化学学案第二单元

1、备课人：李生利第二单元 我们周围的空气 课题1.空气目标1:1,。空气是有什么组成的？ 2验证空气成分实验目标2:1拉瓦锡最早得出空气是由 （）和 （）组成。2 测定空气中氧气的含量实验：（1）药品：红磷（）。（2）反应原理：红磷+氧气五氧化二磷4P+5O二2P2C5. （3）反应现象：红磷燃烧冒出大量白烟（它是五氧化二磷固体小颗粒），白烟消失后广口瓶内水面大约上升瓶容积的1/5。（4）结论：氧气约占空气体积的1/5，氮气的性质：N2不溶于水，不支持燃烧。（5）实验中结果偏低可能的原因：红磷量不足装置气密性不好导管内存水没有等白烟消失，就打开止水阀。3混合物： .例如：空气。纯净物： ,例如

2、N2 ,02 4. 空气是一种宝贵的资源：02的主要用途是 ,. N 2的用途：做保护气。5目前空气的污染指数暂定为 SO2、CO、NO2、03、可吸入颗粒物等。6 .空气的成分按体积计算：氮气占氧气占稀有气体占二氧化碳占其他气体和杂质占目标3：1. 根据物质分类知识判断，属于纯净物的是A .洁净的空气B.干净的果汁2. 下列物质属于氧化物的是A .臭氧B.干冰3. 下列物质中属于氧化物的是C .冰水混合物D.矿泉水C .熟石灰D .过氧化氢溶液D .酒精D .稀有气体D .干冰D .稀有气体D .水蒸气D.二氧化碳A .食盐B .水C .空气4. 空气的成分中，体积分数约占78%的是A .氮

3、气B.氧气C.二氧化碳5. 下列物质中，属于纯净物的是A .澄清的石灰水B.新鲜的空气C.不锈钢6. 空气是一种重要的自然资源，其中体积含量最大的气体是A .氮气B.氧气C.二氧化碳7. 空气中含量较多且性质活泼的气体是A .氧气.B .氮气C.二氧化碳8. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A .氮气B .氧气C .稀有气体9. 下列关于空气的说法中，错误的是A .工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B .空气是一种十分重要的天然资源C .若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D .按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气2

4、1%、其他气体和杂质 1 %10. 空气中含量最多的气体是A . O2B . N2C. CO2D . Ar11. 空气中体积含量最多的物质的化学式为A . NB. H2OC. O2D . N212. 空气是一种重要的自然资源。空气中含量最多的元素是A 氧元素B 氢元素C.碳元素D.氮元素13. 下列不属于氧气用途的是A .潜水B .急救C.灭火D.气焊14. 有一种气体，维系着所有动物的生命，但有种微生物没有它却能很好生存。组成这种气体的元素在地壳中的含量 为第一位。请你指出这种气体A . N2B . CO215.生活中常见的下列变化没有氧气参加的是C. CH4D. O2A.电灯发光B .动植

5、物的新陈代谢16.以下的“水”属于纯净物的是C .食物腐烂D .金属器皿锈蚀C.海水A.雨水B.消毒水17.厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物的是D .蒸馏水A .食醋18.下列属于纯净物的是B.加碘食盐C.纯净水D .液化石油气A .纯蓝墨水B.生理盐水19.下列物质中属于纯净物的是C.蒸馏水D .葡萄糖水C .奶油蛋糕A.红烧牛肉B .牛奶冰棍20.石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点不同，将其分离开来，得到汽油、 石油属于D .蒸馏水煤油、柴油等。由此推断A.单质B.混合物C.纯净物D.化合物21.我们生活中物质的世界里，物质的种类繁多。下列物质是纯净物的

6、是A.矿泉水B.蒸馏水C.西瓜汁 F列物质属于纯净物的是“香飘飘”奶茶汪恕有滴醋淮牌加碘盐灌南汤沟酒n制冷剂干冰D23. “诗画瘦西湖，人文古扬州”是我市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于A.混合物B .纯净物C .单质24. 在下列物质中，属于纯净物的是D.化合物A.矿泉水B.空气C.氯酸钾D.氯化铜溶液A.啤酒B.食醋C.加碘食盐D.蒸馏水25. 下列常见的物质中，属于纯净物的是A . N2B . O2C . CO 2D.空气26. 薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是备课人：李生利物质的分类课题2 氧气目标1:1氧气的物理性质。2氧气的化学性质。目标2：1在标准状况下

7、，氧气是 _色味的体，密度比空气略 ，不易溶于水，降温加压，可变成淡蓝色的 体。2检验氧气：用带火星的小木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则是023氧气的化学性质比较能与许多物质发生剧烈的氧化反应。4.S与02反应的方程式： 硫在空气中燃烧发出 色的火焰，在氧气中燃烧发出 色的火焰。都能生成有刺激性气味的气体，并放出热量。5铁丝与02反应的方程式： 。在空气中加热铁丝只能发出红热的现象，不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧,6. 在做S燃烧的实验时，集气瓶底放少量的水，目的是防止污染空气，不可用细沙代替，做铁丝燃烧的实验时，集气 瓶底放少量的水，目的是防止生成物溅落炸裂瓶底，可以用细沙代替。7木炭与氧

8、气反应的方程式是： 8磷与氧气反应的方程式： 反应现象：红磷燃烧，冒出白烟。9. 化合反应：10. 缓慢氧化的例子： ,11某些物质不能再空气中燃烧，却能在氧气中剧烈燃烧，说明物质燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关。目标3：1. 鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是A .观察气体颜色B .闻气体的气味C.插入带火星的木条 D .倒入澄清的石灰水2下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A .木炭B.镁条C.红磷D .铁线3下列有关氧气的“自述，错误的是A .我不易溶于水B .我具有可燃性C .我能供给呼吸D .我的化学性质比较活泼4. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的

9、是A .物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾等能在水中生存，由于氧气易溶于水C .氧气具有可燃性D .物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应A .该实验证明空气中氧气的含量约占1/5水D .氢气5. 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是B .实验时红磷一定要过量C .实验前一定要检验装置的气密性D .红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹6.下列物质中，不能在氧气中燃烧的是C.木炭B .硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟D .红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰A .金箔B.铁丝7. 下列关于燃烧现象的描述中正确的是A .木炭

10、在空气中燃烧后，生成黑色的固体C .镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光8. 下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是A.铁一一火星四射B.硫一一黄色火焰C.磷一一黑色固体 D.镁一一蓝色火焰9. 能使带火星木条复燃的气体是C. H2D . CO2A. 02B. N210. 右图表示的基本反应类型是A .化合反应B 分解反应C .置换反应D .复分解反应11. 下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是B .镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D .硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰A .氢气在空气中燃烧产生大量白烟C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰12. 下列关于氧气的说法中，错误的是A .氧气用于炼钢，目

11、的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B .氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C .氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D .夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少13. 不能用燃着的木条鉴别的一组物质是A .空气和氧气B .氮气和二氧化碳C.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料D 羊毛和化纤布料43.下面所述的各物质中属于纯净物的是14.A .纯净的空气B .“农夫山泉”矿泉水C .用KMnO4制取02后剩余的固体下列物质中不能在氧气里燃烧的是D .冰水混合物A .氮气B .焦炭C.硫黄D .天然气15.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市

12、今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙 尘暴天气使空气中增加了大量的A .可吸入颗粒物B .一氧化碳C. 二氧化氮D .二氧化硫16.实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需:B17.2008A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是18.我们熟悉的物质里属于纯净物的是A .空气B .氮气C.食醋D .牛奶备课人：李生利目标1:1氧气的物理性质。物质的分类课题2 氧气2氧气的化学性质。硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气集气瓶中的水： 吸收放出的热 量量筒中的水：通过

13、水体积的变化得出02体积集气瓶中的水： 冷却溅落融熔 物，防止集气瓶 炸裂集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的 空气排净，后便于观 察H2何时收集满目标2：1. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是实 验 装 置2. 常见含氧物质中属于单质的是A .氧气B .氧化镁3.物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A .木炭：产生绿色火焰C.二氧化硫B .铁丝：发出耀眼的白光D.硫酸C .镁带：火焰呈淡蓝色D .硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰4.空气是一种十分重要的天然资源。在空气的成分中，体积分数约占78%的是A .氮气B.氧气5. 以下各组物质中都属于纯净物的是C.二氧化碳D 稀有气体

14、A.醋酸、水银B.钢、24K金 C.蒸馏水、汽油D.大理石、金刚石6. 化学实验室对药品存放有一定的要求，下图所示白磷的存放符合要求的是戶、7. 烟雾弹：将装有白磷（P）的烟雾弹引爆后，白磷在空气中燃烧，再发生一系列反应，产生大量烟雾将目标隐蔽。写出白磷燃烧的化学方程式 ，该反应的基本类型是 。8. 硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，可作未来新能源，其反应方程式为。9. 小明同学在中考实验专项复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。试回答：硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验，瓶中装少量水的作用各是什么？你还能想到什么实验也需要在瓶中预 先装少量水？

15、.10.空气中体积分数最大的气体是，氧气是一种重要的物质，化学性质活泼，能与多种物质发生反应；氧气与硫反应，生成了一种带有 气体，并放出热量。8.法国化过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：；。11. 氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化。请回答以下问题。测定空气里氧气含壅学家拉瓦锡通实验后发现气观察下列图表，氧元素在人体、海水、空气地壳4种体系中，质量分数由高到低的顺序为1囊孵(填4种体系的名称)。下图是自然界中氧的部分循环示意图。从中选择序号填空，消耗氧气的有，产生氧气的有。大叩

16、的气a.空气中的氧气含量永远不变;b.空气中的氧处于动态平衡;c.空气中氧气的浓度越高越好；d.氧气有百利而无一害；e.氧在自然界中既有单质，又有化合物。经过一年的初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少 实验操作的要求。(1 )图18中，甲是一个燃着的 (填仪器名称)，用它来进行加热操作时，应使用火焰的 焰，当实验结束需停止加热时，应用 盖火。(2 )图18中，乙的仪器名称是 ，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的 保持水平。图18备课人：李生利课题3.制取氧气目标1:1实验室制取氧气。2验证氧气的性质目标2：1在实验室里，通常用分解 H2O2、加热KCI0 3或KMnO4的

17、方法制取。22. H2,O2中加入少量的 MnO2时，分解加速。3在化学反应过程中，能改变其他物质的反应速率，而本身的 和在化学反应的前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。4. H2,O2制取氧气的方程式： 5实验室收集氧气的方法是：向上排空放气法(密度比空气大)和排水法(不易溶于水)6用KCIO3和MnO 2混合物制取的化学反应方程式 ：MnO2在这个反应里是 ，反应前后它的 和都不变，起催化作用。7氧气验满的方法：将带火星的小木条放在集气瓶口，如果木条复燃证明已满。8. KMnO 4是一种色的固体,KCIO 3是色的晶体，MnO 2是_色的固体不溶于水。9分解反应：.10. 加热KMnO 4

18、制取O2的方程式： .实验步骤：查。检查装置的气密性。装。装药品。定。将棉花团放在试管口，将试管固定在铁架台上。点。点燃酒精灯。收。收集氧气。离。撤离导管，将 导管移除-出水槽。熄。熄灭酒精灯。在试管中装入是应在试管口放一棉花团，目的是防止粉末进入导管，阻塞气体。实验时，试管口要略低向下倾斜， 防止冷凝水回流试管炸裂。用排水法收集气体实验结束后，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止水流入试管， 炸裂试管。工业上用液态氮和液态氧的沸点不同，采用蒸发分离液态空气的方法制取O2 ； N2先分离出来，液态氧通常情况下存储在 色的钢瓶中。下列物质的化学式：过氧化氢水氧气二氧化锰硫磷碳铁二氧化硫二氧化碳五

19、氧化二磷 四氧化三铁 氯酸钾氯化钾高锰酸钾锰酸钾目标3：1. 结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：(填序号，下同)，收集装置ABCDE(1) 写出标号仪器的名称：:。(2) 实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是是，反应的化学方程式为 。(3) 能用C装置收集的气体，必须具备的性质是2. 下图是实验室制取常见气体的装置，请回答 下列有关问题：ARC(1) 指出A装置中的任意一种仪器名称 佳佳同学用A装置制取氧气时，加入的固体药品是，在加入该药品之前，应先检查装置的。(3)丽丽同学用B装置与C装置组合可制取的气体是 (任填一种)，写出用此装置产生该气体的化学方程式(4) 甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集.方法，推测该气体具有的性质是2.实验是学习化学的一个重要途径。请