人教版八年级语文下册将你的文章题目擦亮——话题作文的拟题_第1页
人教版八年级语文下册将你的文章题目擦亮——话题作文的拟题_第2页
人教版八年级语文下册将你的文章题目擦亮——话题作文的拟题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、将你的文章题目擦亮话题作文的拟题教学内容：将你的文章题目擦亮话题作文的拟题教学目的：1、探求话题作文拟题的方法、技巧，学生能掌握并运用。 2、培养学生自主、探究、交流、创新的学习能力。 3、树立学生对写作的信心，培养其写作的兴趣。 重点：理解、探求、运用所学方法为作文拟题。 难点：会运用，能创新。教学课时：1课时教学设计：一、创设情景： 每一天都有许多生活情境感动着我们，只要我们用自己的一双慧眼就会捕捉到这些情景，如果用这些情景为话题写一篇文章的话，那么就要拟好一个标题，一个好的标题会给人一种赏心悦目的感受，更会牵住我们的心。今天让我们一起来探讨一下如何 “将你的文章题目擦亮话题作文的拟题。”

2、 二、师生平等对话：老师或同学朗读一篇优秀的中考作文（没有题目）。听了这篇文章请你为他绘制一双漂亮的大眼睛，并说说你绘制的这双“眼睛”。老师也拟定了两个题目（谢谢您，我亲爱爸爸；父亲为我撑起了一片蓝天）由此引出话题拟题的基本要求。三、探求拟题方法： 1、明确拟题的基本要求。2、交给学生拟题的金钥匙方法一：善补题，以小见大。 以“朋友”为话题，自拟题目方法二：妙修辞，匠心独运。 以“朋友”为话题自拟题目（引用）以“家”为话题自拟题目（比喻）以“挫折”为话题自拟题目（夸张）以“风”为话题自拟题目（拟人）方法三：新视角，别开生面。（设悬念，逆向思维，想象联想）四、实践运用1、集体合作 多媒体展示话题

3、请围绕“幸福”这个话题，选择你擅长的文体，自拟题目。学生分组讨论并写出你认为优秀的题目，并说出运用的拟题方法。 说说我最喜欢那个题目，因为；我最不喜欢那个题目，因为。 2、个人创新 多媒体展示灯片 请翻开你的作文本，与同桌交换，看看同桌的作文有没有不那么“门当户对”的文章与题目。若有，选择一例重新拟题。（请展示你为同学修改前与修改后的题目） 五、 结束教学 好题如眼睛，拟题如点灯。我们重视文章的“眼睛”，更珍惜这个探寻的过程。当然我们今天所学习的方法也许还还很少，还有许多的方法等着我们去探讨，正所谓“书山有路，学海无涯”，但是我相信同学们善于长期观察生活，提炼生活情感，多拟一些题目，多写一些短文，在将来中考、高考凡遇到话题作文将不再是拦路虎了，我相信同学们经过自己的努力一定会将自己的文章题目擦得更亮。六、作业检查自己的作文有没有不那么

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论