三峡大学桃花节SWOT分析

1、三峡大学桃花节三峡大学桃花节swot分析分析 刘 艳 张 璐 程 娇 常姗姗 姚清妍 l三峡大学位于世界水电之都、中国动力心脏三峡大学位于世界水电之都、中国动力心脏湖北宜昌市，坐落于巍湖北宜昌市，坐落于巍 巍三峡之畔，浩浩长江之滨，青山绿水与书香墨韵相得益彰，是理想的巍三峡之畔，浩浩长江之滨，青山绿水与书香墨韵相得益彰，是理想的 修身治学之地。三峡大学以修身治学之地。三峡大学以“求索求索”为校训，既体现传统文化，又展现为校训，既体现传统文化，又展现 时代气息；既具有三峡特色，又突出学校风格。时代气息；既具有三峡特色，又突出学校风格。“求索求索”是三峡大学文是三峡大学文 化精神的核心，更是三大学

2、子认识和改造自然、社会和人类自身过程中化精神的核心，更是三大学子认识和改造自然、社会和人类自身过程中 表现出来的优秀思想、高尚品格以及具有积极意义的人文传统和科学精表现出来的优秀思想、高尚品格以及具有积极意义的人文传统和科学精 神。神。 l三峡大学凭借着优势资源、在三峡大学凭借着优势资源、在“求索求索”的指引下正立足宜昌、融入三峡的指引下正立足宜昌、融入三峡 、服务湖北、面向全国、走向世界。而三峡大学桃花文化节作为全校五、服务湖北、面向全国、走向世界。而三峡大学桃花文化节作为全校五 个主要校园节庆活动之一，如今已经成功举办了三届，不仅提升学校的个主要校园节庆活动之一，如今已经成功举办了三届，不

3、仅提升学校的 文化影响力、促进人文自然的和谐，同时繁荣校园文化，丰富学校师生文化影响力、促进人文自然的和谐，同时繁荣校园文化，丰富学校师生 、宜昌市民的生活，更重要的是为国际文化交流搭建舞台，有效地促进、宜昌市民的生活，更重要的是为国际文化交流搭建舞台，有效地促进 中外和中华各民族之间的大团结、大融合。中外和中华各民族之间的大团结、大融合。 三峡大学桃花文化节简介三峡大学桃花文化节简介 第三届桃花文化节概述第三届桃花文化节概述 l继前两年成功举办两届桃花文化节后，总结经验、完善继前两年成功举办两届桃花文化节后，总结经验、完善 不足，于今年不足，于今年3月月30日如期举办了日如期举办了“三峡大学

4、第三届桃花三峡大学第三届桃花 文化节暨首届留学生才艺秀文化节暨首届留学生才艺秀”。我校留学生和各民族的。我校留学生和各民族的 大学生各展才艺，为校内师生及近万名市民献上一场精大学生各展才艺，为校内师生及近万名市民献上一场精 彩文化盛宴。除了按往届传统方式在展棚中以图片、音彩文化盛宴。除了按往届传统方式在展棚中以图片、音 像、物品、美食（可现场烹饪烧烤）展示留学生来自国像、物品、美食（可现场烹饪烧烤）展示留学生来自国 的文化外，本届桃花文化节还在桃花树下开展古筝、琵的文化外，本届桃花文化节还在桃花树下开展古筝、琵 琶等古典乐器演奏、琶等古典乐器演奏、“桃花箱桃花箱”有奖问答、桃花摄影展有奖问答、

5、桃花摄影展 、桃花文化衫展示、微博互动等一系列活动让游客们不、桃花文化衫展示、微博互动等一系列活动让游客们不 时驻足，首次举办的留学生才艺秀不仅给留学生们提供时驻足，首次举办的留学生才艺秀不仅给留学生们提供 了一展才艺的舞台，也为本届桃花节增添了新的文化氛了一展才艺的舞台，也为本届桃花节增添了新的文化氛 围。围。 优势分析优势分析 ls1、地理优势、地理优势 ls2、景观资源优势、景观资源优势 ls3、优先定位优势、优先定位优势 ls4、文化资源优势、文化资源优势 ls5、价格优势、价格优势 ls6、场地优势、场地优势 优势分析优势分析 l地理优势地理优势 1、三峡大学作为宜昌唯一一所本科大学

6、， 2014年2月，教育部公布第二批来华留学示范 基地建设单位 。 2、其所蕴含的学院气息跟春天桃花盛开， 茂盛生机相契合，以学府旅游为切合点进行开 展，有利于宣传和打造品牌。 优势分析优势分析 l景观资源优势景观资源优势 1、桃花资源丰富，花满校园 2、蕴含了校园文化的求索溪与桃花花水相 映，形成桃花倩影深浅池的完美效果 优势分析优势分析 l文化资源优势文化资源优势 1、校园求索文化 2、多元的来华留学文化 优势分析优势分析 l优先定位优势优先定位优势 三峡大学桃花节是全国首个举办校园桃花 节的学校，品牌优先定位有利于三峡大学桃花 节的宣传 优势分析优势分析 l价格优势价格优势 校园游览免费

7、 优势分析优势分析 l场地优势场地优势 1、校园面积大，面积为3787亩 2、桃花景点分散，遍布全校 由此两点游客容易疏散，不致拥挤 劣势分析劣势分析 l名气一般，市场不够开阔 l整体规划分散，规模一般 l配套服务设施不够齐全 l观赏流程图缺乏 l现场无介绍讲解人员 l求索溪存在安全隐患 l桃花元素不深刻 劣势分析劣势分析 l名气一般，市场不够开阔名气一般，市场不够开阔 首先，从校园来看，三峡大学属于宜昌 市唯一一所本科院校，但是在名校众多的湖北 省甚至全国来说名气并不大，所以若要借助学 府旅游的优势来推广本校桃花节，所吸引的游 客大部分也就限于本市。其次，从桃花节本身 来说，由于开展时间较短

8、，宣传力度有限，知 名度并不高。 劣势分析劣势分析 l整体规划分散，规模一整体规划分散，规模一 般般 集中的桃花观景区 大部分仅位于下游求索 溪畔，桃林规模较小， 并无大面积的花林。学 院其它区域虽有花景， 但规划分散，吸引力不 够，致使人流集中，造 成拥挤。 劣势分析劣势分析 l配套服务设施不够齐全配套服务设施不够齐全 停车场不足，私家车 挤占大学路通道。现场指 示标识基本没有，洗手间 以及餐饮休憩场所位置不 明，给校外游客带来不便。 劣势分析劣势分析 l观赏流程图缺乏观赏流程图缺乏 校园内花种多，分布广泛，活动多样，但游 客并不能通过观赏流程图的引导熟知各项活动的 情况，对不同展区的活动内

9、容事先并没有了解的 渠道，所以只能看到人多就去凑热闹，游玩缺少 目的性，导致观赏秩序紊乱。 劣势分析劣势分析 l现场无介绍讲解人员现场无介绍讲解人员 虽然活动众多，景色迷人，但大部分游 客也只能满足最基本的观赏或摄影需求，并未 能从此次桃花节的举办中了解到更多的关于桃 花文化或是异域文化的知识。我们认为可以通 过现场答疑或是讲解人员的参与，让游客可以 深入了解除了表象美景以外的知识。 劣势分析劣势分析 l求索溪存在安全隐患求索溪存在安全隐患 桃花垂于溪边，摄影留恋的游客多位于水边， 而狭窄的溪畔就得容下较多的游人，过分拥挤的状 况难免易使游人跌入溪边。所以安全措施还有待加 强。 劣势分析劣势分

10、析 l桃花元素不深刻桃花元素不深刻 现场各类异域美食 或是民族表演活动丰富， 但涉及到关于桃花本身 的活动内容欠缺。节庆 主题不够突出。 机遇分析机遇分析 l学校重视与支持学校重视与支持 l符合节庆的性质符合节庆的性质 l发展机遇发展机遇 l需求机遇需求机遇从学校走向市场从学校走向市场 机遇分析机遇分析 1、学校重视与支持学校重视与支持 机遇分析机遇分析 2、符合节庆的性质符合节庆的性质 三峡大学桃花品种多，规模大，色彩艳丽 机遇分析机遇分析 l发展机遇发展机遇 随着两个“黄金周” 的取消，在人们领略 节假日扎堆出行的拥 挤后，许多人选择了 距离短的微旅游，寻 找生活中美丽景色， 桃花节应运而

11、生。 机遇分析机遇分析 l4、需求机遇需求机遇从学校走向市场从学校走向市场 举办桃花节，利用学校学生的人力资源，结合教 学文化，不仅可以活跃学校的氛围，为学生提供节日 欢乐的氛围，还可以创造学校的文化，这本就是一个 很大的需求。 三峡大学地处西陵区大学路，交通便利，周围市民 较多，随着交通拥挤。环境污染、人际淡漠等问题的 出现，越来越多的人选择周末带亲人去放松，欣赏美 景，三大桃花节正是迎合了这种需求。 挑战分析挑战分析 内部挑战分析 外部挑战分析 内部挑战分析内部挑战分析 l文化内涵不明显，吸引物不足。 桃花节所要表现的主题应是桃花节文化，挖掘桃花文 化内涵，但现场关于桃花文化的讲解、展示很

12、缺乏。 并且学校内桃花树未形成一定规模，数量和空间分布 上都过于分散。 l校园管理缺乏规范性。游客过多，来往车辆多而混乱， 给学生们带来不便，同时大大降低了游客的期望值。 l天气不善，使得图书馆周边地区秩序更加混乱。 内部挑战分析内部挑战分析 l没有建设专门供游人休憩、吃饭的场所。根据游客反 映，仅仅只逗留了半天时间，原因是无相关餐饮企业， 尽管开设了寿司展鹏、美食展鹏，但过于拥挤，等待 时间过长，无法满足身体需求。 l参与性和体验性不强，各国展鹏只能观赏，不能达到 观赏与游玩相统一的效果。 外部挑战分析外部挑战分析 节庆活动多 油菜花节 樱花节 目标市场狭隘 宜昌居民 扩大宣传 挑战分析挑战分析 l节庆活动多节庆活动多 油菜花节、樱花节。 规模大、宣传力度强、吸引物集中化，在游客心中留 下了很好的印象。因此，三峡大学“桃花节”品牌推 出后，几相比较下，容易在游客心中形成层次、高低 之分，这是桃花节最大的外部挑战。 挑战分析挑战分析 挑战分析挑战分析 挑战分析挑战分析 l目标市场小目标市场小 目标市场狭隘，宣传推广度不足。游客大部分是 宜昌市居民，数量有限。品牌文化传播范围小、速度 慢