古诗阅读题及答案

1、1、伤桃源薛道士刘禹锡2、（ 1分）明写天寒，暗写心寒。（“天寒” “心寒”各分。）坛边松在鹤巢空，白鹿闲行旧径中。手植红桃千树发，满山无主任春风。1、诗的前两句中，哪两个词表现了薛道士死后凄清冷漠的氛围?2、诗的后两句抒发了作者的情感，在写法上有什么特点?答案:“空” “闲” 表达了薛道士死后凄清冷漠的氛围。2、本诗抒发了作者对薛道士的深切怀念和追忆的思想感情,以乐写悲，在写法上运用了对比（反衬）。2、江郎山和韵（宋）辛弃疾三峰一一青如削，卓立千寻不可干。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。【注释】和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。干：求取，这里指接触的意思。的特点。1、这首诗写出了江郎山山势

2、 2、诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?答案：1、高、直、陡、险2、要做一个刚正不阿（正直、顶天立地）的人、人生要建功立业（报效国家）。3、闻乐天授江州司马（）残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。810年，白居易注：公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，公元 因事得罪权贵，被贬为江洲司马。1、诗人“垂死病中”本已不能坐却 “惊坐起”，一个“惊”字写出了他对友人怎样的情感?2、诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义？（1 分）答案：1、（2分）写出了诗人对友人感情异常深厚（1分），也为友人被贬而伤心、震动。4、晓过鸳湖查慎行晓风催我挂帆行,绿涨春芜

3、岸欲平。长水塘南三日雨,菜花香过秀州城。注释查慎行（1650 1727）,海宁人。鸳湖：嘉兴南湖。芜：丛生的草。水搪：原嘉兴城外的一条河道，通南湖。秀州：即嘉兴。1.首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色?2.来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中，你认为哪个词用得最妙？请写出你的理由。答案：1.绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾、春草繁茂的景象。2.“香”、“过”，写出了菜花之茂盛，香气之浓郁。（或“莱花”，用最寻常的莱花写出了诗人朴实的内心。5、双调清江引秋怀 张可久西风信来家万里，问我归期未?雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。1.词中写了哪些秋景?2.作者描写这些秋景的作用是什么?答

4、案：1.西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨2.渲染出一幅萧瑟的秋景。表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。6、钟山即事宋王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。注释钟山：山名。即事：有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。相对：对着山。1.诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？2.全诗表现出诗人怎样的心情?答案：1.“无声”（或“涧水无声”）、“不鸣”（或“一鸟不鸣”）2.表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。（2分，“悠闲平和”“对自然美景的喜爱”各给1分，意思基本对也给分）7、村晚雷辰2“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（2 分）

5、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【注释】陂（b ei）:水岸。漪：水波纹。：腔：曲调。1.诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。2.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感?1“衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。（天真“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱活泼、淳朴无邪等）。（评分标准：2分。意对即可。若两字均赏析，按前一个评改。）2.抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。（评分标准：2分。言之成理,意对即可。）8、泛吴淞江宋王禹偁苇蓬疏薄漏斜

6、阳，半日孤吟未过江。惟有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。【注】鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。1.诗中.一词写出了天色已晚,.一词则强调了诗人泛江已久。（2分）2“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么?（2分）答案1. （1）斜阳（2）半日（2分，每空1分）2“我意”指的是诗人孤寂、苦闷的心境。（2分，意对即可）9、新柳杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。1.诗中的“新柳”有什么特点？ （2分）1分，共2分。意思对即可。）答案：1颜色浅黄，形态纤长、轻柔。（评分：每个要点2 .答案：“引”字照应了“百尺” 一词，描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面,优美而有动感。评分：共 2分。意思对即可。10、山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。1、首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字，有何表达作用？?诗人如此写有何意2、三、四句说“纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”答案：1、