教师业务学习总结工作总结

1、教师业务学习总结工作总结教师业务学_总结 国家之计在，之计在教师，教师担负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任，教师的素质直接影响着我国综合国力的发展。下面是带来的教师业务学_总结，希望对大家有所作用。教师业务学_总结（一）一、指导思想为了贯彻和执行党的方针，全面推行素质，进一步推进课程改革，提高课堂教学效率，切实提高老师专业理论水平和专业技能水平，为老师的可持续发展奠定坚实基础，以适应市场经济的发展，努力建设一支高素质的老师队伍。二、学_的方法和目的采用个人学_和集中学_相结合的方法。要求全体老师在学_理论的基础上，本着“学理论要精，要管用”的原则，拓宽业务理论知识，提高个人业务素质和课

2、堂教学水平，联系自身的教学和科研情况，不断发现教学中存在的新情况、新问题，研究、探索、解决教学中存在的难点，并能通过相互间的经验交流，互相学_，取长补短，使每一位老师的业务素质和课堂教学水平都有一个大的提高。三、学_的主要内容1、明确课程改革的新理念和新要求。学_新课标，鼓励老师自学自练相结合，理论联系实际，开展了尝试教学，探索教学方法。2、的有关法规和文件，上级下发的有关学_材料。切实提高老师素质和教书育人的意识。学_教学常规管理理论和有关规定，学_有关班集体建设、师德建设和民主管理的报道文章。3、认真学_和领会教学理论，扎实开展课堂教学研究活动，优化教学过程，创新教学方式，提高课堂教学效率

3、。4、了解学科的发展动向和最新的研究成果。组织老师结合自学的内容，进行研讨、交流，达到相互学_，相互交流，共同提高的目的。5、学_教学的有关杂志、报刊，让老师从中学_一些专题性的课教学理论和学科性的课堂教学方法，不断优化课堂教学成果。四、学_要求学校鼓励老师积极自学教学理论和专业技能。对积极自学教学理论和专业技能的老师，学校给予了表扬和鼓励。学校提倡老师善于作“反思型”老师，加强“个案研究”，教师善于留心日常的教学事件，养成自我反思的_惯，提取有价值的教学事件形成问题甚至课题，进行自觉的个案研究。鼓励“即时性”教研方式，同伴养成了互助随时教研的风气。同事间平时能利用课余时间，就某个教学问题或现

4、象随时进行研究，并努力获取有价值的教学经验。这样教学_惯的养成不仅解决了教学中的一些问题，也从教学实际中提高了每位老师的自身素质。总之，本学期的业务在学校领导的精心组织下，在全体老师的共同努力下，使业务学_能顺利进行，取得了一定的实效，使全体老师的专业水平和课堂教学技能都有了明显提高，有利地促进了学校的教学工作。教师业务学_总结（二）前几天，我们一起学_了教师职业素养与专业发展学_的知识。通过倪敏达和李红旗两位老师的激情讲解，让我学到了很多知识，明白了很多的道理，收获颇丰。做一个好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得的规律，具有教学和的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养。应当是个人一生中连

5、续不断的学_过程，终身学_将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培养合格人才的教师，更应要求以终身为目标，将终身学_贯穿于一生。在以后的工作中，注意从记下几方面进行学_和提高自己：一、养成良好的行为举止我国家孙敬修先生曾指出：“老师的一言一行对孩子都是很有影响，的。孩子的眼睛是录像机耳朵是录音机脑子是电子计算机录下来的信号装在计算机里，储存起来，然后指导他们的行动。”教师的言行对学生的影响非常的答举止总体要求实稳重，稳重就是举止斯文和谐，庄重潇洒，不卑不亢，落落大方。为此，就要注重自己在语言，表情，身体动作方面的要求。教师应着装大方优雅、言谈风趣、表情丰富、举止得体给学生美的享受，使学

6、生不自觉的接受教师的行为_惯。二、对学生信任和宽容学生是学_的主体，应把学_的主动权交给学生，让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容，相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。经常对学生说：想一想，你应该怎么做，而不是你必须这样做。在人品上给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。不仅看到学生的现在，更关注学生的将来，利用现在为学生将来的发展打基础，让学生做未来发展的设计师。三、经常反思，不断提高反思是教师得以成长和不断进步的必备条件。素质和新已悄然来到了我们身边，工作既要有实干精神，又善于开动脑筋，善于在反思中运用新技术、新理念解

7、决教学存在问题。反思是教师成长的必途径，反思是教师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短，在新形势以自己教学质量不断提高为目标。当然，反思不仅仅是停留在脑海中，更重的好是撰写和教学反思。就像今天我们听了倪敏达和李红旗两位老师的课，就与自己的日常行为进行对比，反思自己的不足。这样在反思中积累成功的经验，才能不断进入教学新境地的匙钥。不断提高自己对教师道德的认识，规范自身的教师道德行为，良好的道德品质，在潜移默化中净化心灵，完善人格、激励意志，并对学生给信任和宽容，是学生充分挖掘自己的潜力。在教学过程中，教会反思和积累，认识到自己的不足并积极改进。通过自己的努力将良好道德作用于学生的心灵，塑造有创

8、造力的学生，并能在新的路上不断成长。教师业务学_总结（三）激情是智慧性行动的点金石，没有激情的教师即使再有智慧，再机智，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的参与意识。所以，只有通过教师激情演绎的情境教学，才是一个展现自身智慧性行动能力的平台，所表现出的机智也越光彩夺目。时代的呼唤，事业的_，的责任，激励着教师们长期精心耕耘在这方热土，一位位教师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。下面谈一谈我的体会：一、我的收获其一，更加深入了解到一些政策法规，模式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了知识结构和能力结构。感受了新课程理念在教学中

9、的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。其二，更进一步了解到，在当今知识经济时代，教师队伍的发展和素质的提高，不仅是事业发展的要求，也是教师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学教师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。教师既要做经师，又要做人师。二、努力方向其一，作为一名老师应该要博学求精。在学科知识上要不断的提高水平，还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有帮助的。现在的教科书更趋于实用性和时代性。

10、因此，要不断的提高自己各方面的知识水平。其二，在教学中应该不断的学_新课程标准，在教师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受学生欢迎的教师，做个永远的好学生。其三，我要克服的是自己的不足。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐心是教师应该具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任和帮助，而绝不是批评和惩罚。教师放下架子与学生面对面地平等交流，学生感到被理解和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生交流。其四，在工作中，我努力学_先进的教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科