部编版第16课 三国鼎立(练习)

1、精编试卷用心整理第16课三国鼎立练习1三国演义是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道和。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关？（）a官渡之战b赤壁之战c淝水之战d桂陵之战2三国演义是我国最早的一部长篇历史小说，书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争你知道其中的“三国”是指（）a魏、蜀、西晋b魏、蜀、吴c吴、东晋、梁d宋、齐、梁3认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是（）a战国兼并图b赤壁之战图c人口南迁图d三国鼎立图4在三国鼎立局面的形成过程中，官渡之战、赤壁之战起到了重要

2、作用，下列对其表述不正确的是（）a.这两次战役都是历史上著名的以少胜多战例b.这两次战役都是曹操取得了决定性胜利c.官渡之战为曹操统一北方奠定了基础d.赤壁之战奠定了三国鼎立的局面5图示法是学习历史的一种好方法它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势()资源精编试卷用心整理6三国,是一个永远激起豪情的时代,雄才大略的曹操,坚忍不拔的刘备,胆略超群的孙权构筑起三足鼎立的局面,为三国鼎立奠定基础的战役是a.淝水之战b.巨鹿之战c.官渡之战d.赤壁之战7东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620

3、万导致这一时期南北人口变化的主要因素是（）a江南地区开发b北方战乱频繁c经济重心南移d民族融合加强8观察下图，政权“魏”的建立者是()a曹操b刘备c孝文帝d曹丕9三国故事在中国可以说是家喻户晓。“万事俱备，只欠东风”与下列哪一著名战役有关a.赤壁之战b.官渡之战c.马陵之战d.巨鹿之战10赤壁之战是一场以少胜多的战役，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。这一战役的交战双方是曹军与（）a匈奴大军b孙刘联军c前秦军队d东晋军队11下列对三国鼎立局面形成的评价，哪一项是符合历史发展的趋势？a、战乱频繁，严重破坏了社会经济b、三国鼎立，形成了国家分裂局面c、破坏了民族关系，不利于民族融合d、局部统一，为大

4、统一创造了条件12三国志中说：诸葛亮在临死前，吩咐在他下葬时只需要挖洞一个，棺木能够放进去便足够，自己则穿着平常的服装即可，不需要其他陪葬物。这表明诸葛亮a.赏罚分明，突出法制b.为国损躯，忠心耿耿资源精编试卷用心整理c.生活腐化，挥霍一空d.为官清廉，严于律己”13“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。这首诗描述的是a.官渡之战b.赤壁之战c.淝水之战d.澶州之战14某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（）a统一国家的建立b政权分立与民族融合c繁荣与开放的社会d民族关系的发展15杜甫

5、有诗云：晓看红湿处，花重锦官城。“锦官城”是成都的别称，在三国时代，它曾是某一政权的都城。这个政权是（）a.魏国b.蜀国c.吴国d.秦国16寻访“三国周郎赤壁”古迹应到（）a湖北省b湖南省c河北省d河南省17三国故事在中国可以说是家喻户晓，在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役即官渡之战和赤壁之战。这两次战役与相关人物搭配正确的一组是（）官渡之战刘备赤壁之战曹操官渡之战袁绍赤壁之战孙权abcd182009年12月，在河南安阳发掘一座东汉大幕，经考证确定为曹操高陵，引起人们对曹操的关注。下列史实与曹操有关的是（）招贤纳士官渡之战赤壁之战建立魏国abcd19一位小朋友想了解三国时期的历

6、史故事，你可以建议他（她）去阅读小说a、红楼梦b、水浒传c、西游记d、三国演义20根据提示完成填空。（1）在东汉末年军阀混战中，曹操控制了汉献帝，取得了“”的有利地位。（2）在东晋南北朝时期，在冶铸业中，的发明，是冶炼技术的一大进步，不但提资源精编试卷用心整理高了钢的质量，而且降低了成本。（3）主张画人物要“以形写神”注重点睛传神的画家是。（4）三国两晋南北朝时期石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点。当时，北方凿窟造像之风盛行，其中最著名的有山西大同的石窟和河南洛阳的龙门石窟。21阅读下列材料：南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，”定南蛮，东和北

7、拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。请完成：(1)图中人物是谁？(2)材料中“取西蜀”“东和北拒”“水面偏能用火攻”分别指什么？(3)请列举和他有关的两个成语。22读图后，解答有关问题资源精编试卷用心整理（1）图中a、b、c为三国中的哪三国？分别由何人建立？（2）分别写出d、e战场进行的战役名称。资源精编试卷用心整理参考答案1b【解析】试题分析：本小题考查的是赤壁之战。208年，想统一南方的曹操率大军南下进攻，遭到了南方的孙权和刘备两个军阀的抵抗。孙刘组成联军与曹军于赤壁一带对峙。联军采用火攻等计谋，打败曹军。迫使曹操逃回北方，从此龟缩黄河流域，不敢轻易南下，南方的孙刘两大军阀乘机巩固

8、和发展各自的势力，可以说赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础。“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事都和赤壁之战有关。acd和题干材料无关，不符合题意。因此b符合题意，故答案为b。2b【解析】试题分析：本题主要考查的是三国鼎立知识点。结合课本所学分析，赤壁之战，为三国鼎立局面奠定了基础，赤壁在长江沿岸。220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年，孙权称王，三国鼎立局面形成。因此acd不符合题意，b符合题意，故答案为b。3d“，【解析】本题考查的是三国鼎立的相关知识。观看图片所给关键信息：魏、蜀、吴”结合所学知识可知，魏国建立的时间是220年，建立者是曹

9、丕，都城在洛阳；蜀国建立的时间是221年，建立者是刘备，都城在成都；吴国建立的时间是222年，建立者是孙权，都城在建业。只有d符合题意，故选d。4b“【解析】试题分析：本题考查的是官渡之战、赤壁之战的相关知识。抓住关键词：表述不正确”，可用排除法，结合所学知识可知，200年，曹操和袁绍发生官渡之战，曹操采用了火烧军粮的计策，打败袁绍，曹操取胜，为曹操统一北方奠定了基础；208年，曹操和袁绍发生赤壁之战，孙刘联军采用了火烧战船的计策，曹操失败，为三国鼎立奠定了基础；这两次都是以少胜多的战役。由此可以分析acd符合历史史实，不符合题意，应排除。故选b。5d【解析】试题分析：此题考查的是三国鼎立的相

10、关史实。三国鼎立是指魏蜀吴三国各自建立政权，形成对峙的局面，根据所学知识：公元220年，曹丕称帝建立魏，公元221年，刘备称帝建立蜀，公元222年，孙权称王建立吴，题目中a，b,c三项顺序颠倒，政权建立的时间于题意不符，排除掉，d项符合三国时期政权建立的史实，本题选d。6d【解析】试题分析：本题考查的是赤壁之战的史实，赤壁之战是奠定三国三足鼎立基础的以少胜多，以弱胜强的著名战役。这是中国历史上以少胜多的著名战争之一，故答案是d。资源精编试卷用心整理7b【解析】试题分析：本题考查的是江南地区开发的相关知识，东汉末年，由于北方人为了躲避战乱，大量南迁，给江南地区的开发带去了先进的技术和劳动力。因此

11、acd不符合题意，b符合题意，故答案为b。8a【解析】试题分析：本题主要考查学生对所学历史史实的准确识记。依据所学知识可知，220年，曹操病死，其子曹丕废掉汉献帝，自立为帝，国号魏，都洛阳。第二年，刘备也在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。222年，刘备为重新夺回荆州，调集所有兵力，亲征东吴，结果被东吴大败于猇亭，逃回白帝城后病死。至此，曹、刘、孙三个集团的疆域基本固定。同年，孙权称王，国号吴，都建业。三国鼎立的局面完全形成。选项中a符合题意，故选a。9a【解析】试题分析：此题考查赤壁之战的相关知识点。“万事俱备，只欠东风”原意是周瑜定计火攻曹操，作好了一切准备，忽然想起不刮东风无法胜敌。这与赤壁之

12、战有关，故选a。10b【解析】试题分析：本题考查的是赤壁之战。208年，想统一南方的曹操率大军南下进攻，遭到了南方的孙权和刘备两个军阀的抵抗。孙刘组成联军与曹军于赤壁一带对峙。联军采用火攻等计谋，打败曹军。迫使曹操逃回北方，从此龟缩黄河流域，不敢轻易南下，南方的孙刘两大军阀乘机巩固和发展各自的势力，可以说赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础。acd和“赤壁之战”无关，不符合题意。故选b。11d【解析】试题分析：此题考查三国鼎立的相关知识点。三国鼎立局面的形成，有利于社会经济的发展，有利于民族融合，它实现了局部统一，为后来的大一统创造了条件。所以a、b、c项说法错误，故选d。12d【解析】试题分析：

13、本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，诸葛亮是三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。他为官清廉，严于律己，从不铺张浪费，材料表现的是他这一方面的品质。所以答案选d13b【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，烈火借着东风一路向西焚烧着曹操的旗帜，这是周郎为了吴国的建立而进行的一次龙争虎斗。两军交战时他不用动用兵戈，就挫败了曹操的百万雄师，是赤壁之战。所以答案选b资源精编试卷用心整理14b【解析】试题分析：本题主要考查学生对政权分立与民族融合有关知识的准确识记。依据已学知识可“知，208年的“赤壁之战”为“三国鼎立”奠定了基础；人口南迁”促进

14、了江南地区的开发；北魏孝文帝改革”促进了民族融合。因此探究的主题是政权分立与民族融合，故选b。15b【解析】试题分析：本题主要考查的是三国鼎立知识点。结合课本所学分析，赤壁之战，为三国鼎立局面奠定了基础，赤壁在长江沿岸。220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年，孙权称王，三国鼎立局面形成。故答案为b。16a【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这是著名的古战场，作者有感于三国时代的英雄成败而写下的。发生于汉献帝建安十三年（208年）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战

15、役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，有感而作。所以答案选a17d【解析】试题分析：本题考查的是三国鼎立的知识，官渡之战的交战双方是曹操和袁绍，赤壁之战的交战双方是曹操和孙刘联军，所以答案是d。18b【解析】试题分析：本题主要考查的是三国鼎立知识点。题干提供了关键是图片信息“三国鼎立示意图”，结合课本所学分析，赤壁之战，为三国鼎立局面奠定了基础，赤壁在长江沿岸。220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年，孙权称王，三国鼎立局面形成。建立魏国的不是曹

16、操，排除，故选b。19d【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，三国演义是中国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写东汉末年的战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。所以答案选d20（1）“挟天子以令诸侯”（2）灌钢法（3）顾恺之（4）云冈资源精编试卷用心整理【解析】试题分析：（1）本题考查曹操相关知识，属识记层面的要求，难度不大。解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆。根据所学知识可知：在东汉末年军阀混战中，曹操控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有利地位，逐渐统一了北方。（2）本题考查灌钢法，属识记层面的要求，难度不大。解答此题的关键是对基础知识的

17、熟练记忆。根据所学知识可知：在东晋南北朝时期，在冶铸业中，灌钢法的发明，是冶炼技术的一大进步，不但提高了钢的质量，而且降低了成本。（3）本题考查顾恺之，属识记层面的要求，难度不大。解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆。根据所学知识可知：主张画人物要“以形写神”注重点睛传神的画家是顾恺之。（4）本题考查云冈石窟，属识记层面的要求，难度不大。解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆。根据所学知识可知：三国两晋南北朝时期石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点。当时，北方凿窟造像之风盛行，其中最著名的有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。21（1）诸葛亮。“（2）“取西蜀”：赤壁之战后协助刘备进占四川；东和北

18、拒”：指确定联孙抗曹的策略；水面偏能用火攻”：指赤壁之战，火烧曹操。（3）三顾茅庐；万事俱备，只欠东风；鞠躬尽瘁，死而后已【解析】试题分析：（1）此问考查的是的三国时期的相关史实。“南阳武侯”是诸葛亮的，南阳是诸葛亮的出生地，武侯是他的官位。材料是为纪念诸葛亮而修建的武侯祠的一副对联，总结里诸葛亮的功绩。图中的人正是武侯诸葛亮。（2）此问考查学生的分析理解能力。学生分析理解对联的内容，结合课本对诸葛亮功绩的识记。可知“取西蜀”指的是诸葛亮攻取西蜀的事迹。赤壁之战后诸葛亮协助刘备占领了湖北、湖南的大部“分地区，又进占四川；221年，刘备在四川成都称帝，国号汉，史称蜀；东和北拒”根据课本所学可知是指诸葛亮向东联合联孙权，向北抗拒曹操的策略；“水面偏能用火攻”看到“火攻”学生可知指的是赤壁之战，火烧曹操。（3）此问考查的是学生对历史典故衍生的成语的掌握。三国时期政权并列，不断厮杀，因为有很多成语。有很多都与诸葛亮有关：三顾茅庐；万事俱备，只欠东风；鞠躬尽瘁，死而后已。22（1）魏-曹丕；蜀汉-刘备；吴-孙权（6分）资源精编试卷用心整理（2）官渡之战、赤壁之战（4分）【解析】试题分析：（1）本题考查三国鼎立局面的形成。此图是三国鼎立形势图。经过赤壁之战，曹操退守黄河流域一带(图中a)，孙权在长江中下游的势力得到巩固(图中b)，刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占