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文档简介

1、L2A临WLl3% L2!L-1%F2LTbHnLxt1TJ5图3A-02L04图3或TIA?探究电压，电流和电阻的关系专题练习1. 孙晓同学用下图所示的电路探究导体中电流跟导体电阻的关系，他先后将5 Q、15Q和25Q的定值电阻接入电路A, B两点问，闭合开关 s,读出电流表的示数(如下表).由实验数据可以看出电流 I与电阻R并不成反比，问:电阻R/ Q51525电流I/A0.60.50.2(1) 该实验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材；(2) 为保证实验正确进行，还需要什么仪器？应接在什么位置?(3) 重新按正确的方式连接电路后，得到的数据如下表所示：电阻R/ Q51015电流I/A

2、1.20.60.4(4) 由表中数据可知加在导体两端的电压是 V,实验中先用15Q的定值电阻进行实验，再换用10Q的定值电阻时，某同学没有改变滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将(选填“变大、不变、变小”)，此时应调节滑片使滑动变阻器的阻值 (选填“变大、不变、变小”)，直到.(5) 请用描点法在坐标系上画出电流随电阻R变化的图象.分析表中的数据或图象，你能得出什么探究结论 .2. 在研究通过导体的电流与两端电压关系的活动中，同学们进行了如下实验探究.【实验步骤】 按图甲所示电路图连接好电路； 闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电压表和电流表的示数，并记录数据； 对数据进行处理，并绘制成如图乙所示的图象实验时要增大定值电阻两端的电压，滑动变阻器滑片P应向(选填 左”或右”移动.【实验结论】根据图象，可以得到的结论是 .【实验反思】某小组的同学在处理数据时发现，电压与电流的比值恰好等于R的阻值，这是一种巧合吗？于是同学想利用其他小组的实验数据来进一步论证，并提出了以下两种收集数据的方案；方案一：收集电阻值均为 1

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