进阶中考2020实验专练牛顿第一定律物理拓展练习题

1、 实验专练（牛顿第一定律）物理拓展练习杨帆同学在探究阻力对物体运动影响的实验时，给水平桌面铺上粗糙1，装置如图所示。让小车先后从同一斜程度不同的物体（棉布、木板、玻璃） 观察小车在不同表面运动的距离。面的同一高度静止下滑，她的实验记录如下：表面状况 小车运动的距离物体表面 20cm 粗糙棉布 45cm 木板 较光滑76cm 光滑玻璃 棉布表面 木板表面 玻璃表面 根据杨帆同学的实验记录，可以得出：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越。由此推理，如果运动物体不受力，它将做运动。 2请解答下列两个力学实验问题 11“”，装置由钢力的作用效果与哪些因素有关（）用图的实验装置探究每个钩

2、码实验中是通过钢片的形变程度反映力的作用效果，片和钩码等组成G重为 _有关比较甲、乙实验可得：力的作用效果与力的 _比较甲、丁实验可得： _实验可得：力的作用效果与力的作用点有关 比较22“”的实验模拟伽俐略（实）用如图推断物体不受力时的运动情况装置，_滑下，让小车分别在铺有毛巾、验中，让同一小车从同一斜面同一高度由棉布和木板的水平面上运动实验发现：小车在较粗糙的毛巾表面上运动的距离最短，在较光滑的木板表面上运动的距离最长，说明在其它条件相同时，运_，运动的距离越长；假如平面足够光滑，动小车受到阻力越小车不受阻_运动，运动小车将做 力（空气阻力也排除） 3如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：

3、 (1)是为了使它在平面三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，_ 上开始运动的相同；_(2)，速度减小得越实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越_ ；(3)小车将做运动的小车如所受的阻力为零，根据实验结论，可推理得出：_ 运动；(4)坐突然前方有行人横穿马路，司机紧急刹车，汽车在快速行驶过程中， 在副驾驶位置的人幸亏系着安全带，才没有破窗飞出。请你解释这一现象；_的。刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置答：刹车前人和车都是_要保持原来的运动状态。因此，若不系安全带就可能会破的人由于具有 窗飞出。 4小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行 如下操作： 如图甲，将毛

4、巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观 察小车在水平面上通过的距离如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由 静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离 请针对以上操作回答下列问题： (1)_ a”bc ）。以上操作中错误的一次是”或“（选填“ “”(2)_）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是（ A小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力 B小车受到的重力和小车对木板的压力 C小车受到的重力和木板对小车的支持力 (3)进行实验时，每一次都让小车从斜面上同一高度由静止自由滑下，其目_相同

5、；通过观察小车在粗糙程度不同的的是使小车在水平面运动的起始_来推断阻力对小车运动的影响。 水平面上运动的(4)纠正错误后，多次实验并进行分析，进一步推测：在水平面上滑动的小_运动。 车，如果受到的阻力为零，它将做(5)_。 在该实验的基础上，你还能进行的探究实验是： 5A、砝码、木板、斜面、小车、毛巾等器材小明用弹簧测力计，木块完成下列实验。 如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意（一） 图；_ A(1)使其做置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，将物块 运动。这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；21(2)，可得出的初、小明设计了如图所示的实验方案，记录数据

6、为表_步结论是/N/N弹簧测力计示次压力0.3 1.7 1 0.5 2 2.7 （二）如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图； (1)_ _ 来反映的；，它的动能大小是用 该实验的研究对象是(2)_ ；乙图的实验过程中存在的问题是(3)在探究质量对动能的影响时，应控制小车到水平面的初速度相等，具体_； 操作方法是（三）如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图； ff，丙图所示的同一小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为、21WWf _fW_W ，、克服摩擦力做的功分别为，不计空气阻力，则211221/小于）。（大于 等于 6如图是探究“阻力对物体运动的影响”的

7、实验过程。 _(1) ）根据图中情景，以下说法正确的是（B A都是实验是假设，是实验事实，是实验推论 事实D C是实验事实，是是实验事实，是实验推论 实验推论_(2)这样做的目的是：每次让小车从斜面上同一高度由静止滑下，。小车的速度减小车受到的阻力越小，根据小车最终停在水平面上的位置可知：_；运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向小的越_ （选填“不受力”或“受到摩擦力”）上。(3)假如该小车离开桌面时受到的有一辆小车以一定的速度离开水平桌面，_ 。力全部消失，则接下来小车将_(4) 物体运动状态的原因。经过上面的探究可知：力是 7在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从

8、斜面顶端由（每次测静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距，结果记录在下表中量时都观察小车右端所对刻度线的位置）木棉毛接触阻力的大较 小车运动的距离 18.3 26.8 /cm s 1）第三次实验中，（小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图甲所示，1cm_ ；，则小车在木板上滑行的距离为图中刻度尺的分度值为 _2，小（）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越_ 车前进的距离就越；3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车（_物体运动状运动。将一直做可见，力不是使物体运动的原因，力是 态的原因；4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个

9、问题：当（自己将会处于怎样如果自己受到的力全部消失，自己荡秋千运动到最高点时，_（图中的黑的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是。 点表示小丽同学） A 做匀速圈周运动 B 做匀速直线运动 C 继续来回摆动 D 保持静止状态 答案杨帆同学在探究阻力对物体运动影响的实验时，给水平桌面铺上粗糙1，装置如图所示。让小车先后从同一斜程度不同的物体（棉布、木板、玻璃） 观察小车在不同表面运动的距离。她的实验记录如下：面的同一高度静止下滑， 表面状况 小车运动的距离 物体表面20cm 粗糙棉布 45cm 木板较光滑76cm 光滑 玻璃 棉布表面 木板表面 玻璃表面 小车运动的距离越根据杨帆同学

10、的实验记录，可以得出：平面越光滑，这说明小车受到的阻力越。由此推理，如果运动物体 不受力，它将做运动。 匀速直线答案：长 小 2 请解答下列两个力学实验问题 ”11“，装置由钢的实验装置探究（力的作用效果与哪些因素有关）用图每个钩码实验中是通过钢片的形变程度反映力的作用效果，片和钩码等组成G 重为_ 比较甲、乙实验可得：力的作用效果与力的有关_ 比较甲、丁实验可得：_ 比较实验可得：力的作用效果与力的作用点有关”2“2实推断物体不受力时的运动情况的实验模拟伽俐略（）用如图装置，_让小车分别在铺有毛巾、验中，让同一小车从同一斜面同一高度由滑下，小车在较粗糙的毛巾表面上运动的距实验发现：棉布和木板

11、的水平面上运动运说明在其它条件相同时，在较光滑的木板表面上运动的距离最长，离最短，_小车不受阻假如平面足够光滑，运动的距离越长；动小车受到阻力越_运动 力（空气阻力也排除），运动小车将做 小甲和丙力的作用效果与力的方向有关答案：大小静止 匀速直线 3如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答： (1)是为了使它在平面三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，_ 相同；上开始运动的_(2)，速度减小得越实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越_ ；(3)小车将做运动的小车如所受的阻力为零，根据实验结论，可推理得出：_ 运动；(4)坐司机紧急刹车，汽车在快速行驶过程中，突然前方有行人横穿马路， 在

12、副驾驶位置的人幸亏系着安全带，才没有破窗飞出。请你解释这一现象；_的。刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置答：刹车前人和车都是_要保持原来的运动状态。因此，若不系安全带就可能会破的人由于具有 窗飞出。 运动匀速直线答案：速度慢小惯性 4小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行 如下操作： 如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观 察小车在水平面上通过的距离如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由 静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平 面上通过的距离 请针对以上操作回答下列问题

13、： bca”_ (1) ”）。以上操作中错误的一次是（选填“”或“_(2) 当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是（）A 小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力B小车受到的重力和小车对木板的压力 C小车受到的重力和木板对小车的支持力 (3)进行实验时，每一次都让小车从斜面上同一高度由静止自由滑下，其目_相同；通过观察小车在粗糙程度不同的的是使小车在水平面运动的起始_来推断阻力对小车运动的影响。水平面上运动的 (4)纠正错误后，多次实验并进行分析，进一步推测：在水平面上滑动的小_运动。车，如果受到的阻力为零，它将做 (5)_。在该实验的基础上，你还能进行的探究实验是： b C 探究影响

14、动能大小初始速度距离答案：匀速直线 的因素 5A、砝码、木板、斜面、小车、毛巾等器材小明用弹簧测力计，木块完成下列实验。 如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意（一） 图；_ A(1)使其做将物块用弹簧测力计沿水平方向拉动，置于水平木板上， 运动。这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；2(2)1，可得出的初小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中、_ ；步结论是/N/N弹簧测力计示压次0.311.70.522.7 （二）如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图； (1)_ _ 来反映的；，它的动能大小是用该实验的研究对象是 (2)_； 乙图的实

15、验过程中存在的问题是(3)在探究质量对动能的影响时，应控制小车到水平面的初速度相等，具体_； 操作方法是（三）如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图； ff，丙图所示的同一小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为、21WWf _fW_W ，克服摩擦力做的功分别为，不计空气阻力，则、211212/小于）。等于 （大于 在接触面粗糙程度一定的情况下，压力越大，答案：匀速直线滑动摩 木块放在不同的位置，不便于观察木块移动的距离小车擦力越大 = 让小车从斜面同一高度由静止释放木块移动的距离 6如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。 _(1) 根据图中情景，以下说法正确的是（）B

16、A 都是实验是实验事实，是实验推论是假设， 事实D C 是实验事实，是是实验事实，是实验推论 实验推论_(2)这样做的目的是：。每次让小车从斜面上同一高度由静止滑下，小车的速度减根据小车最终停在水平面上的位置可知：小车受到的阻力越小，_；运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向小的越_ 上。（选填“不受力”或“受到摩擦力”）(3)假如该小车离开桌面时受到的有一辆小车以一定的速度离开水平桌面，_ 力全部消失，则接下来小车将。_(4) 经过上面的探究可知：力是物体运动状态的原因。 D 受到摩擦力慢答案：使小车到达水平面的初始速度相同 做匀速直线运动改变 7在探究“阻力对物体运动的影响”实

17、验中，让小车每次从斜面顶端由（每次测静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距，结果记录在下表中量时都观察小车右端所对刻度线的位置）木棉毛接触 小阻力的大小 大 较大 小车运动的距离 18.3 26.8 /cm s 1）第三次实验中，（小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图甲所示，1cm_ ；，则小车在木板上滑行的距离为图中刻度尺的分度值为 _2，小（）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越_ ；车前进的距离就越3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车（_物体运动状将一直做可见，力不是使物体运动的原因，力是运动。 态的原因；4）小丽同学通过上面的

18、探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当（自己将会处于怎样自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，_（图中的黑的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是。 点表示小丽同学） A 做匀速圈周运动 B 做匀速直线运动 C 继续来回摆动 D 保持静止状态 D 68.0cm 改变大小匀速直线答案： 实验专练（牛顿第一定律）物理拓展练习杨帆同学在探究阻力对物体运动影响的实验时，给水平桌面铺上粗糙1，装置如图所示。让小车先后从同一斜程度不同的物体（棉布、木板、玻璃） 观察小车在不同表面运动的距离。她的实验记录如下：面的同一高度静止下滑， 表面状况物体表面 小车运动的距离 20cm 粗糙

19、 棉布45cm 较光滑 木板76cm 光滑 玻璃 棉布表面 木板表面 玻璃表面 小车运动的距离越根据杨帆同学的实验记录，可以得出：平面越光滑，这说明小车受到的阻力越。由此推理，如果运动物体 不受力，它将做运动。 匀速直线答案：长 小 2 请解答下列两个力学实验问题 ”11“，装置由钢的实验装置探究（力的作用效果与哪些因素有关）用图每个钩码实验中是通过钢片的形变程度反映力的作用效果，片和钩码等组成G 重为_ 比较甲、乙实验可得：力的作用效果与力的有关_ 比较甲、丁实验可得：_ 比较实验可得：力的作用效果与力的作用点有关”2“2实推断物体不受力时的运动情况的实验模拟伽俐略（）用如图装置，_让小车分

20、别在铺有毛巾、验中，让同一小车从同一斜面同一高度由滑下，小车在较粗糙的毛巾表面上运动的距实验发现：棉布和木板的水平面上运动运说明在其它条件相同时，在较光滑的木板表面上运动的距离最长，离最短，_小车不受阻假如平面足够光滑，运动的距离越长；动小车受到阻力越_运动 力（空气阻力也排除），运动小车将做 小甲和丙力的作用效果与力的方向有关答案：大小静止 匀速直线 3如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答： (1)是为了使它在平面三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，_ 相同；上开始运动的_(2)，速度减小得越实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越_ ；(3)小车将做运动的小车如所受的阻力为零，

21、根据实验结论，可推理得出：_ 运动；(4)坐司机紧急刹车，汽车在快速行驶过程中，突然前方有行人横穿马路， 在副驾驶位置的人幸亏系着安全带，才没有破窗飞出。请你解释这一现象；_的。刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置答：刹车前人和车都是_要保持原来的运动状态。因此，若不系安全带就可能会破的人由于具有 窗飞出。 运动匀速直线答案：速度慢小惯性 4小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行 如下操作： 如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观 察小车在水平面上通过的距离如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由 静止滑下，观察小车在水平面上通过的

22、距离如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平 面上通过的距离 请针对以上操作回答下列问题： bca”_ (1) ”）。以上操作中错误的一次是（选填“”或“_(2) 当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是（）A 小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力B小车受到的重力和小车对木板的压力 C小车受到的重力和木板对小车的支持力 (3)进行实验时，每一次都让小车从斜面上同一高度由静止自由滑下，其目_相同；通过观察小车在粗糙程度不同的的是使小车在水平面运动的起始_来推断阻力对小车运动的影响。水平面上运动的 (4)纠正错误后，多次实验并进行分析，进一步推测：在水平面上滑动的小_

23、运动。车，如果受到的阻力为零，它将做 (5)_。在该实验的基础上，你还能进行的探究实验是： b C 探究影响动能大小初始速度距离答案：匀速直线 的因素 5A、砝码、木板、斜面、小车、毛巾等器材小明用弹簧测力计，木块完成下列实验。 如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意（一） 图；_ A(1)使其做将物块用弹簧测力计沿水平方向拉动，置于水平木板上， 运动。这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；2(2)1，可得出的初小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中、_ ；步结论是/N/N弹簧测力计示压次0.311.70.522.7 （二）如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素

24、有关”的实验装置示意图； (1)_ _ 来反映的；，它的动能大小是用该实验的研究对象是 (2)_； 乙图的实验过程中存在的问题是(3)在探究质量对动能的影响时，应控制小车到水平面的初速度相等，具体_； 操作方法是（三）如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图； ff，丙图所示的同一小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为、21WWf _fW_W ，克服摩擦力做的功分别为，不计空气阻力，则、211212/小于）。等于 （大于 在接触面粗糙程度一定的情况下，压力越大，答案：匀速直线滑动摩 木块放在不同的位置，不便于观察木块移动的距离小车擦力越大 = 让小车从斜面同一高度由静止释放木块移

25、动的距离 6如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。 _(1) 根据图中情景，以下说法正确的是（）B A 都是实验是实验事实，是实验推论是假设， 事实D C 是实验事实，是是实验事实，是实验推论 实验推论_(2)这样做的目的是：。每次让小车从斜面上同一高度由静止滑下，小车的速度减根据小车最终停在水平面上的位置可知：小车受到的阻力越小，_；运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向小的越_ 上。（选填“不受力”或“受到摩擦力”）(3)假如该小车离开桌面时受到的有一辆小车以一定的速度离开水平桌面，_ 力全部消失，则接下来小车将。_(4) 经过上面的探究可知：力是物体运动状态的原因。

26、D 受到摩擦力慢答案：使小车到达水平面的初始速度相同 做匀速直线运动改变 7在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由（每次测静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距，结果记录在下表中量时都观察小车右端所对刻度线的位置）木棉毛接触 小阻力的大小 大 较大 小车运动的距离 18.3 26.8 /cm s 1）第三次实验中，（小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图甲所示，1cm_ ；，则小车在木板上滑行的距离为图中刻度尺的分度值为 _2，小（）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越_ ；车前进的距离就越3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道

27、足够长，小车（_物体运动状将一直做可见，力不是使物体运动的原因，力是运动。 态的原因；4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当（自己将会处于怎样自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，_（图中的黑的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是。 点表示小丽同学） A 做匀速圈周运动 B 做匀速直线运动 C 继续来回摆动 D 保持静止状态 D 68.0cm 改变大小匀速直线答案： 实验专练（牛顿第一定律）物理拓展练习杨帆同学在探究阻力对物体运动影响的实验时，给水平桌面铺上粗糙1，装置如图所示。让小车先后从同一斜程度不同的物体（棉布、木板、玻璃） 观察小车在不

28、同表面运动的距离。她的实验记录如下：面的同一高度静止下滑， 表面状况物体表面 小车运动的距离 20cm 粗糙 棉布45cm 较光滑 木板76cm 光滑 玻璃 棉布表面 木板表面 玻璃表面 小车运动的距离越根据杨帆同学的实验记录，可以得出：平面越光滑，这说明小车受到的阻力越。由此推理，如果运动物体 不受力，它将做运动。 匀速直线答案：长 小 2 请解答下列两个力学实验问题 ”11“，装置由钢的实验装置探究（力的作用效果与哪些因素有关）用图每个钩码实验中是通过钢片的形变程度反映力的作用效果，片和钩码等组成G 重为_ 比较甲、乙实验可得：力的作用效果与力的有关_ 比较甲、丁实验可得：_ 比较实验可得

29、：力的作用效果与力的作用点有关”2“2实推断物体不受力时的运动情况的实验模拟伽俐略（）用如图装置，_让小车分别在铺有毛巾、验中，让同一小车从同一斜面同一高度由滑下，小车在较粗糙的毛巾表面上运动的距实验发现：棉布和木板的水平面上运动运说明在其它条件相同时，在较光滑的木板表面上运动的距离最长，离最短，_小车不受阻假如平面足够光滑，运动的距离越长；动小车受到阻力越_运动 力（空气阻力也排除），运动小车将做 小甲和丙力的作用效果与力的方向有关答案：大小静止 匀速直线 3如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答： (1)是为了使它在平面三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，_ 相同；上开始运动的_(

30、2)，速度减小得越实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越_ ；(3)小车将做运动的小车如所受的阻力为零，根据实验结论，可推理得出：_ 运动；(4)坐司机紧急刹车，汽车在快速行驶过程中，突然前方有行人横穿马路， 在副驾驶位置的人幸亏系着安全带，才没有破窗飞出。请你解释这一现象；_的。刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置答：刹车前人和车都是_要保持原来的运动状态。因此，若不系安全带就可能会破的人由于具有 窗飞出。 运动匀速直线答案：速度慢小惯性 4小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行 如下操作： 如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观 察小车在水平面

31、上通过的距离如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由 静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平 面上通过的距离 请针对以上操作回答下列问题： bca”_ (1) ”）。以上操作中错误的一次是（选填“”或“_(2) 当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是（）A 小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力B小车受到的重力和小车对木板的压力 C小车受到的重力和木板对小车的支持力 (3)进行实验时，每一次都让小车从斜面上同一高度由静止自由滑下，其目_相同；通过观察小车在粗糙程度不同的的是使小车在水平面运动的起始_来推断

32、阻力对小车运动的影响。水平面上运动的 (4)纠正错误后，多次实验并进行分析，进一步推测：在水平面上滑动的小_运动。车，如果受到的阻力为零，它将做 (5)_。在该实验的基础上，你还能进行的探究实验是： b C 探究影响动能大小初始速度距离答案：匀速直线 的因素 5A、砝码、木板、斜面、小车、毛巾等器材小明用弹簧测力计，木块完成下列实验。 如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意（一） 图；_ A(1)使其做将物块用弹簧测力计沿水平方向拉动，置于水平木板上， 运动。这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；2(2)1，可得出的初小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中、_ ；步结论是/N/N弹簧测力计示压次0.311.70.522.7 （二）如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图； (1)_ _ 来反映的；，它的动能大小是