初中常见病句类型 课件

1、初 中 常 见 病 句 类 型 一、 语序不当 语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。 （1）词序不当 示例1：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不 良的卫生习惯。 （分析：逻辑上应是先“认识”，再“改正”。） （2）主客颠倒： 示例：数学对我不感兴趣。 分析：（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”） 示例2：全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 例句：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 分析：（“成就”词义过重，改为“成绩”） （3）句子成分顺序不当 A、定语与中心语搭配不当 示例：我国的棉花的生产，长期不能自给。 （应改为：我国生产的棉花，长

2、期不能自给。） B、定语与状语混淆，位置不当 示例：在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生大家 对他升学的问题交换了广泛的意见。 （应改为：在这次初三毕业生家长会上，家长们就学 生大家对他升学的问题广泛的交换了意见。） “语序不当语序不当”的练习的练习: 示例1:博物馆展出了几年前刚出土的文物。 示例：她做了两个丈夫喜欢的菜。 示例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！” 示例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。 （应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。） （应改为：她做了丈夫喜欢的两个菜。） （应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力 了啊！”） （应改为：对

3、于这里的情况，我们已经很熟悉。） 练习 ?不但他学习好，而且思想也很好 ?2课堂上应该发挥同学们充分的主 体作用 ?3、全校学生认真 讨论和学习了中 学生守则的内容。 二搭配不当 句子由词和短语组成的，词与词之间的搭配既有一定的规 范性，也有一定的约定性。示例果违背这些规律，就会出 现搭配不当的毛病。 （1）、主谓搭配不当 示例：中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声， 至今还在我的耳边回响。 简析：（“笑容”与“回响”搭配不当） （2）主宾搭配不当 示例1：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 简析：“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配。 示例2：天山的夏天简

4、直就是一个美丽的大花园。 （3）动宾搭配不当 示例1：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴 随下的阅读时代的复兴。 （应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下 的阅读时代的复兴。） 示例2：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学 家的报告。 分析：（“注视报告”搭配不当） （4）定语和中心语搭配不当 示例：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 分析：（“聪明”与“手”搭配不当） （5）状语和中心语搭配不当 示例：我们严肃地研究了同学们的建议。示例：我们严肃地研究了同学们的建议。 分析：（“严肃”改成“认真”或“仔细”） （6）补语和中心语搭配不当 示例：大扫除时 ， 我们把教室

5、打扫得干干净净、 整整齐齐。 应改为：大扫除时 ， 我们把教室打扫得干干净净、 把桌椅摆放的整整齐齐。 （7）一面与两面搭配不当 示例：做好救灾工作，决定于干部是否深入群众。 分析：（“做好”是一面，“是否”是两面） 应改为：救灾工作做的好不好，决定干部是不是深入群众。 （8）关联词语搭配不当 示例1：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是 关系到班级的荣誉。 分析：（“而是”改成“而且”） 示例2：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。 分析：（“只要”改为“只有”。） 搭配不当：搭配不当： 例5：他那锐利的眼睛投向了人群。 例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的 提高。 （主谓搭配

6、不当，把“眼睛”改为“目光” ） （学习态度不能用提高，可改成“端正”或 “改进”。） 练习练习 ? 这部小说成功的塑造了江华等人的英雄 事迹。 ? 他参加了这届运动会后，正式退出了运 动员的生涯。 我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢 呼声。 三、成分残缺或赘余三、成分残缺或赘余 1.句子成分残缺句子成分残缺 （1）缺少主语 示例：通过这次谈话，使我明白了许多道理。 分析：（可删除“通过”或“使”） （2）缺少谓语 示例：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。 分析：（谓语残缺，句末加上“而努力”即可。） （3）缺少宾语）缺少宾语 示例：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。 分析：（宾语残缺，

7、句末补上“的做法” 才通顺。） 2.句子成分赘余（重复啰嗦）句子成分赘余（重复啰嗦） 示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 （句子谓语重复，应该删去“打”） 示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改 一些。 （“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。） 示例3：减轻学生的课业负担 ，是目前中小学教学工作 的当务之急。 （删去“目前”） 成分赘余 例1：刘老师把这次团队活动的具体详情都 告诉了大家。 例2：李大爷老了，头上的头发全白了。 （“具体”与 “详情”重复。） （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是 不必要的，否则啰嗦。） 1.我们班的同学都好学，上课时我们都能认

8、真 听讲。 （主语） 2.他正在进行打球，可上进了。（谓语） 3.其实这是多虑的想法 。 （宾语） 4.我在心里由衷的感谢他们。 （状语） 5.这话里面包含多少无声的潜台词啊！ （定语) 6.为精简数字，不得不略加删改一些。 (补语） 成分赘余成分赘余 “ 更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训” 成分赘余成分赘余 “ 前来光顾” “开始启动” “多余的废话” “热切渴望” “悬殊很大” “多年的夙愿” “无数莘莘学子” 成分赘余成分赘余 “ 炎热的酷暑” “使人民生灵

9、涂炭” “至少。以上” “切忌不要贪睡” “凯旋而归” “多年的夙愿” “囊括全部” “”突然恍然大悟 成分赘余成分赘余 练习： 、个体户登上了舞台，这是破天荒第一次。 、这本书大约元左右。 3、看他的脸上愁眉苦脸的，肯定又闯祸了。 练习练习 ? 由于他这样的好成绩，得到了老师和同学 的赞扬 ? 看到了他的照片，我便想起了当年我们一 起玩耍，同桌共读 ? 通过这次小提琴比赛，使她的信心增强了。 四结构混乱四结构混乱 将两个或者两个以上句式不同、结构各异的短语或句子 混杂、纠缠在一起，造成关系套叠，表意不清，叫做结 构混乱，也叫句式杂糅。 示例1：我们保持环境卫生是每个公民的义务。 分析：（该句

10、把“我们保持环境卫生”和“保持环境卫生 是每个公民的义务”两句意思凑在了一块，应删去“我 们”） 示例2：实验中学荣获“永兴县先进学校”的原因是全校 师生共同努力的结果。 分析：“的原因是”与“是的结果”杂糅。 示例3：老师把他掉在地上的笔给捡了起来。 分析：“把字句”与“被字句”杂糅在一起。 五、表意不明 所谓表意不明，是指句子表达的意思不够清楚、不明了， 可以这样理解也可以那样理解。 1、指代不明 示例：小明在路上遇见小兵，他告诉他明天要去参加大 扫除。 2、句子歧义 示例1：妹妹找不到爸爸妈妈很着急。 （解析：究竟是妹妹很着急呢，还是爸爸妈妈心里很着 急呢，很是妈妈心里着急呢？可以再“爸

11、爸”和“妈妈” 中间加逗号，也可以在“爸爸”前面加逗号。） 示例2：两个师范学校的学生在我们学校实习。 误用歧义： 例1：这辆自行车没有锁。 例2：做手术的是他的父亲。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也 可以理解为“车没锁起来。”） （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。） 练习 ?小李发现老王正在和他的战友小李发现老王正在和他的战友 谈话谈话 ?他一个早晨就写了三封信他一个早晨就写了三封信 六、不合逻辑六、不合逻辑 1.自相矛盾自相矛盾 示例3：据统计，地球上的森林每天大约有 2000万公顷 左右被砍伐或毁坏。 示例1：他是众多死难者中幸免的一个。 （解析：既然幸免，自然是没有死，怎

12、么能说是死难者中 的一个呢？应改为：很多人死难了，他是幸免的一个。） 示例2：窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。 （解析：“突然”和“渐渐”矛盾。） （解析：“大约”和“左右”自相矛盾，删去其中一个。） 2、两面失衡（前后矛盾）、两面失衡（前后矛盾） 示例1：是否努力学习是取得优异成绩的关键。 （解析：这里是前后不照应，前面是双方面，后面是单方 面，应该在“取得”前面加上“能否”或去掉“是否”。） 示例2：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 （分析：前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面 对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”） 示例3：“五四”征文稿件的字数不要超过 1000字左

13、右。 分析：（“不要超过”和“左右”前后矛盾。） （1）进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。 （2）夜，寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地响着。 （3）整栋大楼一片漆黑，只有他家的灯光一直亮着。 前后矛盾： 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协 力。 例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字 左右。 （前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面 对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协 力”） （“不要超过”和“左右”前后矛盾。） 练习练习 ?要稳住人才，使之不流失，关要稳住人才，使之不流失，关 键在于激励措施是否得当 ?能否努力学习，是我们取得优能否努力学习，是我们

14、取得优 异成绩的关键 ?3、汽车忽然渐渐地停了下来。 3.范围、概念不清范围、概念不清 示例1：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项 人才。 （解析：“各项人才”包括科学家，不宜并列，应说“各 项科学专家和其他人才”。） 示例3：西瓜、苹果、西红柿、萝卜等水果含有大量 的维生素。 示例2：玉树大地震发生后，党和国家领导人心系灾区， 不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送来 了各种各样的救援物资和食品。 （解析：“救援物资”就包括“食品”。） 4、否定不当 示例：司机师傅要控制车速 ，以防止追尾事故不要 再次发生。 （解析：“防止”的应该是“再次发生”，所以应该 去掉“不要”。） “

15、防止、避免、预防、阻止”等词语后不能再用否定词。 例1：电门一关，就可以阻止电流不再进来。 例2：为了防止不再发生类似的伤害事故，学校 采取了很多安全措施。 否定不当：否定不当： 例1：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前 不可饱食，三忌卧处不可当风。 例2：为了避免今后不发生类似的事故，我们应 尽快健全安全制度。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不” 应该去掉，否则意思完全相反。） （这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思 完全相反，应去掉副词“不”。） 练习：练习： 谁也不能否认长江不是向东流的。 为了防止不再出现这样的问题，我们班 全体同学专门开会研究，制定出具体的改进 措施。

16、 我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋 略不当 6、不合事理（即现实生活不存在的事物或现象。）、不合事理（即现实生活不存在的事物或现象。） 示例1：成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。 分析：（“都是”太绝对。） 示例2：深蓝的夜空明月高照，繁星密布。 分析：当明月高照时不可能出现“繁星密布”的情形， 应是“月朗星稀”。 七、用词不当：七、用词不当： 例15：我忽然感到她是个很智慧的人。 例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取 得了优异的成就。 （名词“智慧”误用为形容词，可改为“有 智慧”或“聪慧”） （“成就”词义过重，改为“成绩”） 练习练习 ?他提出展开学习竞赛，大家纷他提出展开学习竞赛，

17、大家纷 纷附和。 ?在届的世乒赛上，我国运 动员精神矍铄，夺得了四块金牌。 ?3、这件精密的手工作品 ,出自韩睿 之手。之手。 八、不合语言习惯八、不合语言习惯 例如：我今天要去买给爸爸的诞辰礼物。例如：我今天要去买给爸爸的诞辰礼物。 务必注意的： 分数倍数要注意，减少的不能用倍数， 可以用分数或百分数表示； 增加的可以 用倍数、分数、百分数表示。用倍数、分数、百分数表示。 今年增产50%，成本降低近两倍。(“ 降低 两倍”不通) 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍， 而产值却增长10%。 ? 1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 ? 2、孤单一人的时间使

18、自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 ? 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! ? 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! ? 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 ?

19、 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 ? 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 ? 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 ? 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他

20、人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 ? 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 ?11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 ? 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 ? 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 ? 14、也许你

21、想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过.但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 ? 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 ? 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 ? 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 ? 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 ? 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 ? 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 ?11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 ? 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验