人教统编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六)课外阅读(一)B卷

1、人教统编版 2019-2020 年三年级上学期语文期末专项复习卷（六）课外阅读（一）B卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解 ( 共 6 题；共 71 分)1. （1 分） 阅读短文，完成练习。放雀儿雨停了，我走出家门，看见一只小麻雀站在地上，浑身是水，冻得发抖。这时，它用乞求的目光盯着我，一声也不叫。我想这只麻雀多可怜啊！此时它多么需要温暖啊！于是我就赶快把这只小麻雀捧起来，找来几张纸放在它周围烧起来，让火苗给小麻雀带来温暖。过了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不再发抖了，在地上转来转去。我想起老师曾经说过，

2、我们要保护益鸟，因为益鸟一年会捉好多好多的害虫，还是把它放走吧！正在这时， 妈妈和弟弟回来了。 弟弟看见小麻雀说： “姐姐， 给我玩！ ”“不行， 我们应该把它放了。 ” 不管我怎么说，弟弟也不肯，“哇”的一声哭起来了。平时弟弟哭了，我就哄他。可是，今天我不管他怎么哭也不让他玩这只小麻雀。妈妈听了也责备起我来了。我觉得很委屈，可是看看手里的这只可爱的小麻雀，觉得自己有责任保护它。这时小麻雀在我手里动了几下。平时小伙伴都说鸟儿最爱吃小虫的，对！去捉几条小虫给它吃。我用小树枝从草堆边钩回来几只不知名的小虫， 小心翼翼地喂这只小麻雀， 小麻雀张开小嘴儿几下就把小虫“消灭”了。一会儿，小麻雀吃饱了。我

3、就捧着小麻雀，轻轻地抚摸着，再用力往空中一送。可爱的小麻雀张开翅膀在空中白由自在地飞起来。看着小麻雀，我情不自禁地哼起“小乌在前面带路 ”，心情舒畅极了。（ 1） 给下列词语注音。第1页共6页可怜 _抚摸 _（ 2） 在最后一个自然段中，从 _、 _、 _、 _，可以看出作者十分喜爱小鸟。（ 3） 这篇文章通过作者救助并放走小麻雀的事，反映了（）A .作者爱护益鸟、责任心强、善良的好品德。B .作者喜爱鸟类、保护生态平衡的良好行为。（ 4） 文章是从哪几方面来表现作者爱护小鸟的？2. （ 16 分） 阅读下文，回答问题。为了向世人介绍璀璨夺目的敦煌壁画，让精湛的敦煌绘画艺术永久流传于世，许多著

4、名的画家都为之耗尽心血。其中，最著名的就是国画大师张大千。张大千在狭窄的洞窟里，就着昏黄的烛光，孜孜不倦地临摹壁画，历时两年多，完成了近三百件作品。张大千的这一工作对敦煌艺术的传承、对民族与人类文化遗产的弘扬，具有极其重要的作用。（ 1） 根据意思写词语。勤奋努力，不知疲倦。 _形容珠玉等光彩鲜明。_（ 2） 国画大师张大干的工作环境怎样？他是怎样工作的？（ 3） 国画大师张大千的工作对敦煌艺术起到了什么作用？3. （ 18 分） 阅读理解雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油

5、的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使第2页共6页劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏 c ng zng 呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似 sh s 的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。（ 1） 选出文章中（）里不正确的字。（ 2） 选出文章中 里不正确的读音。（ 3） 根据解释，在文章中找出相应的词语，写在横线上。清爽而新

6、鲜。 _精神振作。_（ 4） 按短文内容填空。_的图画_的小草_的柳枝_ 的水珠（5） 填空荷叶上滚动着几滴水珠，真_，亮晶晶的。这一句话把_比作 _。4. （ 10 分） 阅读下文，回答问题。船底鱼在辽阔的海洋中， 生活着一种中小型的鱼 ?鱼。 ?鱼的体型长得苗条匀称 , 它行动敏捷， 善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。?鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食， 就悄悄地离开自己所乘的“船”， 去吃上一顿可口的美餐。 然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到

7、“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。?鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举第3页共6页两得的美事！（ 1） 在短文中找出下面各词的反义词。笨拙 _长久 _（ 2） 按短文填空。?鱼的体型_，行动 _，性格 _，尾巴 _。（ 3 ） ?鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“_”在短文中画出来。（ 4） 根据短文内容判断正误。 ?鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。?鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、

8、鲸等。?鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。5. （16分） 阅读小蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开出一朵小花。也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些耳目昏眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在斗艳争芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。

9、小蝴蝶花一下变得自馁了。它说：“看来我是百花中的最寒碜的花了，什么人也不会理睬了！”小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、芍药之后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”第4页共6页“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花眼前 小蝴蝶花心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、芍药中间感到自馁也是没有理由的。（ 1） 给这篇文章加个题目。（ 2） 小蝴蝶花在草丛中有什么感觉？（ 3） 小蝴蝶花在花园里有什么感觉？（ 4） 小蝴蝶花最后明白了什么？（ 5） 文章中“埋没”一词，字典里有两种解释：掩埋；使显不出来；使不发挥作用。根据文章内容，应选第 1 种解释。6. （ 10 分） 阅读短文，完成练习。_明媚春光里一只蝴蝶在跳着踢踏，妩媚的舞姿让我心花怒放。好乖巧的小蝴蝶啊！捉它回家让它跳舞给我看吧。小蝴蝶飞了！快去追啊！就要追上了。妈妈突然找来，拉住我让我回家，不啊，妈妈我要它跳舞给我看，小蝴蝶飞入花丛不见了，我被妈妈反锁在家里了。蓝色的天空下没有我的身影，孩子们的银铃般的呼喊中缺少了我的声音。小蝴蝶飞入花丛中不见了，我的童年一去不复返