走进数据的世界 ——

1、走进数据的世界走进数据的世界 篮球赛中我班获得一个宝贵的 罚球的机会，你觉得谁来投好？ 为什么？ 谁投球投得好呢？ 成员名单成员名单投球次数投球次数投中次数投中次数 徐昊徐昊11114 4 徐铮阳徐铮阳36368 8 林熠昊林熠昊 4 41 1 姚思阳姚思阳8 83 3 郭逸非郭逸非20204 4 投中率投中率 0.3636364 0.2222222 0.25 0.375 0.2 看了这张表格，你认为谁投得好，为什么？ 数字会说话 方法方法: :直接观察并记录直接观察并记录 收集这数据你打算用什么方法收集这数据你打算用什么方法? ? 请你收集下午请你收集下午4 4：00-500-5：0000杭

2、州杭州 雷峰塔景区的人流量雷峰塔景区的人流量 雷峰夕照 方法方法: :测量并记录测量并记录 收集这数据你又打算用什么方法收集这数据你又打算用什么方法? ? 请你收集早上请你收集早上9 9：00-1500-15：0000杭杭 州三潭印月景区温度变化情况州三潭印月景区温度变化情况 方法方法: :实验并记录实验并记录 收集这数据你打算用什么方法收集这数据你打算用什么方法? ? 西湖景区每天人流量很多，请你去西湖景区每天人流量很多，请你去 调查西湖水质有没有被游人破坏调查西湖水质有没有被游人破坏 方法方法: :调查并记录调查并记录 收集这数据你打算用什么方法收集这数据你打算用什么方法? ? 请你去了解

3、在杭州西湖十大景 区中，游客最喜欢哪个景区 方法方法: :查阅文献资料，使用互联查阅文献资料，使用互联 网查询网查询 收集这数据你打算用什么方法收集这数据你打算用什么方法? ? 请你收集杭州十大景区的相关请你收集杭州十大景区的相关 介绍资料，和本次西博会上燃放介绍资料，和本次西博会上燃放 的烟花种类的烟花种类 在收集数据时，往往需 要设计记录数据的表格， 并用适当的方法记录。 例如划记法记录数据， 一个“正”五画。 数据收集的途径有数据收集的途径有: : 等等 请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的 方法用线连接方法用线连接. 观察观察 测量测量 实验

4、实验 调查调查 9：0011：00在我们校门口通过的在我们校门口通过的 车辆数目车辆数目 我们班同学最喜爱的科目我们班同学最喜爱的科目 抛掷抛掷10次硬币次硬币,硬币正面朝上和反面朝下的硬币正面朝上和反面朝下的 次数次数 我们班同学的体重我们班同学的体重 我们在初 一上学期 时做了校 服，怎么 得到校服 的尺寸？ 主要要看我 们的身高！ 例例1.1.课前了解到课前了解到班级班级2020名学生身高名学生身高数据数据如下如下. .（单位：厘（单位：厘 米）米） 154.0 157.5154.0 157.5（女）（女） 149.0149.0（女）（女） 171.2 171.2 165.2 151.0

5、 165.2 151.0 ( (女女) ) 168.5 152.0 168.5 152.0（女女） 155.3155.3（女）（女） 154.0154.0（女）（女） 162.0 166.4 162.0 166.4 158.6158.6（女）（女） 164.0 156.5 155.5 164.0 156.5 155.5 160.6160.6（女）（女） 162.3162.3（女）（女） 150.2 163.5150.2 163.5（女）（女） 问题：问题：为了更直观为了更直观比较男、女生的身高比较男、女生的身高,应对数据做怎应对数据做怎 样样整理整理？ 小组讨论小组讨论 解：解：把把数据按男、

6、女生分类数据按男、女生分类， 男生男生 150.2150.2154.0 154.0 155.5155.5156.5156.5162.0162.0164.0164.0165.2165.2166.4166.4168.5168.5171.2171.2 女生女生 149.0149.0151.0151.0152.5152.5154.0154.0155.3155.3157.5157.5158.6158.6160.6160.6162.3162.3163.5163.5 从这些数据中你发现了什么？从这些数据中你发现了什么？ 男生普遍比女生高男生普遍比女生高. 身高在身高在155厘米以上的男生占男生厘米以上的男生

7、占男生 身高在身高在 155厘米以上的女生占女生厘米以上的女生占女生 身高在身高在160厘米以上的男生占男生厘米以上的男生占男生 ， 身高在身高在160厘米以上的女生占女生厘米以上的女生占女生 . 80 % 60 % 60 % 30 % 根据表格，身高在根据表格，身高在155cm以上的男、女生各占男、女以上的男、女生各占男、女 生的百分之几？生的百分之几？ 身高在身高在160cm以上呢？以上呢？ 并并按从小到大的次序排列按从小到大的次序排列 ： 规格规格男生男生女生女生 145145a 150a 150149.0149.0 150 150 a 155a 155150.2150.2、 154.0

8、154.0151.0151.0、 152.5152.5、 154.0154.0 155 155 a 160a 160155.5 155.5 、156.5156.5155.3155.3、 157.5 157.5 、158.6 158.6 160 160 a 165a 165162.0162.0、 164.0164.0160.6160.6、 162.3162.3、 163.5163.5 165 165 a 170a 170165.2165.2、166.4 166.4 、 168.5168.5 170 170 a 175a 175171.2171.2、 如果你是班长， 1 2 3 4 5 6 选定适

9、当的间距选定适当的间距分组分组， 给每个组给每个组编上号码编上号码. 数据整理后常常用统计 表的形式清除简单地表 示出来。在情况比较复 杂时，需要用双向细目 表来表示。 例2 某科学家通过一项实验来了解不同体重的人 在进行不同活动时所消耗的热量.下面是不同体重 的人活动30分钟所消耗的热量（单位：焦）的实验 数据： 体重为30千克：骑自行车252焦，打篮球504焦，看 电视88焦； 体重为40千克：骑自行车323焦，打篮球689焦，看 电视113焦； 体重为50千克：骑自行车399焦，打篮球865焦，看 电视139焦； 体重为60千克：骑自行车479焦，打篮球1024焦， 看电视160焦。 （

10、1）请制作能反映实验情况的统计表. （2）实验中，哪一类活动消耗热量最多？哪一类 活动消耗热量最少？ （3）体重对活动时热量的消耗有什么影响？ 解解 （1 1）所求的统计表如下表）所求的统计表如下表 不同体重的人不同体重的人3030分钟所消耗热量的统计表（单位：焦）分钟所消耗热量的统计表（单位：焦） 骑自行车骑自行车打篮球打篮球看电视看电视 3025250488 40323689113 50399865139 604791024160 活动名称 体重（千克） （2 2）打篮球消耗热量最多，看电视消耗热量最）打篮球消耗热量最多，看电视消耗热量最 少少. . （3 3）不论哪种活动类型，体重越大，

11、所消耗热）不论哪种活动类型，体重越大，所消耗热 量就越大量就越大. . 数据的整理数据的整理 数据的整理方法有：数据的整理方法有：分类、排序分类、排序 分组、编码分组、编码 数据如何说话数据如何说话 你成为了一你成为了一 位合格的数位合格的数 据调查员了据调查员了 吗吗 我接受考 验! 郑人买履郑人买履 有个不爱动脑筋的蠢家伙，要到市场上去买一双新鞋子有个不爱动脑筋的蠢家伙，要到市场上去买一双新鞋子, ,他伸他伸 出脚来，用稻草杆量了尺码，急匆匆向城里走去出脚来，用稻草杆量了尺码，急匆匆向城里走去. . 到了鞋店，店伙计拿出鞋来让他挑选到了鞋店，店伙计拿出鞋来让他挑选. .他不见那稻草尺码，就

12、他不见那稻草尺码，就 对店伙计说：对店伙计说：“对不起，我忘了带尺码，不知道该买多大的鞋，让对不起，我忘了带尺码，不知道该买多大的鞋，让 我回家取尺码再来买吧！我回家取尺码再来买吧！”说罢，拔脚就往家跑说罢，拔脚就往家跑. . 从家中取回尺码，不知又跑了多少路从家中取回尺码，不知又跑了多少路. .等他气喘吁吁、满头大等他气喘吁吁、满头大 汗地赶到鞋店时，天色已晚，鞋店早已关门了汗地赶到鞋店时，天色已晚，鞋店早已关门了. .他跑来跑去，白白他跑来跑去，白白 地忙了大半天，还是没有买到新鞋子地忙了大半天，还是没有买到新鞋子. . 有人问他：有人问他：“你是替别人买鞋，还是给自己买鞋？你是替别人买鞋

13、，还是给自己买鞋？” 愚人回答：愚人回答：“我自己穿的呀？我自己穿的呀？” 别人说：别人说：“你腿上长着脚，怎么不用脚试鞋，何必为一个稻草你腿上长着脚，怎么不用脚试鞋，何必为一个稻草 尺码跑来跑去呢？尺码跑来跑去呢？” 1.1.你自己去买过鞋吗你自己去买过鞋吗? ? 只要把鞋号告诉售货员只要把鞋号告诉售货员, ,售货员售货员 就能找出一双基本适合你的鞋就能找出一双基本适合你的鞋. . 2.2.你是怎样挑到合脚的鞋的你是怎样挑到合脚的鞋的? ? 现行国家标准鞋号依据现行国家标准鞋号依据 脚的长度来确定脚的长度来确定: : 25号鞋号鞋 24.8cm25.3cm 22.5 22.5 3636 脚长

14、脚长l l（cmcm）鞋号鞋号 21.8l21.8l22.322.32222 22.3l22.3l22.822.8 22.8l22.8l23.323.32323 23.3l23.3l23.823.823.523.5 2424 23.8l23.8l24.324.3 鞋码鞋码 3434 3535 3737 3838 以以10mm10mm为一个号，为一个号，5mm5mm为半个号为半个号 例如例如 通过调查一个班级的男、女生的鞋号，得到下表：通过调查一个班级的男、女生的鞋号，得到下表： 鞋号鞋号222222.522.5232323.523.5242424.524.5252525.525.52626 男

15、生男生0 00 00 00 02 23 310103 32 2 女生女生0 02 25 510102 21 10 00 00 0 从这些数据中，你能得到那些信息和结论？从这些数据中，你能得到那些信息和结论？ 如果你是鞋厂的老板，你将怎样确定每种鞋号的如果你是鞋厂的老板，你将怎样确定每种鞋号的 生产数量生产数量？ 鞋厂可以根据鞋的编码规则，统计有代表性的人群对各鞋厂可以根据鞋的编码规则，统计有代表性的人群对各 种型号鞋的数量，然后根据统计得到数量的比例来生产种型号鞋的数量，然后根据统计得到数量的比例来生产 各种型号的鞋各种型号的鞋. . 数据的收集与整理的步骤数据的收集与整理的步骤: : (1)明确调查的问题明确调查的问题 (2)明确调查对象明确调查对象 (3)选择调查方法选择调查方法 (4)记录并整理结果记录并整理结果 (5)得出结论得出结论 观察、测量、 调查、实验、 查文献、因特 网查