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文档简介
1、“我是劳动小能手”活动方案、活动目的:为了增强学生的劳动观念,培养劳动技能,特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳 动活动技能竞赛,培养孩子的劳动习惯,提高学生的基本劳动能力,做一个全面发展的小学 生。二、活动对象:四年级全体学生三、活动主题:我是劳动小能手四、活动时间:五、活动目的:1. 通过活动,提高学生劳动能力,引导学生养成爱劳动的习惯;2. 通过活动,使学生在劳动实践中体验,在劳动中感悟;3. 通过活动,六、活动安排:1、比赛内容:擦玻璃比赛2、比赛地点:四年级教室3、比赛参与方式:两人一组,擦玻璃4、比赛评比办法:(1)劳动动作的规范性。(2)劳动效果。(3)劳动完成的时间5、比赛评
2、奖办法:每个组别将分别评出一、二、三等奖。“我是劳动小能手”活动剪影为了增强学生的劳动观念,培养劳动技能,特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳 动活动技能竞赛,培养孩子的劳动习惯,提高学生的基本劳动能力,做一个全面发展的小学 生。我班于 月 日举办了 “我是劳动小能手”活动即擦玻璃比赛。“我是劳动小能手”活动总结为了增强学生的劳动观念,培养劳动技能,特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳 动活动技能竞赛,培养孩子的劳动习惯,提高学生的基本劳动能力,做一个全面发展的小学 生。我班于 月 日举办了 “我是劳动小能手”活动即擦玻璃比赛。比赛过程中,每位同学都热情高涨,以饱满的热情投入到比赛中,每个人努力将玻璃擦 的干干净净。本次活动不仅提高了学生劳动能力,引导学生养成爱劳动的习惯,而且能使学 生在劳动实践中体验,在劳动中感悟,促进了校园的环境建设和文化建设。比赛结果如下:第一名:第二名:第三名:四年级班级活动“我
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