小学体育五年级《排球垫球技术》教学课件

1、体育课件体育课件 授课内容 课堂常规 指导思想 教学目标 教学内容 教学内容的重点和难点 学法 教法 教学过程设计 场地和器材 课的设计特色 课堂常规 体育委员整队，报告人数 师生相互问好。 宣布本课的教学内容，提出具体要求。 检查服装，安排见习生。 指导思想 本着“以人为本,快乐为主,健康第一”的思 想,本课在教学中以求实、探索、创新的精 神来体现出教师的“教”和学生的“学”, 并与“阳光体育”大课间相结合.既要把教 师的主导作用体现出来也要让学生发挥自 己的主体地位,形成快乐体育终身体育的健 康思想。 教学目标 认知目标 技能目标 身体健康 心理健康 个性发展 教学目标 运动技能 身体健康

2、 心理健康 个性发展 认知目标认知目标 通过学习，学生具有 积极参与体育活动的 态度和行为，通过本 课教学，让学生初步 掌握排球正面垫球技 术，体验排球运动的 乐趣。 教学目标 认知目标 技能目标 身体健康 心理健康 个性发展 技能目标 使学生在形式多样的 练习中学会体育运动 的基本技术，提高学 生的灵敏、协调素质， 基本掌握垫球的基本 技术. 教学目标 认知目标 技能目标 身体健康 心理健康 个性发展 身体健康 提高学生自学、自练 的能力，培养学生的 创造力、竞争力及迎 新挑战能力，使他们 体验自主学习与合作 学习的乐趣。 教学目标 认知目标 技能目标 身体健康 心理健康 个性发展 心理健康

3、 让学生了解体育运动 的常识，培养其在体 育运动中坚忍不拔， 勇往直前的意志品质。 教学目标 认知目标 技能目标 身体健康 心理健康 个性发展 个性发展 通过学习能够合理的 运用所学的知识去指 导自己和他人的运动， 培养学生的团队合作 精神，能在课堂内自 觉、自律、自觉，并 不乏个性的张扬。 教学内容 排球垫球技术的介绍 排球垫球技术的学习 集体合作学习及创造力、竞争力的培养 教学内容的重点 击球点和击球部位是垫球技术的教学重 点。在学习正面双手垫球技术时，一定要 保持正确的击球点和击球部位。两臂靠拢 并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘。 教学内容的难点 插、夹、提协调配合用力击球的击球动

4、作是垫球技术的教学难点。 教法与学法 在整个课程当中,教与学是不可分割的, 两者是互相联系的,在教学中,应当教与学相 结合,重视教法更要注重学法的的指导。使 其相互促进。 教 法 教教 法：法：在本次课的教学上 ，主要采用导 学式教学法、互助合作教学法、快乐教学 法和讨论教学法。 学 法 学学 法：法：在本次课中，依据学生的自身特点 以及学生的能力来设置学法。让学生在合 作性学习、探索性学习、自主性学习、创 新性学习中获得知识。 导入新课导入新课 讲授新课讲授新课巩固知识巩固知识 思维扩散思维扩散 程序设计程序设计 导入新课导入新课 1.同学们在课余的同学们在课余的 时间里垫过排球吗时间里垫过

5、排球吗? 2.在运动过后是不在运动过后是不 是感觉球不听话呢是感觉球不听话呢? 1.同学们了解垫球同学们了解垫球 技术吗技术吗? 2、同学们有谁会、同学们有谁会 垫球技术？垫球技术？ 讲授新课讲授新课 教学的重点教学的重点 重点重点 观看挂图观看挂图 教师讲教师讲 解解 学生探索研究学生探索研究 自主学习自主学习 重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘 难点：插、夹、提协调配合难点：插、夹、提协调配合 难点难点 教师边示范教师边示范, 边讲边讲 解解 学生间相互模拟学生间相互模拟 练习练习 总结与巩固知识 总结与巩固知识 总总 结结: 巩固知识巩固知识: 思维扩散思维扩散 1.让同学们课后制让同学们课后制 定一个详细的练习定一个详细的练习 计划！计划！ 2.实行计划并从别实行计划并从别 人身上学习自己不人身上学习自己不 足的技术！足的技术！ 1.思考一下用什么思考一下用什么 样的方法能学好垫样的方法能学好垫 球技术球技术? 讲解示范 以及学生随音乐做球操练习组织图 组织图（对垫） 组织图（对墙垫） 音乐整理操放松组织图 课的设计特色 本节课中运用的直观教学法和创新教学法 等以及