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文档简介

1、六合中学旗级教学能手示范课活动总结为进一步提高课堂教学水平，促进教师间相互学习与交流，我校于2012年11月15日-11月19日（历时5天）举行了旗级教学能手示范课活动。在这次活动中，教导处严密安排，各位教师积极参与，精心组织课堂教学，收到了显著的效果。活动总结如下；一、活动的亮点亮点之一：历时时间长，参与听课的人数较多（大约有100多人次）。亮点之三：精彩的多媒体辅助与传统的教学完美地结合，可以看出我校在运用现代教育技术方面已经有了很大的提高与进步。亮点之三：全体讲课教师及学生统一服装，显示了良好的精神风貌。亮点至四：学校用两台机子对示范课进行全程录像，说明学校非常重视此项工作。二、示范性的

2、体现1、教学理念新颖。能很好地贯彻新课改理念，关注知识与技能的同时，还关注过程与方法、情感态度价值观；既有老师的点拨与引导，又有学生的互动与交流，整节课洋溢着浓烈的学生探究的氛围。如张光红老师的lohose bike is this一节课以其精炼的语言、丰富的内容和学生的手、脑、口并用，很好的诠释了新课改理念。2、教学思路清晰，设计合理。教学能从学生实际、学生认知规律、学生主体地位、知识生成的特点出发来精心设计教学，如栾艳华老师的光的折射能从知识的发生发展过程出发，注重培养学生技能，很好地将新课改理念落实在自己的教育教学当中；通过学生实验，让学生发现物理现象和规律，注重学生观察能力，实验探究能

3、力的培养。3、教学内容丰富，重点突出，难点有突破。如张光红老师、张惠慧老师、徐仁东老师、栾艳、郝颖谦老师等，在自己的课件中能运用大量的图片资料、影像资料，给人以美的视觉和听觉享受，既突出了重点，又突破了难点。4、教学语言自然流畅，教态大方，感情充沛。重视了语言的处理与加工，显示了良好的教学基本功和熟练驾驭课堂教学的能力，富有激情的表演至今使人记忆犹新。三、存在的不足1、个别课对教材的处理欠佳，有拖堂的现象，这在今后的赛教课中是不允许的。2、个别课在教法的选择、教材的处理、重难点的把握与突破有待探究和再提高。3、 部分课学生主体地位发挥的不充分，互动较少、交流较少、对学生的评价与激励的话语较少，课堂比较沉闷，缺少新奇和感染力。4、个别老师讲课时一直坐在电脑旁，没能走下讲台和学生交流与互动。5、个别老师课讲课时配有助手操作电脑，自己只顾讲课，在今后的示范课及赛教课中值得商讨。6、个别老师讲课语言随意性大，缺少严谨性。总之，可以说今年的十月是我校不平凡的一月，旗级教学能手的示范课为我们奉献了一道精美的文化大餐，让我们品尝到了辛苦后的甘甜，体会到了课堂教学的魅力所在。我们衷心地希望全体教师以旗级教学

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