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文档简介

1、分析句子的表达效果分析句子的表达效果 复习目标复习目标 品析词句的表达效果。品析词句的表达效果。 ? （2016河北） 19、揣摩下列语句，回答括号里的问题(4分） （1）整整三年，他凑足了一百块钱！（対加着 重号的词语进行赏析。） （2）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉 起车，起车，几乎要哭出来。（加着重号的词语加着重号的词语表现表现 了祥子怎样的心理？） （2015河北） 5、请从内容方面对春联“天增岁月人增 寿，春满乾坤福满门寿，春满乾坤福满门”作简要赏析。作简要赏析。 （2分） 20、请简要赏析文中加横线的句子。 （3分） 眼睛里冒着愤怒的光。 （2014河北） 8、你认为这首诗后

2、两句广为传诵的原因是什么？ （3分） 落红不是无情物，化作春泥更护花。 21、结合具体语境，对选文加波浪线的 句子作简要赏析。（3分） 自然是读着，读着，强记着， 而且要背出来 （2013河北） 21、结合具体语境，分析选文中加线句子的表 达效果。（3分） 雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着 我扑腾旋转。 （2012河北） 9、请对文中划线的句子进行简要的赏析。 （2分） 雨脚如麻未断绝。 根据近五年的中考题以及 答案和给定的分值，归纳回答 “词句表达效果类”试题的思 路和方法。（10分钟） 解题思路和技巧 思路：找准角度思路：找准角度结合语境（具体内容）结合语境（具体内容） 表达效果

3、角度（修辞、描写、写作手法、关键 词等）+写了什么（具体内容）+体现/表达 （效果：感情、性格等） 海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年。 入”和“生”运用了拟人的手 法.“ 日”和“春”作为新生的美好事 物的象征,蕴含着新事物必须取代旧事 物的生活哲理,表现了诗人乐观、积极 向上的思想感情. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ” 争” 和” 啄” 两个动词，细致传神地描 绘了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的 动态场景图，生动形象地展示了初春的勃 勃生机，表达诗人对西湖早春景色的喜爱 之情。 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 这几句描写游鱼,动静结合,生动形象地 写出了鱼儿在水里的自由自在的情态，表 达作者愉悦和欣喜之情，也间接地表现了 小石潭水的清澈 总结方法 思路：找准角度思路：找准角度结合语境（具体内容）结合语境（具体内容） 表达效果 角度（修辞、描写、写作手法、关键 词等）+写了什么（具体内容）+体现/表达 （效果：感情、性格等） 小练笔： 以以“身边的小事身边的小事”为

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