小学2018—2018学年度下期教学教研工作计划

1、范文最新推荐13 / 14小学2018 2018学年度下期教学教研工作计划小学20182018学年度下期教学教研工作计划指导思想今年是成都市教育质量年，是我县实施教育强县行动计划的第一年。 根据新津县教育局xx年年小学教育工作重点和教育局小教科以及县 教研室的工作安排，结合学校的实际情况，本学期教学工作以抓教学 过程管理，提高课堂教学效率，强化质量意识为主题；教研工作结合 新教师课堂教学培训、校片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、 县校级课题研究进行；以专项教研活动开展为引领提高教师素质， 从 而更好地提高教育教学质量。二、工作重点（一）教学工作1. 坚持做好教学常规和常规工作检查做好教学常

2、规工作。即“八认真”工作，就是制定计划、备课、上课、听课、作业批改、测试、实验、总结。它是教学过程的重要体现，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持不懈地做好教学常规工作， 教学 质量才能得以保证。本学期继续试行以学科年级分工不过备课。 使用 自备教学设计，要求填写课后反思，使用其他教师的教学设计，提高 自己的教学建议和作业设计以及课后反思。 真正把教师从抄教材的时 间变为研究教师和备课。学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对教师“八认真”工作进行不定时的检查，根据不同的月份检查的重点不同，第一学月检查备课准备情况和计划制度制定；第二、三学月重点 检查备课的三个方面（以上备课内容）

3、和学生作业批改；第四学月重 点检查复习备课和教学内容完成情况。2. 明确工作任务每一位教师除完成学校安排的工作外， 还各自担负许多工作任务。各 功能室教师还担负资料管理、卫生清洁工作；县青年优秀教师、学校 骨干教师担负着“十一五”教育科研课题研究， 本学期申报县级课题 一个，校级课题两个以上，力争有市级课题的申请；新教师的指导教 师担负着使新教师尽快适应教育教学工作的任务，指导新教师认识分 析教材、备课、上课等工作，新教师每期在听课节数里要有 8节以上 是自己指导教师的课，还要虚心向其他教师学习，多听课，原则上同 年级教师的课都要听一节以上，公共科专职教师担任平时特长学生的训练任务，力争出显著

4、成绩。工作质量的保证做好以下四个方面:一是基本的质量保证。各年级（语文、数学）基本统一教学进度，采 用单元测试统一时间，统一成绩登记和考试分析，查漏补缺，找出问 题。公共科期末放假前一个月内组织测试。学校将组织半期和期末考 试。二是重视学生的学习习惯的培养。一年级和三年级要特别重视写字教 学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。三是开展好三类课程的教学。一是健康教教育课；二是校本课程，内 容可以是语文知识积累，也可以是数学兴趣活动；三是综合实践活动;一、二年级开展写字教学，三、四年级开展普通话训练，五、六年级 开展实践与创新，学校或班级开展竟赛活动。四是本期将作好市县级的调研考试

5、准备工作。1至6年级语文和数学、 3至6年级的品德与社会、科学作为调研考试的重点，切实抓扎实和 提高质量。（二）教研科研工作1. 保证校本教研工作开展，对教研组进行年段、学 科的整合学校共设立9个教研组。即一、二年级语文教研组，三、四年级语文 教研组，五、六年级语文教研组；一、二年级数学教研组，三、四年 级数学教研组，五、六年级数学教研组；音乐、美术、体育教研组； 品德与生活（社会）、科学、英语教研组；电教教研组。各组教研活 动由教研组长负责制定计划和组织实施。2. 校本教研活动的开展结合新教师的课堂教学培训、 校片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级教育科研课题进 行。（1）本期县上将

6、举行新教师（工作不到 3年的教师）课堂教学技能 培训活动，活动分两个阶段进行，第一阶段为观摩名师课堂教学展示， 第二阶段为新教师献课、献技活动。整个活动在三、四月进行。我校7位新教师参加此次培训。（2）结合两年一届的教师大比武活动，县教研室安排本期将进行青 年教师大比武的第一阶段（初赛）工作，即 4至6月完成学校、协作 区的赛课活动，推荐出下期参加县上决赛人员。学校在上期献课的基 础上，推荐或一等奖的6位教师作好准备，参加协作区的赛课。（3）抓实学校已经申报的两个教育科研课题。一个县级课题“小学 语文备课改革实践研究”，欧艳梅主研，另一个校级课题“小学数学 作业的科学设计及其评价的研究”， 陈

7、晨主研。两个课题以教研组为 单位，教研组长负责，抓实并推进，促进教师的共同提高。2018年秋季小学少先队工作计划一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实 践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为 指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体, 开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点：1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格 修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺 盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。2、提高少先队员思想素质。认真贯

8、彻执行公民道德建设实施纲 要切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对 学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、 小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、 抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落 实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的 道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、 爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导 式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边 互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：（1）环境卫生。各中队要组织学生认

9、真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准 备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校 外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫 生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习 习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保 护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。3、切实加强学校少先队组织建

10、设。期初，进行大队委员改选。进 一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发 挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导 建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、 快 乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建 设的品位。4、班队工作。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作 经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的 作用。5、心理健康教育。我校将继续做好学生的心理辅导工作，心理辅 导教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系， 正确对待困难和挫折，提高心理承受力。6、关注弱势群体。要特

11、别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、 留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作， 建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。8、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规 为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安 全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。9、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、10、13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动， 如 教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员 进行爱国主义、集体主义和革

12、命传统教育，帮助他们牢固树立中国特 色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间 通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣 感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解， 明确自 己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员 在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是 少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。小学政教处工作计划指导思想：认真贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见，以市、区德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以道 德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范 的德育

13、管理为保证，充分实现单元管理制度，以生为本，走文化育人 的德育之路，追求实效，彰显特色，促进学校德育工作向纵深发展。工作重点：一、学生教育活动以未成年人思想道德建设为主线，以学生文明形象工程为载体，力求 活动主题化，系列化，生活化，切实提高德育时效性。（一）、继续强化行为习惯教育一一打造“文明校园”1、继续以七项习惯教育内容为抓手，强化学生学习习惯和行为习惯 教育。2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育，挖掘一批学生“典型”，以榜样的力量带动学生自觉形成良好的习惯。3、继续通过专项检查促进习惯教育的深化实施。4、完善习惯教育评价方案，纳入“文明班级”的考核。（二八深化校园文化建设一一营

14、造“温馨家园”。挖掘校园文化的内涵，创设适合儿童健康发展的特色校园文化， 营造 丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校园文化。1、继续开展“温馨家园”班级布置活动，以主题化、个性化和全员 参与性的班级布置展示班级特色，营造积极向上的校园文化。2、继续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置，积极开 展课余活动，丰富了住宿生的在校生活。本学期将继续开展各项针对 住宿生的活动，努力形成”学校就是我的家”的心理氛围。特别关注一年级新住宿生的生活与心理，促进新生快速适应住宿生活。（三）实施环境教育一一创建省“绿色学校”。上学期我校已成功申报了江苏省“绿色学校”，本学期将积极迎接省 教育厅的验收

15、和评估。我们期待通过“绿色学校”的创建工作，真正 落实环境教育理念，努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。主 要通过以下途径实施：1、会同总务处共同做好校园环境的绿化、美化工作。2、活跃环保活动，以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教育活动的形式强化师生的环境意识，深化学校环境教育。3、做好各项台帐资料，迎接省级“绿色学校”的验收。（四）丰富校园活动一一打造“成长乐园”。1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动，活跃学生校园生活。2、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。3、继续借鉴星辰“青春在线”的德育模式，依托“星韵网”和“学 校与家庭”，完善学生“成长论坛”和“家长在线”教育阵地，

16、分级部开展专题教育活动，每学期不少于三次。活动将与重大主题教育结 合，与学生心理辅导结合，与增进家校合力结合，与“六个一”中“拥 有一次演讲经历”相结合。（五）常规教育活动。1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红 领巾广播等常规德育阵地建设。2、安全教育常抓不懈。3、加强对班级的管理与考核，完善“文明班级”考核办法。二、德育队伍建设（一）加强师德建设1、树立“人人都是德育工作者”的观念，加强德育的学科渗透，强化学科教师的德育行为。2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。（二）加强班主任队伍建设1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形 式有计划地进行班主任工作系列培训，开展“我的教育故事”交流活 动。2、完善班主任工作考核评优办法，做好班主任工作的日考、月评、 学期总评优工作。3、 表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”， 积极宣传“班主任 工作标兵”的教育事迹，发挥“班主任标兵”的榜样带头作用， 重点 做好对新班主任的培训、帮扶工作。三、深化德育研究1、继续实施校园文化中少先队文化阵地建设的研究这一全国级 课题，继续着力以“校园早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进研究向 纵深发展。2、对“校园早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘， 组建工作班子, 拓宽新闻稿源，培