创建“健康校园”工作计划

1、范文最新推荐创建“健康校园”工作计划创建“健康校园”工作计划为了认真落实七里河区“五园”特色学校创建工作实施方案的通 知精神，进一步提高学校教育管理的水平，把创建“健康校园”作 为构建和谐教育的综合目标，努力办人民满意的教育。现结合我校实 际情况，制定“健康校园”创建工作计划，具体做到思想上重视，组 织上保证，教育上创新，经费上保障，活动中落实，努力使学校达到“健康校园”建设标准，把我校建设成为名副其实的“健康校园”。一、创建“健康校园”的指导思想以科学发展观为指导，贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关于中小学心 理健康教育指导纲要等文件精神，

2、把健康作为教育的出发点，加大 学生心理健康教育力度，提高学校健康教育水平，全面实施素质教育， 培养学生健康的心理素质，以加强心理健康教育的课堂教学和学校心 理咨询室建设与应用为重点，把心理健康教育纳入学校常规教育教学 中，有计划、有组织地科学开展心理健康教育与研究，促使学生良好 心理素质的形成及综合素质的全面提高。二、创建“健康校园”的总体要求 我校创建“健康校园”的总体要求是：努力做到“健康教育经常化， 师生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障标准化”，创建“健康 校园”三、创建“健康校园”的主要目标1坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的 理论和方法，开展丰富多彩的活动，

3、培育学生良好的心理素质，促进 他们身心全面和谐的发展。2. 立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的 实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学 生。3. 提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4. 对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨 询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育 能力。5. 力争在2018年6月前达到“健康校园”的建设标准，实现创建“健 康校园”的目标，使学校健康教育工作步入科学化、 规范化和专业化 的轨道。四、明确“健康教育”的重点内容世界卫

4、生组织（who）把健康定义为：健康不仅仅是没有疾病和虚弱, 而且身体、心理适应社会处于完美的状态中。也就是说一个人只有在 躯体、心理、社会适应和道德四个方面都健康，才能说是完全健康。现代健康包括了躯体健康、心理健康、道德健康和良好的社会适应能 力。即要求人的躯体发育和生理技能正常，体形健美无疾患；心理精范文最新推荐神（意志、性格、道德修养等）完善健全，能在各种环境中保持良好 心态；社会适应性良好，心理活动和行为能力能适应复杂的环境变化， 能在顺逆境中自我调节；道德修养良好，不以损害他人利益来满足自 己的需要，有辨别真伪、善恶、荣辱、美丑的能力，能按社会规范的 准则约束、支配自己的行为，能适时选

5、择最佳生存、奉献方式。因此， 学校教育必须牢固树立“健康第一”的教育思想，把培养学生积极的 生活态度、良好的道德修养、完善的人格品质、健康的心理素质作为 学校健康教育的重点内容。五、创建“健康校园”的具体措施21世纪的教育要求我们培养可持续发展的人才，这种人才必须具备 优良的心理品质和完善的人格。（一）健康保健措施1. 不断加强对师生健康的保障措施，完善传染病预防和隔离措施，保 证学校不发生大的传染病，严格做到“三无”，即做到：无重大疾病 传染发生，无不健康食品入校，无重大食物中 du事故发生。2. 做到学生卫生监督检查经常化，卫生一日三清扫，隔日一消du,每周检查评比一次，建成“无烟”学校。

6、3. 加大体育课授课时数，强化眼保健操、课间操，延长学生大课间活 动时间，实施“阳光体育”活动，建立健全学生体质健康档案。4. 成立学校田径队、篮球队和排球队，组织学生晨练，召开学校趣味 运动会，保证学生每天不少于1小时的活动时间，增强学生体质。5. 成立学校合唱队、舞蹈队，每周训练不少于一次，坚持课前唱“一 歌”制度，培养学生高尚的情操和健全的人格。6. 定期对学生进行体质检测，注射防疫针苗，有效防治传染病，学生 常见病发病率逐年下降。（二）教育教学措施学校的教育教学活动是实施健康教育的主渠道和主阵地，是对学生进行健康教育的主要途径。1. 创造新型的民主的课堂气氛。教师要摆正与学生之间的关系

7、，教师 应成为学生的朋友，成为学习的指导者、合作者。努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为， 营造良好的教学氛 围。在学生管理和教育中以人为本，体现人文关怀，提倡赏识教育， 严禁体罚和变相体罚学生。2. 发掘教材中的心理教育因素。每一学科的教材均从不同方面渗透着 对学生的人格要求和智能训练要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教学成为心理健康教育的重要资源， 实 现课堂教学与心理教育的整合。3. 树立良好的班风、学风。班风、学风是班集体在情感上、言论上、 行动上的共同倾向，是一种潜移默化的无形的教育力量。因此，班主 任教师要加强这方面的研究，形成自己的

8、独特的教育管理模式。创建“健康校园”工作计划 查看更多查看更多 学校工作计划3 / 122018学年度学校工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持育人为本，全 面实施素质教育为核心，以教育管理年和创建“两型”学校为抓手， 以“三提高”活动为突破口，强化学校内涵发展和办学特色，不断提 高学校管理水平。将“实施生命教育、构建精神家园”的办学理念细 化在师生活动的方方面面，渗透到师生的工作、学习、生活中，促进 学生全面、主动发展，不断提高学生综合素质水平，使我校教育持续、 健康、和谐发展。二、主要工作目标1、全面落实市、区2018年教育管理年实施方案中的工作目标和 重点规

9、范教育管理的10个突出问题，进一步提高学校管理水平。2、深化校园文化建设，构建特色班级文化，促进学校内涵发展。3、认真贯彻执行武汉市实施加强中小学班主任队伍建设工程方案 和武汉市实施加强中小学备课组建设工程的方案的精神，深化教 育教学改革，进一步提升学校整体教育教学质量和水平。4、大力推进心理健康教育工作的规范化、科学化和普及化程度，积 极参加心理健康教育合格学校评估工作。5、提升绿色学校水平，争创全国第一批“国际生态学校”。6、进一步提高校园语言文字的规范化水平，争创省级语言文字工作示范校。三、具体工作（一）以教育规范管理年的具体要求为抓手，进一步提高学校管理水 平的提升1、坚持“制度管理”

10、与“人本管理”相结合，提升管理水平。学校 努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为 每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教 师的潜能，ji发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中， 坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上ji活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人、 待遇留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一 起。2、坚决执行课程计划，开齐开足课程课时。学校从师资配备上给予 保证，确保各类课程规范有效地开展。进一步加快校本课程的更新开 发和师资队伍建设力度，发挥我校校本课程及湿地馆的独特优势，

11、为 争创全国首批国际生态学校提供硬件和人才储备。3、加强常规管理、注重过程实效，向常规管理要质量。本学期我们 将进一步科学优化教学常规管理工作，坚持“日有动态、周有小结、 月有安排”的工作机制，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量 调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过 调研发现问题，调整策略，全面提高教育教学质量。4、加强教材、教辅管理，严格执行“减负”规定。严格执行市区教 育局关于减轻学生过重课业负担的有关规定，认真做好教辅资料的管范文最新推荐理和学生课外作业时间的监控和管理， 向课堂四十分钟要质量，确保 “减负”工作落到实处，真正实现轻负担，高质量。5、认真做好新

12、时期学生的心理健康教育工作。通过积极参加市区心 理健康教育合格学校的评估工作，大力推进学校心理健康教育工作的 规范化、科学化合普及化程度，让心理健康教育成为促进学生健康、 和谐成长的不可替代的力量。6、加强学籍管理。进一步完善电子学籍管理系统，确保学籍工作准 确无误，做好异动学生的学籍服务工作。（二）加强德育工作实效，重视队伍建设，提高德育管理水平1、加强德育常规管理，提高学生文明素养。本学期我们将结合市、区文明创建工作，深入持久地加强学生一日常规管理工作， 塑造文明 华中里小学好少年。一是重点强化课间活动礼仪、课堂礼仪：每一楼 层由值勤教师负责，各督察长协助参与管理，重点加强课间、午间、 课

13、外活动、放学之后的校园秩序，加大课间与午间巡查力度，发现问 题及时解决，及时汇报；二是以建国六十周年为契机，深入开展“祖 国在我心中”、“四倡五治”宣传教育实践、“五爱”（爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱学校）教育等活动，将爱国主义教育活动、城市 文明创建工作与学校教育紧密结合，营造良好的教育氛围；三是通过 督察长海选活动在全校范围内掀起“人人争当小主人，我为班级添光彩”活动，以竞争促进步，以进步促发展，进一步提高学生文明素养。2、继续深化校园文化和班级文化建设，推动学校文化建设内涵发展。 本学期，我校将以“书记校长报告会”为契机， 进一步精心打造各具 特色的班级文化，努力丰富学校文化内涵。形成

14、“生命教育”理念指 引下“班班有特色、年级有特点”的班级文化育人氛围， 让学生在班 级文化建设中积极参与，体会班级文化建设的成就感与自豪感，自觉 为班级文化建设多做贡献。3、进一步挖掘生命教育资源，不断完善“生命教育”体系。充分发 挥湿地馆和师资优势资源，在加大教材开发力度，合理安排课程设置、 提咼师资力量、完善考核评价等方面努力探索，进一步挖掘和完善我 校“生命教育”的体系及内涵，全面加深师生对生命教育意义的理解，热爱生命，充盈生命，让“生命教育” ji励学生“积极、健康、 乐观、向上”成长。4、以建国六十周年为契机，积极开展“弘扬和培育民族精神月”活动，全面加强学生思想道德建设，深入推进爱

15、国主义教育。今年是建 国六十周年，我们将举办“共和国六十年”系列活动， 根据小学生的 特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的庆祝建 国六十周年为主题的爱国主义教育活动。利用升旗仪式、主题班会、 参观德育基地、演讲、征文、图片展、社会实践等形式，进一步ji发学生的民族自豪感和爱国热情，引导学生从小树立远大理想，争做 祖国栋梁之材。 热门推荐：【返回 学校工作计划 栏目列表】范文最新推荐、指导思想 坚持教育优先发展、科学发展，坚持教育面向现代化、面向世界、面 向未来，坚持办一流教育，育一流人才，深入学习贯彻党的十七届四 中全会精神，深化教育教学改革，实施素质教育，推进教育现代化。

16、根据温州市教育局和省教研室、教科院的工作要求，深入贯彻省教育 厅关于进一步加强与改进基础教育教研工作的意见精神，围绕“有 效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水 平”两大重点，做好为“教育教学、行政决策、自我发展”的三方面 服务，履行教研部门“研究、指导、服务、管理”四项职责，为温州 教育更好更快地发展作出新的贡献。二、重点目标（一）研究目标1. 完成全国教育科学“十一五”规划课题温州地区基础教育课程 改革实施策略研究。2. 继续编写中职文化课地方实验教材；编写出版校本教研行动在 温州、珍爱生命师生读本；编写普通高中新课程实验学科教学 课例设计。（二）指导目标1. 考核9

17、2个市级名师工作室，表彰优秀工作室主持人；召开名师工 作室经验交流会。考核全市第一、第二层次骨干教师。举办 2次特级 教师骨干教师大讲台（初中段、小学段）网络直播教学活动，举办9 / 1220期名师大讲堂。2. 大力倡导有效教学，总结、推广有效教学的经验。深化、细化普 高“分层指导、分类推进”策略；加强对高职单招单考的教学研究； 实施初中毕业生英语听力和口语考试。开展“精品百课”活动（初 中）；启动小学课改领航系列现场会。（三）服务目标1. 运用教育部中小学生学业质量分析反馈指导项目报告，研究分析抽样地区、学校的学生学业质量状况及影响因素。 完善学业质量 监测评价oar系统。建设小学新课程学业

18、质量检测命题资源库。2. 评选表彰“小数学家”，启动“小科学家”、“小文学家”培养 计划。（四）管理目标1做好温州教育栏目调整及改版工作。验收农村义务教育“教学四项规范达标”学校（第三、四、五批）。2.制订与绩效工资制度相适应的教研 （科研）员岗位绩效考核制度。 举办教研（教学）工作论坛；评选优秀教（科）研员、优秀教研组长。三、工作任务（一）推进课程改革，突破疑点难点1. 开展“疑难问题”培训。反思、总结新课程实施情况，做好典型 经验的宣传、推广工作。高中、初中、小学继续开展新课程新教材“疑 难问题解决”专题培训，针对前阶段课程改革中学科教学遇到的疑 点、难点问题，搭建研讨与培训平台，聚焦课堂

19、，关注有效教学，建范文最新推荐设生本课堂，突破教学疑点与难点，提高一线教师新课程新教材的教 学能力，努力把新课改理念转化为教师的有效教学行为。2. 编写优秀课例设计。总结、整理普通咼中新课程实验以来全市咼 中课堂教学的新进展和新成果，编写普通高中新课程实验的学科 教 学课例设计（暂名），推广具有典型性、代表性的优秀课例设计，为 高中教师研究和改进课堂教学搭建交流与分享的平台。进一步完善我 市课改信息网络体系，以温州课改资讯为载体，及时反映我市在推进基础教育课程改革实验工作中的经验与成果。3. 实施“三小”培养计划。健全评选奖励机制，评选“小数学家”， 启动“小科学家”、“小文学家”培养计划，建设“数学家摇篮”工 程基地学校、“小科学家”培养基地学校、“文学社联盟”，推广温州市实验小学的“家庭实验室”建设经验； 设计与学生的学习、生活 实际相联系的系列活动，鼓励学生积极参与，ji发学生的兴趣爱好， 努力发现、选拔和培养具有潜质的青少年数学、科学、文学的优秀苗 子，鼓