小学语文一年级下册《夏夜多美》最新精品导学案_第1页
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文档简介

1、、春雨的色彩学案 使用时间：2015年4月10日 编制：安志逢 二次备课：赵光霞贾锡凤金黄色 连霞张伟华 审核：张伟华 包科领导：张丽芳 级： 一年小组：姓名：夜多美导学案 编号：004夏夜多美生字，会写“她、他”等6个字 课文，感受夏夜的美丽。识。我的疑问我的收获探究案教师1、请学生自读课文，把拼拼音才会读的字圈起来。作学习中接受新知识。预习案教师评价:一个自然段标上序号。2、这些圈起来的字都是我们的新朋友，同桌互读课文,3、小组合作学习。（1）检查识字，并纠正字音。（2）合作读文A、这篇课文描写的是什么季节？故事发生的地点是哪 B试着用自己的话说说，这篇课文讲了一个什么故事 C课文最后“星

2、星为什么笑了”？你从中学到了什么）睁（）趴（）爬（）非（）谢（）急（）青青的绿绿的弯弯的 春雨的色彩 学案 使用时间：2015年4月10日 编制：安志逢 二次备课：赵光霞贾锡凤金连霞 张伟华审核：张伟华 包科领导：张立芳 级：一年 小组：姓名：训练案教师评价：）小心掉进了池塘，在（）、（）、到了家。它孩子，上课时，（）听得总是很认真。的棉衣，放到阳台上去晒。）一小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。教学流程：一、明确目标1创设情境、导入新课你最喜欢哪个季节？为什么？你知道老师最喜欢哪个季 喜欢夏天的夜晚。请看（出示夏夜美丽幻灯片）。夜空 小眼睛，闪烁出迷人的光芒。公园里，静悄悄地，所有的 就在这

3、个美丽的夏夜，公园的池塘里发生了一个美丽的 吗？（想）那就赶快地读一读15课：夏夜多美 2出示目标、明确任务感受夏夜的美丽，培养主动积累词语的意识。二、知识梳理1、基本教学知识点：认识“莲、哭”等13个生字，会写“他、她”等 6 个2、拓展延伸知识点：培养主动积累词语的意识。三、探究释疑，合作交流1、实施环节采取形式（小组内或小组间；对学、群学等要 的美丽，即故事所揭示的道理。2、重点知识讲解内容（教师预设重点讲解内容）：（一） 读课文，认识生字（1）请学生自读课文，把拼拼音才 来的字都是我们的新朋友，看看你有什么好办法记住这 悟。（1）自由大声读课文，要求读得正确、流利。 发生在哪？四、检测评价（见导学案）五、课堂总结：学习了这篇课文你知道了一个什么道理？六、板书设计：15夏夜多美景美 物美 心灵美教学反思：在教学的开头我通过开火车读生字的环节让学生巩新课，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣， 有了美好的情 和 惊醒”的意思，加深学生对

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