2023年最新高中数学学科工作计划

1、2023年高中数学学科工作计划2023年高中数学学科的研训工作要以深入贯彻落实科学发展观，发扬学院精神，进一步转变工作作风，努力营造“和谐型、学习型、研究型”的学院环境，稳步提高教育教研工作质量，全面推进课程改革的实施与落实工作，高质量完成省、市行政部门和研训部门布置的研训工作为指导思想。以省、市基础教育和学院中心工作和高中研训处的工作计划为核心努力开展好学科研训工作。对于各项工作要做到“精细化、成果化、专业化、信息化”。积极做好如下几项重点工作：一、课程改革的实施总结和深入落实工作1、结合高三复习备考工作和课堂教学研究工作的开展，同时做好课程改革的实施和深入落实工作，根据数学学科的特点，对于

2、新课程的理念、学习方式和教学方式的转变等方面进行调研引导和推进工作，使新课程得到全面落实。2、进行新课程实施工作中的各方面的典型经验进行总结归纳整理，对于存在的问题和困惑进行梳理；总结经验教训，树立先进典型，为今后新课程的实施落实得更好奠定基础。3、积极准备“四个二”工程的落实，通过做专题报告、上示范课、总结经验和培养典型骨干教师活动更加深入地推进课程改革的实施与落实。二、高三复习备考工作研究我们要借2022年数学学科高考的试题分析和2022年高考情况分析把握成败、经验、教训，为2023年高三复习备考提供前车之鉴，准备充足的食粮。计划做好几件事情：1、新高考研究以及复习备考的研讨工作，努力收集

3、最新信息，进一步学习2022年高考大纲和考试说明，吃透精神，再去研究2010年的考试大纲和考试说明。下一步复习备考更好的有的放矢。2、加强调研工作，了解实际情况，由于学业水平测试的成绩与高考成绩极为相似，变化不大，要做好学业水平测试的试卷分析。3、继续收集材料，2022年从省里拿到的语数外模拟试卷中都有与高考试题极为相近的题型。我们继续做好这方面的工作，为下学期高三复习备考工作的开展打下良好的基础。4、2023年1月20日，辽宁省高中数学学科2022年高考总结与2023年高三复习备考研讨会正式召开，由于天气原因我市参会教师不多，我们力争做好会议精神的传达工作，把各位专家的报告精神尽最大力量传达

4、到一线高三教师，使他们都有相当的收获。5、根据处室计划4月份、5月份的高三模拟考试要安排好、组织好，成绩统计、分析要及时准确，对于存在的问题要及时研讨。三、课堂教学研究结合2022年教师素质提升年活动的开展，努力开展好以下各项活动：1、各高中的联合集备，数学学科的高二理科作为试点学科，努力做好此项工作，为其他学科打好样，使参加活动的教师在其素质方面有较大的提高。2、择机开展各高中教研组长、备课组长的培训，让他们发挥骨干教师的辐射作用，使研训工作渠道更加畅通,提高教学教研质量。3、普通高中全学科的“名优教师工程”评比竞赛活动，方案已经得到院领导和局领导的批准，在本学期启动。4、青年教师培养“1、

5、2、3”工程，根据学院的整体安排，做好培训、考核与竞赛的各项准备工作。5、加强课程标准和教师教学用书的研读指导工作，深入领会课标、教材的编写意图，结合学生实际让教学时大多数学生有较大的收益。6、继续做好课堂教学开放日活动，为各高中的交流搭建有效平台，营口市标准化高中市二高中教学开放日本学期准备进行。时间安排大约在3月下旬或4月中旬。下半年开放营口市标准化高中大石桥三高中，时间大约在9月下旬。7、本年度省优秀课评比与年会可能都要进行，数学学科历来在省里的成绩都很优异，我们一定要选拔优秀教师参赛，要获得更好成绩。8、围绕各高中数学教学存在的有关秩序上的问题，做好教学协调工作，通过调研、集体备课了解

6、各高中的教学进度，做好宏观调控；对个别学校进行了解，分析教学实际与学生学习实际是否相符，课程是否开齐开全，不让与新课程理念相背离的问题经常发生。四、进一步做好网上资源的开发落实工作1、数学科可以利用新课程实施契机开展专题教学资源整合竞赛活动，按照专题进行选拔，将优秀的教学资源网上共享，将优秀资源制作成光盘，下发到各高中，供教学中使用。2、同时抓紧开发建设网上共享的练习题库、习题库和试题库以及其他教学相关的资源。让网络给各高中提供更好的服务。五、积极完成好省市行政和研训部门交给的临时任务1、按照计划上半年市教育局和市招生办负责的任务是学业水平测试的补考阅卷工作。2、按照计划下半年市教育局和市招生

7、办负责的任务是最后一次高三学业水平测试的命题与阅卷工作。3、省市各个部门交给的临时任务，例如课程改革成果上报等。 数学研训员 2023年3月4日附：工作安排日程表三月上旬：安排计划，布置研训任务。听课调研。中旬：“名优教师工程”评比活动启动，整理报名统计。下旬：高中教学开放日（市二高中）。 四月上旬：高三备考模拟考试一次。中旬：高三备考模拟考试成绩汇总，召开反馈、备考研讨会。下旬：教学活动比赛（机动），“名优教师工程”评比第一项进行。五月上旬：高三备考模拟考试一次（自愿参加）。中旬：高三备考模拟考试成绩汇总。下旬：“名优教师工程”评比第二项进行。六月上旬：普通高考，市直教师培训（根据市教育局安

8、排）。中旬：高考估分汇总，部分教师新课程培训学习。下旬：新课程学科教材培训（机动），期末工作汇总。七月八月高三复习备考工作总结。假期“名优教师工程”评比两项进行。九月上旬：教学教研工作常规调研。中旬：青年教师培养“1、2、3”工程活动开始。下旬：高中教学开放日（初定大石桥三高中）。十月中旬：各学科高考总结研讨。“名优教师工程”评比第五项开始进行。下旬：省年会或优秀课评比（机动）。十一月上旬：青年教师培养“1、2、3”工程教学活动比赛。中旬：整理“名优教师工程”竞赛成绩，初评。十二月教研工作检查，教学研训工作总结。学业水平测试命题，期末教学质量检测命题。准备阅卷工作。、围绕各高中数学教学存在的有

9、关秩序上的问题，做好教学协调工作，通过调研、集体备课了解各高中的教学进度，做好宏观调控；对个别学校进行了解，分析教学实际与学生学习实际是否相符，课程是否开齐开全，不让与新课程理念相背离的问题经常发生。四、进一步做好网上资源的开发落实工作1、数学科可以利用新课程实施契机开展专题教学资源整合竞赛活动，按照专题进行选拔，将优秀的教学资源网上共享，将优秀资源制作成光盘，下发到各高中，供教学中使用。2、同时抓紧开发建设网上共享的练习题库、习题库和试题库以及其他教学相关的资源。让网络给各高中提供更好的服务。五、积极完成好省市行政和研训部门交给的临时任务1、按照计划上半年市教育局和市招生办负责的任务是学业水

10、平测试的补考阅卷工作。2、按照计划下半年市教育局和市招生办负责的任务是最后一次高三学业水平测试的命题与阅卷工作。3、省市各个部门交给的临时任务，例如课程改革成果上报等。、围绕各高中数学教学存在的有关秩序上的问题，做好教学协调工作，通过调研、集体备课了解各高中的教学进度，做好宏观调控；对个别学校进行了解，分析教学实际与学生学习实际是否相符，课程是否开齐开全，不让与新课程理念相背离的问题经常发生。四、进一步做好网上资源的开发落实工作1、数学科可以利用新课程实施契机开展专题教学资源整合竞赛活动，按照专题进行选拔，将优秀的教学资源网上共享，将优秀资源制作成光盘，下发到各高中，供教学中使用。2、同时抓紧

11、开发建设网上共享的练习题库、习题库和试题库以及其他教学相关的资源。让网络给各高中提供更好的服务。五、积、围绕各高中数学教学存在的有关秩序上的问题，做好教学协调工作，通过调研、集体备课了解各高中的教学进度，做好宏观调控；对个别学校进行了解，分析教学实际与学生学习实际是否相符，课程是否开齐开全，不让与新课程理念相背离的问题经常发生。四、进一步做好网上资源的开发落实工作1、数学科可以利用新课程实施契机开展专题教学资源整合竞赛活动，按照专题进行选拔，将优秀的教学资源网上共享，将优秀资源制作成光盘，下发到各高中，供教学中使用。2、同时抓紧开发建设网上共享的练习题库、习题库和试题库以及其他教学相关的资源。

12、让网络给各高中提供更好的服务。五、积极完成好省市行政和研训部门交给的临时任务1、按照计划上半年市教育局和市招生办负责的任务是学业水平测试的补考阅卷工作、围绕各高中数学教学存在的有关秩序上的问题，做好教学协调工作，通过调研、集体备课了解各高中的教学进度，做好宏观调控；对个别学校进行了解，分析教学实际与学生学习实际是否相符，课程是否开齐开全，不让与新课程理念相背离的问题经常发生。四、进一步做好网上资源的开发落实工作1、数学科可以利用新课程实施契机开展专题教学资源整合竞赛活动，按照专题进行选拔，将优秀的教学资源网上共享，将优秀资源制作成光盘，下发到、围绕各高中数学教学存在的有关秩序上的问题，做好教学

13、协调工作，通过调研、集体备课了解各高中的教学进度，做好宏观调控；对个别学校进行了解，分析教学实际与学生学习实际是否相符，课程是否开齐开全，不让与新课程理念相背离的问题经常发生。四、进一步做好网上资源的开发落实工作1、数学科可以利用新课程实施契机开展专题教学资源整合竞赛活动，按照专题进行选拔，将优秀的教学资源网上共享，将优秀资源制作成光盘，下发到各高中，供教学中使用。2、同时抓紧开、围绕各高中数学教学存在的有关秩序上的问题，做好教学协调工作，通过调研、集体备课了解各高中的教学进度，做好宏观调控；对个别学校进行了解，分析教学实际与学生学习实际是否相符，课程是否开齐开全，不让与新课程理念相背离的问题

14、经常发生。四、进一步做好网上资源的开发落实工作1、数学科可以利用新课程实施契机开展专题教学资源整合竞赛活动，按照专题进行选拔，将优秀的教学资源网上共享，将优秀资源制作成光盘，下发到各高中，供教学中使用。2、同时抓紧、围绕各高中数学教学存在的有关秩序上的问题，做好教学协调工作，通过调研、集体备课了解各高中的教学进度，做好宏观调控；对个别学校进行了解，分析教学实际与学生学习实际是否相符，课程是否开齐开全，不让与新课程理念相背离的问题经常发生。四、进一步做好网上资源的开发落实工作1、数学科可以利用新课程实施契机开展专题教学资源整合竞赛活动，按照专题进行选拔，将优秀的教学资源网上共享，将优秀资源制作成

15、光盘，下发到各高中，供教学中使用。2、同时抓紧开发建设网上共享的练习题库、习题库和试题库以及其他教学相关的资源。让网络给各高中提供更好的服务。五、积极完成好省市行政和研训部门交给的临时任务1、按照计划上半年市教育局和市招生办负责的任务是学业水平测试的补考阅卷工作。2、按照计划下半年市教育局和市招生办负责的任务是最后一次高三学业水平测试的命题与阅卷工作。3、省市各个部门交给的临时任务，例如课程改革成果上报等。市招生办负责的任务是学业水平测试的补考阅卷工作。2、按照计划下半年市教育局和市招生办负责的任务是最后一次高三学业水平测试的命题与阅卷工作。3、省市各个部门交给的临时任务，例如课程改革成果上报等。和市招生办负责的任务是学业水平测试的补考阅卷工作。2、按照计划下半年市教育局和市招生办负责的任务是最后一次高三学业水平测试的命题与阅卷工作。3、省市各个部门交给的临时任务