山东农业大学动物检疫人才培养方案

1、山东农业大学本科专业人才培养方案UNDERGRADUATE EDUCATION PROGRAM OF SHANDONG AGRICULTURAL UNIVERSITY 动植物检疫（动检方向）山东农业大学教务处编制二一年八月山东农业大学本科专业人才培养方案使用说明书本科专业人才培养方案是按专业培养目标对本科学生进行培养的蓝本，学生只有按照其要求，在规定期限内修读完成规定的学习环节，并取得相应学分，才能顺利完成学业。为使学生正确使用人才培养方案，科学制定修读计划，顺利完成修业任务，特制定本说明书。一、使用范围2010级及其以后入学的本科学生均应按本说明书对人才培养方案进行使用。二、人才培养方案的结

2、构人才培养方案由业务培养目标、业务培养要求、学制与学位规定、学时学分总体安排、教学进程、毕业标准与要求六部分组成。本说明书只对教学进程部分的使用进行说明。教学进程包括通识教育课、科类基础课、专业核心课、专业特色课、个性发展课、实践教学环节六部分内容。其中通识教育课、科类基础课、专业核心课为必修课程；专业特色课、个性发展课为选修课程；实践教学环节为实践类教学过程。通识教育课是我校全体学生必须修读的思想政治类、公共体育类、语言类、计算机应用类课程；科类基础课是按专业学科类别设计的基础类、专业基础类课程，是学生专业核心课程的基础；专业核心课是培养学生专业技能和专业素养的一组课程，是业务培养的核心内容

3、；专业特色课是各专业根据专业研究优势和特色开设的一组课程，由学生根据个人专业兴趣和业务培养需要，依据自身特点从中选修部分课程；个性发展课是满足学生个性发展需要的一部分课程，学生根据个人兴趣、考研需求等因素，从中选修部分课程。三、各部分课程的修读指导（一）必修课程通识教育课、科类基础课、专业核心课为必修课程，课程号为“BB”开头。这部分课程在每学期选课前由学校预置到学生个人课表中，学生不需要自己进行选择，在选课时请注意不要删除这部分课程，否则将会导致成绩无法提交。（二）专业特色课该部分课程为限选课程，课程号为“BF”开头。学生应按所在专业人才培养方案的要求，从这类课程中选择部分课程进行修读，各专

4、业对应修读的学分要求各不相同，学生应按该专业要求提前设计修读计划，避免学习任务各学期轻重不均，修读计划不科学不系统。毕业时，学校将根据“专业特色课教学进程表”的课程和学分要求审核毕业资格。选课时，学校根据教学进程表开设课程，该部分课程对相应年级、相应专业学生而言享有优先选择权。（三）个性发展课该部分课程为半限选课程，课程号为“RRX”或“ZRX”开头，“RRX”开头的课程是人文社科类个性发展课，“ZRX”开头的为自然科学类个性发展课。为强化学生个性培养，加强计划指导、避免盲目选修，由专业主任根据本专业学生的成长成才规律和需要，在全校公共选修课范围内挑选适合本专业学生发展需要、学有基础的课程组成

5、该课程群。该部分课程由学生根据相应专业“个性发展课教学进程表”中规定的课程和要求的学分进行选择修读，毕业时学校亦会据此审核学生毕业资格。学有余力的学生在修完应修学分后，可选择“个性发展课教学进程表”以外的课程进行修读。（四）实践教学环节实践教学环节为必修的教学环节，由学校预置到学生个人课表中，学生不需要自己进行选择。选课时，请注意不要删除这部分课程，否则将会导致成绩无法提交。各专业学生在专业主任指导下落实修读任务。四、各学院教学秘书、专业主任负责组织学生学习本说明书，并加强指导，保证学生按要求顺利完成学业修读。目 录思想政治理论课实践教学方案1形势与政策课教学计划3课程编号说明5动物科技学院/

6、动物医学院简介 6动植物检疫（动检方向）本科专业人才培养方案 7思想政治理论课实践教学方案近年来，我国高等教育正在由精英化教育向大众化教育迅速发展，根据当前高等教育发展的形势，结合我校的实际，更好地提高思想政治理论课教学效果，将思想政治理论课教学方式进行改革，按照课内学时和课外学时相结合的要求，加大实践教学环节的实施力度。为确保实践教学不流于形式，起到拓展学生知识面，提高其运用理论解决实际问题的能力，特提出以下意见：一、指导思想（一）思想政治理论课实践教学体系是与思想政治理论课理论教学密切联系且又相对独立的教学体系，其重点是强化对学生素质与能力的培养。思想政治理论课实践教学体系的制定要以党的教

7、育方针、邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。(二)要体现我校发展目标定位，适应社会主义市场经济的发展，适应学校形势发展的需要。(三)树立新的教育观念，符合高等教育的现代化、多样化、个性化和大众化的要求。(四)充分体现“厚基础、宽口径、强能力、重个性、高素质、广适应”的特色。(五)大力推进教育创新，要有创新的培养目标、创新的教学内容和创新的教学方法。二、基本原则与要求(一)坚持以学生为中心，积极推行因材施教，鼓励学生的个性发展。(二)加大对学生创新意识和实践能力培养的力度。(三)注重思想政治理论课实践教学的整体优化，注重课程之间和内容方面的有机联系，

8、使课内与课外、校内与校外的教学活动形成有机的整体。(四)社会调查原则上利用寒暑假的时间进行。三、实践教学体系的构成与学分分布(一)实践教学体系的内容分为读书与社会实践两部分。读书部分（以读书报告或心得体会的方式考察）：3学分社会实践部分（以调查报告或论文的方式考察）：2.5学分。(二)具体要求：重视目标管理，即：不具体规定学生参加哪个研究会，也不规定学生搞什么类型的社会调查，只是以最后形成的文字为准。1、读书部分：成立大学生毛泽东思想学习研究会、大学生哲学学习研究会、大学生经济学学习研究会、大学生邓小平理论学习研究会、大学生“三个代表”重要思想学习研究会和大学生思想修养与心理研究会六个研究会，

9、要求大学生在本科求学期间，必须根据自己的实际情况，参加两个研究会，其中大学生“三个代表”重要思想学习研究会是必选研究会。 由各研究会的指导教师集中讨论确定学生必读书目，在大学生入学时公布给学生。由学生根据自己的具体情况自主确定读什么、何时读、如何读，然后，提交读书报告或心得体会，学习研究会的指导教师根据学生提交的读书报告或心得体会情况，给学生定成绩。2、社会实践部分：重点考查学生综合运用思想政治理论课理论，观察、分析、解决社会问题的能力与素质，是体现学生个性培养的重要方式。要求学生在思想政治理论课课程学习结束后，于第五学期开学后的第一周内，提交一篇社会调查报告或论文。四、几点说明：(一)读书笔

10、记或心得体会要求：1、凡是学习研究会规定的书目都要学习。2、每个学生每参加一个研究会，必须写出一篇读书笔记或心得体会。3、每篇读书笔记或心得体会不得少于1500字，并且在文章的最后著明文章依据的读书篇目。4、提交时间：第四学期的第五周周五以前，以班为单位收齐并交至马列部，过时不侯。5、不得抄袭他人成果，否则，以零分论处(二)论文或调查报告的要求：1、自拟题目，要求文章有马克思主义理论的基本观点；有对社会实际情况的考察、分析；有自己的结论。2、字数不得低于3000字，并在文章的最后著明所参考的文献出处（作者，文章题目，刊物名称，发表时间和页码）。3、不得抄袭他人成果，否则，以零分论处。4、提交时

11、间：第四学期的第五周的周五以前，以班为单位收齐并交至马列部，过时不侯。 文法学院 二一年六月“形势与政策”课教学计划为认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发200416号）和中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知(教社政200413号)精神，我校在全校学生中开设形势与政策课，现将教学计划安排如下：一、教学目的和要求 形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容，是大学生了解国内外重大时事、了解党的路线方针政策重要途径，是高校思想政治理论课的重要组成部分。形势政策课教学，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的

12、路线方针政策，全面落实科学发展观，坚持与国内外重大时事宣传教育相结合、与学生关注的热点难点问题相结合、与提高大学生综合素质和能力相结合，引导大学生统一思想，提高认识，培养大学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力。二、教学内容结合当前国际国内形势发展，分专题对学生进行授课，教学以学院为单位，开设专题报告，利用学生课余时间进行授课，每专题3学时，每学期3次，每学年第一学期讲授第一至三专题，第二学期讲授四至六专题，由各学院安排授课地点、组织学生。第一专题：我和大学结合山东农业大学百年发展历史，介绍学校的办学特色、办学理念、办学经验以及学校招生、就业情况以及学校的改革与发展等，使大学

13、生了解高等教育改革与发展的现状及总体规划目标，引导大学生尽快适应大学生活，明确学习目标。第二专题：我和祖国结合形势的发展，介绍我国改革开放和社会主义现代化建设事业取得的成就，当前国内政治、经济、文化领域建设中存在的问题及党和国家提出的解决问题的办法，使当代大学生树立起建设中国特色社会主义的坚定信念，为今后积极投身于全面建设小康社会的伟大实践做好思想理论准备。第三专题：我和世界结合当前国际经济政治形势，让学生了解当前世界政治格局和世界经济发展的新趋势、新特点，深刻认识我国面临的机遇和挑战，深刻了解世界地区局势和我国周边形势，加深对我国外交政策和战略格局的认识，引导大学生全面理解和坚定不移地贯彻党

14、的外交政策，增强把握和分析国际局势的能力。第四专题：政策解读及时阐释和解读最新的党和国家召开的重大会议精神，最新出台和党和国家的重大方针政策，有关涉及国计民生的政策措施，使大学生增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，达到统一思想、提高认识、解疑释惑的目的。第五专题：热点聚焦结合当前国内外政治、经济、科技、军事等领域最新发性的重大问题和热点问题、台海局势等，及时组织安排相关授课内容。引导学生用马克思主义观点、实事求是的态度、坚定正确的政治立场进行评价和判断，从纷繁复杂的形势中判断形势发展的主流和线索，开阔学生的视野。第六专题：大学生涯结合学校百年办学历史形成的优良办学传统和深厚文化底蕴

15、，紧紧围绕大学生成才这个中心，针对学生学习、生活中存在的问题和大学生关心的问题，引导学生在加强专业学习，提高自身素质，培养创新能力等方面加强培养和锻炼，使每个学生都得到全面发展，发挥大学生在和谐校园建设和大学文化建设中的作用，树立良好的校风、学风。三、课程考核1、形势与政策课程考核实行学年考核制，每学年考核一次，该课程总成绩为各学年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。2、考核工作在每个学年末进行，届时统一对课程考核作出具体安排。考核将根据课程特点，主要考察学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解。3、考核方法主要采用开卷考试、撰写小论文或调查报告等灵活多样的形式。4、由任课教师提供学

16、生考核成绩，凡未参加考核或考核不及格者不能取得该课程学分。学生工作委员会 教务处二一年八月课程编号说明培养方案中课程号由8位数组成，以“BB001301”为例，12位为英文大写字母，表示课程面向范围和类别，35位为学科编号，68位为该学科所开设课程的流水号。现将前两位英文字母的含义说明如下：1、“BB”表示本科必修课。2、“BF”表示本科专业特色模块课。3、“RRX”表示本科人文社科类个性发展课；“ZRX”表示自然科学类个性发展课。4、“SJ”表示本科实践环节。动物科技学院/动物医学院简介一、概述山东农业大学动物科技学院/动物医学院具有悠久的办学历史，其前身畜牧兽医系始建于1949年，1994

17、年1月撤系建院，2006年10月成立动物医学院。现为山东农业大学20个学院中师资力量强、招生人数多、就业形势好的学院之一。多年来，学院为山东省乃至全国培养了大量的畜牧兽医、水产养殖等专业技术人才，大多数毕业生在各自的岗位成绩卓著，为我国畜牧业、水产业的腾飞做出了很大的贡献。 学术梯队 学院现有教职工 111人，教授 26 人，其中博士生导师 24 人，副教授 34 人，高级实验师 4人；教师中具有博士学位者 62人，有 国家百千万人才工程 第一、二层次 1 人， 6 人享受国务院政府特殊津贴， 2 人获国家有突出贡献的中青年专家称号， 5 人获省专业技术拔尖人才称号。 1 人担任山东省兽医专家

18、组组长。 1 人担任山东省畜牧兽医学会理事长。二、学科与实验室建设 学院设有基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学、动物遗传育种与繁殖学、动物营养与饲料科学及水产科学 6 个系。 基础兽医学是山东省强化重点学科，预防兽医学科是山东省重点学科，动物生物技术与疫病控制实验室为山东省重点实验室，1个农业部动物疫病病原生物学华东科学观测实验站、1个农业部禽白血病和肿瘤病诊断实验室（筹）。预防兽医学科是山东省“泰山学者”首批设岗学科。 另有动物营养与饲料科学、动物遗传育种与繁殖学和临床兽医学等 3 个校级重点学科；山东省畜禽疫病防制工程技术研究中心挂靠预防兽医学科，学院还建有动物胚胎工程技术研究中心、畜牧科

19、技实验站、动物医院等研究和实践教学、开发于一体的科研教学基地；还设有山东省新兽药检测中心和饲料生物评定与分析中心。校外有挂牌教学与科研综合性实践、实习基地 20 余个。学院设有实验教学中心和动物营养代谢、兽医分子生物学、动物基因工程、动物胚胎工程 4 个开放实验室，仪器设备总值近 2000 余万元。三、专业设置学院现有兽医学、畜牧学两个博士后科研流动站，兽医学一级学科和预防兽医学、动物遗传育种与繁殖学和基础兽医学 3 个二级博士学位授权点，有动物科学、动物医学两个一级学科硕士学位授权点，有农业推广硕士（养殖方向）和兽医专业硕士 2 个专业学位授权点；动物科学、动物医学、水产养殖、动植物检疫（动

20、检方向）、制药工程（兽药方向）和动物生物技术6个本科专业；另外还设有畜牧兽医、水产养殖、兽医卫生检验专科函授，动物科学与动物医学本科函授等成人教育专业 。四、科研项目与成果学院现承担国家自然科学基金、“863”、“973”等国家级科研课题 20 余项，省部级科研课题 30 多项。近年来先后获得国家发明三等奖 1 项，省科技进步一、二等奖、省星火科技一等奖等省部级奖 40 余项。近年来学院教师编写专著、教材 100 余部， 97 年以来在国内外学术刊物上发表论文 2000 余篇，其中被 SCI 收录 100 余篇。五、学术团体学院是山东畜牧兽医学会的挂靠单位。出版刊物有山东畜牧兽医，面向全国正式

21、发行，在全国畜牧兽医行业中具有较大的影响。 动植物检疫（动检方向）本科专业人才培养方案（专业代码：070403W）业务培养目标本专业培养具有坚实的动物学、动物卫生检验检疫学、预防兽医学和动物卫生检验检疫法律法规等方面的基础，具备动物检疫与食品检验和有害生物综合治理等方面的基本理论、基本知识和技能，能在动物出入境检验检疫及其相关的部门或单位从事有害生物综合治理、出入境和国内动物检疫与食品检验、生物资源保护和可持续利用等工作的应用型、复合型高级专门人才。业务培养要求基本规格：本专业要求学生掌握动物学、动物检疫学、预防兽医学、动物卫生检验检疫法律法规等方面的基本理论和基本知识，具有运用所学知识和实验

22、技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本能力。学生应获得的知识与能力：1.具备扎实的数学、化学和生命科学等基本理论知识；2.掌握动物学、预防兽医学的基本理论和基本知识；3.具备致病因素分析、检验、动物微生物检验技术、动物病理检验技术、动物性食品理化检验、常规及器械诊断方法、动物检疫和动物性食品检验的技能；4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解生命科学、动物检疫的学科前沿和发展趋势及自然科学中相关技术的应用前景；5.熟悉国家动物检疫发展规划、环境保护、动物出入境检验检疫等有关方针、政策和法规；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；7.有较强的调查研究与决

23、策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。学制与学位1.学制：本科基本学制为4年，学习年限为36年。2.学位：按要求完成学业且符合学位授予条件者授予理学学士学位。主干学科与主要课程主干学科：动物检疫学、预防兽医学主要课程：动物学、动物生物化学、动物生理学、动物微生物学及检验技术、动物病理学及检验技术、动物传染病学、动物寄生虫病学、动物性食品理化检验学、动物卫生检验检疫学、兽医公共卫生学、动物卫生法学等。学时、学分总体安排1课程总学时、学分课程总学时为2466学时，学分为137学分。必修课 2034学时，113学分，占课程总学时、学分的82.5%。选修课43

24、2学时，24学分，占课程总学时、学分的17.5%。2实践教学环节总学分实践教学环节总学分为38.5学分。教学进程（见附表1至5）毕业标准与要求 1.达到德育培养目标。2.修满本培养方案规定的学分，总学分不少于175.5学分。3.达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。附表1-1 动植物检疫（动检方向）本科通识教育课教学进程表课程类型课程号课程名称学分学时数各学期周学时分配备注备注总计讲授实验一二三四五六通识教育课BB106308思想道德修养与法律基础236362BB106309马克思主义基本原理2.545452.5BB106310中国近现代史纲要1.527271.5BB106313毛泽东思想和

25、中国特色社会主义理论体系概论2.545452.5BB109301-4大学英语1-4101801803223BB102318计算机文化基础23620162BB102302C语言程序设计实验1.527271.5BB102322C语言程序设计2.545452.5BB108303普通体育课1.527271.5合 计2646842543117.54.53附表1-2 动植物检疫（动检方向）本科科类基础课教学进程表课程类型课程号课程名称学分学时数各学期周学时分配备注备注总计讲授实验一二三四五六科类基础课BB103305高等数学C（英文名称）472724BB103307线性代数236362BB103301概率

26、统计354543BB101306-7无机及分析化学12、4.581812.52BB101310有机化学2.545452.5BB101303-4基础化学实验12590902.52.5BB104307大学物理学C2.5452.5BB104308大学物理学实验C1.5271.5BB021316普通动物学2.5453692.5BB022304动物解剖学47254184BB022379动物组织与胚胎学3.56345183.5BB022341动物生物化学354543BB022342动物生物化学实验236362BB022370动物生理学2.545452.5BB022309动物生理学实验1.527271.5B

27、B022371动物微生物学及检验技术 354543BB022372动物微生物学及检验技术实验1.527271.5BB022373兽医免疫学2.5453692.5BB022352动物病理学及检验技术2.545452.5BB022353动物病理学及检验技术实验1.527271.5BB022354兽医毒理学3544593BB023303生物统计学236362合 计60105378327011.51616.5142附表1-3 动植物检疫（动检方向）本科专业核心课教学进程表课程类型课程号课程名称学分学时数各学期周学时分配备注备注总计讲授实验一二三四五六专业核心课BB022374动物普通病学354543B

28、B022345动物普通病学实验1.527271.5BB054305动物性食品理化检验学354543BB054302动物性食品理化检验学实验1.527271.5BB022376兽医公共卫生学2.545452.5BB022377动物传染病学354543BB022348动物传染病学实验1.527271.5BB022378动物寄生虫病学2.545452.5BB022346动物寄生虫病学实验118181BB054306动物卫生检验检疫学2.545452.5BB054304动物卫生检验检疫学实验118181BB054397动物检疫专业英语236362BB054307动物检疫研究进展236362(7学期)合

29、 计2748636911700211.511.52附表2 动植物检疫（动检方向）本科专业特色课教学进程表课程号课程名称学分学时数建议选修学期选修要求总计讲授实验BF022307禽病学2.5453695每名学生须在导师的指导下，根据个人情况选修其中10个学分的课程。BF022303动物卫生法学236364BF021302动物科学基础236364BF022308制革与畜产品加工学2.5453695BF022352动物临床诊断学2362796BF022301宠物与经济动物疾病学236365合 计1323420727附表3 动植物检疫（动检方向）本科专业个性发展课程教学进程表课程号课程名称学时数学分开

30、课学期授课方式总学时讲课实验RRX107401申论363624-81学分要求：每名学生至少修读12-14学分的个性发展课程； 2第4学年课程设置不少于6学分，其中英语类选修课不少于2学分。RRX038419行政职业能力测试363624-8RRX107404应用写作27271.54-8RRX106314大学生心理素质训练363624-8RRX029301国际贸易363624-8ZRX021315动物源性食品安全质量监控讲座181814-8ZRX022310动物福利及保护363624-8ZRX021324人畜共患病363624-8RRX036303英语应用写作363624-8RRX036301大学进阶英语5