2019年八年级物理上册第一章第3节活动降落伞比赛学案无答案新版教科版2019032841

1、3. 活动：降落伞比赛学习目标1能通过实验体验科学探究的过程。（重点）2知道什么是控制变量法。3会用“控制变量法”来设计实验方案。（难点）自学导航1写出科学探究的七个环节：（1）提出问题（2）_ _（ 3）制定计划与设计实验方案（4） _（ 5）分析论证（6） _（ 7）交流合作。阅读教材P162 控制变量法是科学探究中最常见的一种方法。所谓“变量”就是那些影响问题的_。当影响因素有多个时，要考察其中一个因素对问题的影响而保持其他因素_ 。3在测量之前应根据测量的_选择测量工具的量程和分度值。4测量仪器在使用前一般应先调整指针到零刻度，这个过程叫_。成在课堂活动过程： 1. 分小组进行2. 根

2、据降落伞在空中停留时间长短记录成绩。（时间长者胜）实验探究：【提出问题】：降落伞在空中停留时间与那些因素有关？【猜想假设】：影响降落伞在空中停留时间的因素有_ 。【设计实验】： （ 1）探究降落伞的质量对停留时间的影响：保持伞面的形状面积相同，改变伞绳的质量，放在空中，用秒表计时，比较伞在空中停留时间的长短。（ 2）研究降落伞的面积对滞留时间的影响：保持伞面的形状和伞绳的质量相同，做伞面面积不同的两个降落伞，放在空中，用秒表计时，比较伞在空中停留时间的长短。（ 3）探究降落伞的形状对滞留时间的影响：使用相同的伞绳，把轻重相同的长方形、圆形伞面，放在空中用秒表计时，比较伞在空中停留时间的长短。【

3、定性分析】：通过收集信息，找到影响伞在空中停留时间的因素是【定量分析】：实验降落伞的伞降落伞的总降落伞的面降落伞的释放的高降落伞停留次数绳长 /m质量 /g积 /m2形状度 /m时间 /s11200.5圆形33.6721201圆形35.8331301圆形34.9141201正方形35.8351.5201正方形35.8361.5201正方形69.24分析 1 和 2 可知：降落伞的停留时间与降落伞的面积有关。分析 2和3可知：分析 2和5可知：分析 4和5可知：分析 5和6可知：赢在过程A 组1下列估测不合理的是（）A 一个人的身高约 1.70mB.一张报纸的厚度约为67 mC. 一名中学生1s

4、 心跳的次数约为20 次D. 一个人的体温约为36.8 2测量长度时，结果应该估读（）A. 一位 B.两位 C.三位D.越多越精确3四位同学用同一把毫米刻度尺测量同一物体的长度正确的是（）A.54mmB.5.40mm C.5.40cm D.0.54dm4一天物理科代表王明走进教室，看到丽丽和张强正在争吵，丽丽认为“磁铁隔着物体还能吸引铁钉” ，而张强认为 “磁铁隔着物体就不能吸引铁钉。”如果你是王明， 应该（）A. 以物理权威的身份说丽丽是对的。B. 向老师汇报，说有人在教室大声喧哗。C. 叫他们停止争吵，取一块磁铁和一些物品来做实验，通过实验说服他们。D. 觉得他们无聊，不去理会他们。5.

5、体育老师想测量新修的学校操场的长度，请你帮老师从下面提供的器材中选择合适的测量工具（）A. 长 40cm，分度值为1mm的钢尺 B. 长 1.5m ，分度值为1mm的塑料尺C. 长 4m，分度值为1cm 的钢卷尺D.长 30m，分度值为1dm的皮卷尺B 组6. 小明同学要测出自己鞋底的面积，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示，已知每个方格都是边长为2cm 的正方形， 数一下鞋底覆盖的方格数（凡不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为2_cm .7. 伟伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测，即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、弦的材料有关。于是，她想通过实验来探究自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦的条件。控制因素琴弦的材琴弦的长琴弦的横编号料度 /cm2截面 /mmA钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D钢400.5E尼龙丝400.5(1) 如果伟伟想探究发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为的琴弦。（填字母代号）（ 2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而找出与另外一些因素的关系，这种方法叫法。如果选用A、B 编号的两种琴弦做实验，则控制的变量是琴弦的和，目的是