




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、再别康桥诗作赏析 再别康桥 是一首浪漫的诗作,我们能够从诗中看出徐志摩 对爱情的浪漫。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于再别康桥诗作 赏析,希望可以帮助到大家! 1928年作品出处猛虎集- 文学 体裁现代诗 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹; 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯; 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌, 悄悄是别离的
2、笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。 字词注释 听语音 青荇(xi ng):多年生草本植物,叶子略呈圆形,浮在水面,根生在水底, 花黄色。 招摇:这里有“逍遥”之意。 篙(ga 0):用竹竿或杉木等制成的撑船工具。 溯(SU):逆着水流的方向走。 英语原文 Very quietly I take my leave AS quietly aS I came here; Quietly I wave g00d-bye T0 the r0Sy cl0udS in the weStern Sky. The g0lden wil
3、l0wS by the riverSide Are y0ung brideS in the Setting Sun; Their reflecti0nS 0n the Shimmering waveS AlwayS linger in the depth 0f my heart. The fl0ating heart gr0wing the Sludge SwayS leiSurely under the water; In the gentle waveS 0f Cambridge I w0uld be a water plant! That p00l under the Shade 0f
4、elm treeS H0ldS n0t water but the rainb0w fr0m the Sky; Shattered t0 pieceS am0ng the duck weedS IS the Sediment 0f a rainb0w-like dream? T0 Seek a dream? JuSt t0 p0le a b0at upStream To where the green grass is more verdant Or to have the boat fully loaded with starlight And sing aloud in the splen
5、dor of starlight. But I can t sing aloud Quietness is my farewell music; Even summer insects heap silence for me Silent is Cambridge tonight! Very quietly I left As quietly as I came here; Gently I flick my sleeves Not even a wisp of cloud will I bring away 创作背景 此诗写于 1928年11月6日,初载 1928年 12月 10日新月月刊第
6、 1卷 第 10 号,署名徐志摩。康桥,即英国著名的剑桥大学所在地。 1920 年 10 月 1922 年8月,诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在猛虎集序 文中曾经自陈道:在 24岁以前,他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论 的兴味。正是康河的水,开启了诗人的心灵, 唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。 因此他后来曾满怀深情地说: “我的眼是康桥教我睁的, 我的求知欲是康桥给我 拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”(吸烟与文化) 1928年诗人故地重游。 11月 6 日在归途的中国南海上,他吟成了这首传世 之作。这首诗最初刊登在 1928年12月 10日新月月刊第 1卷10
7、号上,后收 入猛虎集。可以说“康桥情节”贯穿在徐志摩一生的诗文中, 而再别康桥 无疑是其中最有名的一篇。 此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。 时间是 1928年 11月 6日,地点是 中国上海。 7月底的一个夏天,他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后,事先谁 也没有通知, 一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。 遗憾的是他的英国朋友一个 也不在,只有他熟悉的康桥在默默等待他, 一幕幕过去的生活图景, 又重新在他 的眼前展现由于他当时时间比较紧急, 又赶着要去会见另一个英国朋友,故 未把这次感情活动记录下来。 直到他乘船离开马赛的归国途中, 面对汹涌的大海 和辽阔的天空,才展纸执笔,记下了这次重返康
8、桥的切身感受。 文学赏析 这首再别康桥全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而又 法度严谨,韵式上严守二、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口。这优美的节奏象涟漪 般荡漾开来, 既是虔诚的学子寻梦的跫音, 又契合著诗人感情的潮起潮落, 有一 种独特的审美快感。 七节诗错落有致地排列, 韵律在其中徐行缓步地铺展, 颇有 些“长袍白面,郊寒岛瘦”的诗人气度。可以说,正体现了徐志摩的诗美主张。 再别康桥是一首写景的抒情诗 ,其抒发的情感有三:留恋之情,惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。 “轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。”这 节诗可用几句话来概括:舒缓的节奏,轻盈的动作,缠绵
9、的情意,同时又怀着淡 淡的哀愁。 最后的“西天的云彩”, 为后面的描写布下了一笔绚丽的色彩, 整个 景色都是在夕阳映照下的景物。所以这节诗为整首诗定下了一个基调。 “那河畔的金柳,是夕阳下的新娘,波光里的艳影,在我心头荡漾。”这节 诗实写的是康河的美,同时,柳树在古诗 里“柳”“留”, 留别有惜别的含义, 它给诗人留下了深刻的印象, 多 少的牵挂用“在我心头荡漾”, 把牵挂表现得非常形象。 他运用的手法是比拟(拟 人、拟物)。这节与第三节诗联系紧密:“软泥上的青荇,油油的在水底招摇; 在康桥的柔波里, 我甘做一条水草。 ”第三节诗突出了康河的明静和自由自在的 状况,自由、美正是徐志摩所追求的。
10、同时表现一种爱心,那水草好像在欢迎着 诗人的到来。还有,它并没有完全脱离中国诗歌 的意境,它和中国的古诗有相同的地方, 就是物我合一。第二节是化客为主, 第三节是移主为客, 做到两相交融, 物我难忘。 这两句诗正好表现出徐志摩和康 桥的密切关系。这就是所谓的:确定了理想,步入了诗坛,美妙的风光中,抒发 自己的情感。三者是紧密地联系在一起的, 通过具体的形象,来表达自己的感情。 虚” 第四节是转折点:“那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹,揉碎在浮躁间, 沉淀着彩虹似的梦。”这节诗运用了虚实结合的手法, “实”是景物的描写, 是象征手法的运用。一潭水很清澈,霞光倒映下来,“不是清泉,是天上虹”,
11、 一片红光,是实写。但是,潭水上漂了很多的水藻,挡住了一部分霞光,零零碎 碎的,有的红,有的绿,好像柔水一般,非常形象。这个 揉 写的很 好,同时也是自己梦想的破灭。 闻一多先生纪念他的长女夭折时写了一首诗, 曾 用了一个比喻:“像夏天里的一个梦,像梦里的一声钟。”说明梦境是美好的, 钟声是悠扬的,然而是短暂的,所以彩虹似的梦似美丽而短暂的。 1927 年徐志 摩的梦想破灭了,又与陆小曼不和,很消沉。 第五节,“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处慢溯,满载一船星辉,在星辉 斑斓里放歌。”这节诗是徐志摩对往昔生活的回忆、 留恋。他在康桥生活了两年。 他那时有自己的理想, 生活是充实的, 对明天怀着希
12、望。所以,他用“一船星辉” 来比喻那时的生活,带有象征的意味。 过去的已经成为历史, 回到现实仍然是哀伤, 所以“悄悄是离别的笙萧, 夏 虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥。 ”这第六节诗是情感的高潮, 充分表现了徐 志摩对康桥的情感, 集中表现了离别的惆怅。 这节诗就需要联系别的诗, 包括古 诗来理解。“悄悄是离别的笙箫”是暗喻的手法。例如,苏轼的前赤壁赋 中描述了萧声是低沉的哀怨的, 而笛声是欢悦的, 所以“箫”来比喻“悄 悄”来说明诗人的心境,因此,“悄悄”的动作带有诗人的感情,接着 夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。诗歌讲究精练,一再重复“沉默”“悄 悄”“轻轻”,是强调重点,并不是浪费
13、语言。 其实“沉默”是人的最深的感情。例如,柳永的雨霖铃寒蝉凄切中的 语句“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,再如苏轼的词江城子乙卯正月二十日 夜记梦 “十年生死两茫茫” , 他回忆他的妻子王弗死后的十年, 回忆他们相见 的时候“相顾无言,唯有泪千行”。“此处无声胜有声”,还有李白 的黄鹤楼送孟浩然 之广陵:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”使用反衬手法,三月春光 明媚,白花盛开,可惜好友欲离我而去。如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,下两 句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”。“意在言外,旨在象内”。“不着一 字,尽得风流”往往用在评价诗,意思诗不说愁,却把愁表现得最为恰当,看着 朋友走掉,长久孤立的站
14、着,表现感情的深厚。如王国维说的“一切景语皆情语”, “写景即抒情”。 所以“唯见长江天际流”有很深长的意蕴, 又如李煜的“问君 能有几多愁,恰似一江春水向东流”,都是这样的好诗词 因此, 不带走一片云 但并不带走,因 悄悄” 。说沉默时感情最深,就像生活中的例子,感情最深的表达时机、船都已走 了,但送别的人伫立不动,若有所思。结合句中“沉默是今晚的康桥”,康桥尚 且如此,诗人何以堪?实际反衬了诗人对康桥的感情非常深厚, 就带着诗人的主观感情了。 第七节:“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,挥一挥衣袖, 彩。”“云彩”有象征意味,代表彩虹似的梦,它倒映在水中, 此再别康桥不是和他母校告别, 而是和
15、给他一生带来最大变化的康桥文化的告别, 是再别康桥理想。 二、四句诗低格排列,空一格错落有致,建筑有变化;再 四句长一点,显出视觉美,音乐是听觉,绘画是视觉,视觉 柔 软泥”、“青荇”这些形象具有色彩,而且有动态感和柔美 再别康桥这首诗充分体现了新月诗派的“三美”,即绘画美、建筑美、 音乐美。音乐美是徐志摩最强调的, 其中第一句和最后一句是反复的, 加强节奏 感,且其中的词是重叠的,例如“悄悄”、“轻轻”、“沉默”,再者每句诗换 韵,因为感情是变化的,所以不是一韵到底的。再是音尺,“轻轻的我走了”, 三字尺,一字尺,二字尺,符合徐志摩活泼好动的性格, 再是压韵。所谓建筑美, 一、三句诗排在前面
16、, 者一三句短一点, 美与听觉美融通,读起来才会感觉好。再谈到绘画美即是词美, 如“金柳”、 波”、“星辉”、 感。 这三者结合起来, 徐志摩追求“整体当中求变化, 参差当中求异”, 显示出 新月似的特点和个性,概括为:柔美幽怨的意境,清新飘逸的风格。 这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。 诗人将具体景物与想象糅合在一起构成 诗的鲜明生动的艺术形象,巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境,达到景中有 情,情中有景。诗的结构形式严谨整齐,错落有致。全诗 7 节,每节 4行,组成 两个平行台阶; 1、3行稍短, 2、4 行稍长,每行 6 至 8 字不等,诗人似乎有意 把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来,
17、使之成为一种新的诗歌形式, 富有民族 化,现代化的建筑美。诗的语言清新秀丽,节奏轻柔委婉,和谐自然,伴随着情 感的起伏跳跃,犹如一曲悦耳徐缓的散板,轻盈婉转,拨动着读者的心弦。 诗人闻一多 20 世纪 20 年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的 美”“建筑的美”, 再别康桥一诗,可以说是“三美”具备,堪称徐志摩诗 作中的绝唱。 名家点评 是指两人当年在康河感情交 只能暗藏在心里, 独自享 陈伟农:再别康桥一个不可缺少的魅力在于它的音乐美! 章景曙:(徐志摩)和林徽因在康河相识相恋后,他期盼着能生活在一起, 不料当他和张幼仪离婚后, 林徽因却突然回国和梁思成结婚, 一向有绅士风度的 诗人,只
18、能将往昔生活的甜蜜回忆, 通过诗歌委婉而又含蓄地表达。 之所以这么 说,是因为诗中的很多地方都有暗示。 比如“夕阳中的新娘”, 这作为美好生活 象征的新娘, 就有林徽因的影子; 寻梦中的“梦”, 流的梦,向青草更青处漫溯则暗含了不浅的感情记忆, 受。 自有,美”的理想的具体 一是对往昔剑桥留学生活的 霍秀全:再别康桥就是徐志摩一生追求“爱, 反映。诗中理想主义的情感表白是分为两个层次的, 回忆,二是对当年爱情挫折的追述。 作者简介 徐志摩( 1897年 1月 15日 1931年 11 月 19 日),现代诗人、散文 家。原名章垿,字槱森,留学英国时改名志摩。新月派代表诗人。先后就读 于上海沪江大学、天津北洋大学和北
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年镇江资格证模拟考试
- 公司合作养猪合同范本
- 冷镦模具合同范本
- 冰箱售后服务合同范本
- 农村水田改造合同范本
- 代理交易合同范本
- 兄妹赠予房产合同范本
- 北京出租车司机合同范本
- 农村承包经营户合同范本
- 临时店面员工合同范本
- DB11 938-2022 绿色建筑设计标准
- 部编版语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》问答题 (含答案)
- 2022译林版新教材高一英语必修二单词表及默写表
- 全国青少年机器人技术等级考试:二级培训全套课件
- 九种中医体质辨识概述课件
- (外研版)英语四年级下册配套同步练习 (全书完整版)
- 小学数学计算能力大赛实施方案
- 古诗词诵读《虞美人》课件-统编版高中语文必修上册
- 文物学概论-中国古代青铜器(上)
- 制作拉线课件
- 某物业公司能力素质模型库(参考)
评论
0/150
提交评论