全县教育工作暨教师节表彰大会讲话

1、全县教育工作暨教师节表彰大会讲话尊敬的各位老师，同志们： 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在这金风送爽、硕果飘香的收获季节，我们迎来了第 * 个教师节。今天，我们欢聚 一堂，共同庆祝我们教师自己的节日，隆重表彰优秀教育工作者、 优秀教师、师德标兵、模范班主任、教学先进单位。在此，我谨代 表县委、县人大、县政府、县政协，向在三尺讲台辛勤耕耘、无私 奉献的各位老师，向长期关心支持 * 教育事业发展的社会各界人士， 向今天受到表彰奖励的先进单位和个人，致以诚挚的问候和热烈的 祝贺！刚才，代表县政府作了教育工作报告，做了发言。就做好新形势下全县教育工作，我再强调三点意见与大家共勉，共 同推进*

2、 教育跨越发展。、坚持育人为本，推进素质教育深入发展素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。近年来，我县基本实现了应试教育向素质教育的转变， 但还存在着部分学校和教师嘴上喊着素质教育，实际做的还是应试 教育，仍然存在加班补课、题海战术、排斥差生等功利行为。教师 对学生的评价、学校对教师的评价、社会对学校的评价等，仍难过分数关”、“入学率关”。类似问题，如不加以根本改变，必将 影响教育改革的大局，影响青少年的健康全面发展。我以为，实施素质教育，一定要把立德树人作为教育的根本任务，抓住培养什么 人、怎样培养人这个核心，坚持德育为先、能力为重、全面发展， 着力提高学生的社会责

3、任感、创新精神和实践能力。一要把加强理 想信念、思想道德和法制意识教育，把社会主义核心价值体系有效 融入学校教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培 养有责任心、有正义感、有精神追求的人；二要尊重教育规律和学 生成长规律，从优化知识结构、丰富社会实践入手，激发学生的学 习兴趣，培养学生的创新精神和健全的人格，提高学生的实践能力 和综合素质，为学生的终身发展奠定良好基础；三要把人人可以成 才的观念贯穿到教育全过程，坚持德育、智育、体育、美育相统一， 努力培养现代化建设需要的各方面人才。二、坚持统筹协调，促进各类教育全面发展 实现教育事业全面协调发展，就是要实现学前教育、义务教育、高中教

4、育和职业教育的协调发展。学前教育要办好。近年来，我县认真贯彻落实中央和省、市有关幼儿教育改革发展的一系列政策，制定了学前教育发展三年规 划，坚持推进幼儿教育改革与发展，全县的幼儿教育工作取得了一 定的成效，全县公办园由 2010 年的 1 所增至了 6 所，适龄幼儿入园 率达到了 87.01%。但是，在取得成绩的同时，学前教育工作中依然存在着基础设施简陋、优质资源紧缺、管理缺乏规范、师资力量薄 弱等困难和问题。办好学前教育，要进一步健全和完善以政府和集 体办园为主，以公办教师为主、以政府和集体投入为主的学前教育 发展模式。逐步完善县、乡、村三级学前教育网络，提高农村学前 教育普及程度。要以全面

5、提高保教质量为目标，以建设农村规范化 中心幼儿园为重点，统筹规划，整体推进，加快城区幼儿园布局规 划与乡镇中心幼儿园建设。要增加经费投入，改善办园条件。保证 幼儿教育基本经费投入，保障公办幼儿园正常运转。义务教育要抓均衡、促公平。近年来，随着群众生活水平的快速提高，人们追求优质教育的愿望更加迫切，以至于家长、学生“择校”愈演愈烈，城区学校大班额现象十分突出。这反映出来的 深层内涵是城乡教育资源配置不均和部分学校教育质量较大滑坡的 问题。对此，我们要结合实际，创新思路，顺势而为，坚持“两手 抓”。一方面抓好学校建设。在校舍改造、优化布局的基础上，建 设好校园环境，配备好教学设施设备，逐步消除城乡

6、办学条件差距。另一方面抓好教师配备。对于城乡教师配备，要逐步破除“教师基 本限于某个学校工作”的理念，探索建立机动灵活的教师交流机制, 稳步实现优秀教师城乡之间、乡镇之间适时顺畅流动，从根本上改 变“一边是城镇学校教师课业十分繁重，一边是部分农村学校教师 基本无所事事”的教师资源浪费现象。高中教育要提质量、创品牌。高中教育质量是社会检验一个地区教育质量的重要指标，是基础教育发展终结水平的重要体现。我县高中教育的发展，要做好硬件、规模与质量、效益的有机统一, 紧紧围绕一年有变化、两年见成效、三年大改观的奋斗目标，切实 落实好提高教育教学质量的八项措施，强化师资队伍建设、拓展对 外合作、吸引优质生

7、源，为学有专长的学生提供更为宽广的发展空 间，全面提升学校教育质量和办学水平，创高中教育品牌、树 * 教 育形象。职业教育要办出特色。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会、面向市场，积极培植职业教育新的增长点。实行灵活、 多样、开放的办学模式，促进职业教育的多样化发展，逐步实现职 业教育以学历教育为主转变为学历教育与短期培训并重。满足广大 劳动者多样化学习的需求，开展多门类、多层次、多形式的实用技 术培训，活化办学形式，增强培训的灵活性和适应性。加快职教中 心建设，促进职业教育、成人教育与区域经济的融合和沟通，切实 担负起农村富余劳动力培训转移的任务，不断提高教育对社会经济 的贡献度。三、

8、注重队伍建设，促进全县教育跨越发展 教育大计，教师为本。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧密依靠广大教师，进 步激发和保护他们投身教育改革创新、推动教育事业发展的积极性、 主动性、创造性，着力提升教师素质、优化队伍结构，努力造就一 支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。是要加强师德师风建设。要把师德师风建设同教育改革发展结合 起来，同日常工作紧密结合起来，长远着眼，以提高教师思想政治 素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德 规范，强化师德教育，优化制度环境，切实增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感，不断提高师德水平

9、。二是要提高教师业务 水平。要教育引导广大教师树立终身学习的观念，加强对新知识、 新思想、新教材的学习研究，不断开阔视野、丰富知识。要进一步 加大对优秀骨干教师的培养力度，引导骨干教师从“教学型”向教研型”转化，鼓励他们大胆改革、不断创新、深入研究，逐步 形成自己的教学风格。要充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促 进青年教师快速成长，为教育发展注入新的活力。三是要加强校长 队伍建设。一批政治素质高、业务能力强、有开拓创新精神的学校 校长，是办好人民满意教育的关键所在。要切实加强校长队伍建设， 组织校长开展工作交流，取长补短，相互促进，共同提高。同时， 积极创造条件，选派优秀校长外出考察、参加培训，学习借鉴发达 地区名校的经验和作法，不断提高校长的管理水平和能力。各位老师，同志们，