版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Unit 4 We love animals Part B Lets talk & Lets play 人人 教教 PEP 版版 英英 语语 三三 年年 级级 上上 册册 Warm up Watch, listen and say. Lead in Whats this/that? Its a Whats this/that? Its a Whats this/that? Its a Whats this/that? Its a Presentation Whats that? A bear? Lets watch the video. 点击画面 播放视频 Watch again and an
2、swer the questions. 点击画面 播放视频 1. Whats that? Its a panda. 2. Is the dog funny? Yes, it is. 3. Does the girl like it? Yes, she does. 滑稽的,可笑的 Listen to the tape and read after it. Whats that? A bear? No! Its a panda. Look! A funny dog! Cool! I like it. Language points 1. Whats that? Its a panda. 【详解】
3、这组对话常用于询问和回答远处的某物是什么。 回答用“Its (It is) + a/an +名词.”。 Whats that?Its a jeep. this that this/that的用法小结 this“这个”,指离说话人较近的单数人或物。 that“那个”,指离说话人较远的单数人或物。 This is a panda. 例 That is a bird. 例 2. Cool, I like it. 【详解】cool “凉爽的”。这里表达赞赏之意,意思为“真棒!” Look at my dog. Cool, I like it. 1. Read the text freely in gr
4、oups. 2. Act group by group. Find the best group. Whats that? A bear? No! Its a panda. Look! A funny dog! Cool! I like it. Practice Guessing game. Whats that?Its a Cool! I like it. Draw animals and make dialogues with your partner. Whats that?Its a Its funny. I like it. Whats that? Guess! Its a pand
5、a. I like it. Thanks. Lets play Exercises ( ) 1. Whats that? A. Its a panda. B. Its a bear. ( ) 2. Whats that? A. Its a dog. B. Its a cat. ( ) 3. Whats that? A. Its a pig. B. Its a duck. B A A 一、看图片,选一选。 1. is what that (?) _ 2. a is panda it (.) _ 3. it like I (.) _ ? . 二、连词成句,并读一读。 . Summary 七彩课堂 伴你成长 1. 学习了下列单词:panda, funny 2.学习了下列句型: Whats that? Its Cool! I like it
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 锅炉燃煤烟气课程设计
- 学操作系统的课程设计
- 2024年中国中老壮骨蜂蜜市场调查研究报告
- 用错药患儿的应急处理
- 学前班教学总结
- 药肥的发展现状及趋势
- 钢筋用量课程设计
- 钢筋工程计算课程设计
- 钢琴活动课程设计
- 钢琴儿歌教学课程设计
- 安全生产保证体系图范本
- 2022年贵州省贵阳市中考数学试题及答案
- 工艺工法管理实施细则
- (WORD版可修改)JGJ59-2023建筑施工安全检查标准
- 通用审计工作底稿模板
- 田英章千字文
- 智慧农业中的智能装备课件
- 烹饪中的营养学和烹饪技法
- 【省级公开课课件4】仁爱英语九年级上Unit4 Topic 3 Section C
- 交通信号灯工程施工设计方案
- 北师大版小学数学四年级上册正负数教学设计
评论
0/150
提交评论