中学体育个人研修计划

1、中学体育个人研修计划 教师应该在自己日常的教育教学工作，理论联系实际， 做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考 中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发 展同步推进。聘才网为大家提供有关体育教师的研修计划， 欢迎阅读参考。体育研修计划一、指导思想 根据绍兴市教育教学研究院的工作部署和要求，结合 本校的实际情况，以“规范课堂教学和提高教学质量”作为 全年教研工作的重点 ; 以新课程改革理念， “健康第一”为指 导思想，促进学生健康成长，认真地学习和贯彻中学体育 健康新课程标准 ，培养学生对体育活动的兴趣和爱好，转 变教学观念。优化课堂教学结构 , 使学生身心得到全面健康

2、 发展。二、问题分析1、学校体育课堂存在问题 随着社会的发展，学生反映思维的变化越来越快，对 我们课堂的要求也在不断的提高，我们在课堂教学中总会遇 这样那样的问题，这些问题的存在对课堂教学质量势必产生 很大的影响。如何解决这些问题，我们体育教研组成员通过 自我解剖，认为要提高体育课堂教学质量，必须要规范体育 课堂，落实课堂常规。要规范体育课堂，落实课堂常规，这 关系到我们体育教师的课堂教学执行能力。针对这个问题， 我们对本组教师执行课堂常规情况进行专题调研。通过调研 发现问题、分析问题、提出解决问题的方法，提高体育的课 堂教学质量，促进学生身体素质全面提高。通过本次专项调研，经过分析和梳理，获

3、取了大量信 息，发现了一些问题，更加清晰看到了实施新课程改革后体 育教师面临的各种压力和过重的负担。而这些压力和过重的 负担直接影响了体育教师的课堂教学执行能力，如何去克服 有待于我们去研究。2、存在问题及分析结合“规范体育课堂、 落实课堂常规、 提高教学质量” 的主题开展教学专项调研，听课时主要关注体育教师执行体 育课堂常规的情况和教师的工作态度 ; 交流和交谈的主要内 容是体育教学的问题和如何解决这些问题。专项调研中发现的主要问题是：部分教师对学生的心 理变化不够了解，不能及时和学生进行沟通，对突发事件的 处理缺少经验，部分体育教师工作积极性不高，工作态度不 够端正，体育教学随意性较大 ;

4、 部分文化课教师随意拖堂， 影响体育课，不能保证体育课的时间，严重影响学生健康成 长和全面发展。具体的表现有以下几个方面：1) 课前准备不够充分2) 上课时教态比较随便，准备活动没有达到体育教学 的基本要求 ;3) 体育课堂教学内容安排不够合理，随意性较大; 教学目标不够明确，练习方法不够科学 ;4) 部分学生的精神状态不佳，学习兴趣不高，表现出 自由散漫和无所谓 ;5) 体育课时安排不恰当，同时上课班级数过于集中。3、问题思考与对策： 针对上述主要问题，我们体育教研组作了认真的总结 和思考，认为要解决这些问题首先要得到学校领导的重视和 支持，结合学校各部门解决外部影响，而后通过教师自身努 力

5、来提高专业教学技能。解决问题的办法之一：及时和班主任进行沟通，了解 学生的心理动态，掌握任课班学生的情况，在课堂教学过程 中关注个体差异，让每个学生都参与进来，为学生的发展和 健康着想，让学生喜欢体育课并得到充分活动。解决问题的办法之二：利用校本研修在教研组内进行 “一课三讲” ，也就是我们全组教师进行集体备课，让一位 老师上课，其他教师听课，并在听课过程中分任务找问题， 课后让每位老师进行点评 ; 再根据存在问题进行改进备课， 让这位老师换班上课，其他教师再次听课和点评 ; 根据二次 听、评结合学生实际情况再次备同内容课，再让这个老师换 班上课，通过活动全让让我们发现自己以前上课时注意不到

6、的存在问题，而且通过不断的反思点评让我们知道了如何去 解决问题，同时活动过后每位教师都结合自身实际写一份心 得体会，以便提高教师的课堂教学执行能力。解决问题的办法之三：通过参加市属教研活动、校本 研修、教学专业技能和专业理论的学习，提高专业素养; 学会与领导、同事沟通，学会自我反思， 养成独立思考的习惯、 碰到问题善于交流的习惯、碰到困难多方求助的习惯 ; 掌握 做事的原则和处事法则。三、工作目标：1. 体育课程建设 认真贯彻落实学校体育工作条例 和国家学生体质健康标准 ，确保开足开齐体育课时，确 保体育课的质量，确保中小学生每天一小时的体育活动时间， 提高学生的身体素质和健康水平。2. 教研

7、能力提升 做好“规范体育课堂 提高教学质量” 的校本研修工作，加强青年教师的教学能力的培养，促进教 学水平的提高，提高校本教研效率，促进学校体育教研组的 建设。3. 提高课堂教学质量 落实课堂常规，注重课堂教学的 问题研究，提高体育课堂教学质量的实际效果。4. 重视论文撰写和教改项目的研究 以课堂教学问题研究作为主线，开展论文撰写和教改项目的研究，重视研究 的过程和成果的推广，努力提高教学研究水平。5. 重视青年教师的培养 利用师徒结对的形式，不断 督促青年教师提高综合教学能力。6. 加强教研组建设 认真学习现代教育教学理论，努力 做好本职工作。加强育教学研究，提高教科研水平; 教研活动和常规

8、工作不断创新，提高工作效率，争创优秀教研组。四、工作重点：1. 及时了解学生的实际情况，抓常规、抓落实，确保 中小学生每天一小时的体育活动时间，提高学生的身体素质 和健康水平。2. 做好校本教研工作，提高校本教研效率，促进学校 体育教研团队建设。3. 利用“一课三讲”促使体育教师提高课堂教学执行 能力 ，落实课堂常规， 提高课堂教学质量。4. 认真学习现代教育教学理论，研读体育与健康课程 标准，提高自身理论修养，努力提高教学研究水平，利用课 堂教学问题，开展教学改进课题研究。5. 根据上级安排积极参加市属各级各类课堂教学评 比和基本功比武活动。五、工作安排1 月：体育工作总结交流2 月：制定教研组计划 ; 九年级长跑接力赛3 月：“规范体育课堂 提高教学质量”研讨 ; 七、八年级投篮比赛4 月：市属优质课评比 ; 乒乓球比赛 ;5 月：体育中考 ; 手球比赛6 月：“规范体育课堂 提高教学质量”7 月：