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文档简介

1、第第4 4单元单元 分类分类 1 1 整理房间整理房间 学习目标学习目标 2.让学生经历按一定标准对物品整理分 类的过程，感受分类在生活中的作用。 1.借助整理房间活动初步体会分类的含 义和方法，渗透分类思想。 3.培养有条理地思考问题的能力，养成 良好的生活习惯。 情景导入情景导入 参观两位新朋友笑笑和淘气的家，先看 看笑笑的房间。 探索新知探索新知 探索新知探索新知 探索新知探索新知 探索新知探索新知 探索新知探索新知 探索新知探索新知 探索新知探索新知 探索新知探索新知 典题精讲典题精讲 1.可以怎么分？ 解题思路： 可以按照形状分，也可以按照水果分。 典题精讲典题精讲 解答： 典题精讲

2、典题精讲 解答： 典题精讲典题精讲 2.给下类动物分分类。 解题思路： 可以按照飞的动物和在地上跑的 动物进行分类。 空中飞的 地上跑的 典题精讲典题精讲 2.给下列动物分分类。 把学习用品圈起来 易错提醒易错提醒 错解分析： 篮球不属于学习用品，直尺是学习用品。 错误解答 把学习用品圈起来 易错提醒易错提醒 错误解答 正确解答 1.把会飞的动物涂上颜色。 学以致用学以致用 学以致用学以致用 水果蔬菜 2.分一分。 学以致用学以致用 学以致用学以致用 图案 4.在空格内按形状和图案两种特征组图。 形状 学以致用学以致用 5.5.帮小鸟们回家！帮小鸟们回家！ 学以致用学以致用 课堂小结课堂小结 2. 分类要有一定的分类标准，分类的 标准不同，分类结果也不同。 大家有什么

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