有关中学生用水调查报告

1、关于中学生用水调查报告水是生命的源泉，对我们有着如此重要的作用，但是，在我们现实生活中， 由于人们的不珍惜，可用的淡水资源越来 越少 .这种情况若放任不理，将会是我们人类生存面临资源枯竭的一 大挑战 关于中学生用水调查报告研究的主要内容和思路1、水对世界的重要性2、提出如何保护水资源及节约用水的几项建议3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性4、青少年应如何保护水资源，在活中减少对水的污染 研究的及重点、难点1 、人们对水的了解和水对世界的重要性 ;2 、怎样保护我们的水资源 ;3 、怎样合理利用水资源 ;4、现在人对水的关心程度度研究的进程安排1 、2018 年 10 月 17 日确定课题2

2、、2018 年 10 月 18 日 10 月 20 日确定问卷调查对象，开始收集 资料3. 、2018 年 10 月 21 日对收集的资料进行分析整理4 、2018 年 10 月 22 日开始打报告 調查问卷1. 您和您的家人洗脸刷牙后是不是随时关闭水龙头 ?A. 是 B. 否2. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗 ?A. 是 B. 否3. 你家是否采用一水多用 ?A. 是 B. 否4.请问您家里安装了以下哪几种设备 ?（可多选 ）A. 安装了水龙头 B. 安装了水马桶 C. 安装了水表5. 如果您知道节水方式， 那么在日常生活中， 您会不会考虑使用这 些方式哪 ?A. 会 B. 不会

3、 C. 不知道6. 当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头 关上?A. 会 B. 不会 C. 不知道答案1 2 3 4 5 6A 13.5% 15.3% 20.1% 46.8% 61.2% 80.4%B 83.5% 79.7% 73.2% 63.0% 09.7% 13.2%C 13.1% 07.4%调查发现 有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的。 大部分的 被访者在看见公共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上， 还 有在家有节水的习惯。 要知道中学生以及大众的环境保护意识对于环 境污染有着很大的改观。 所以我们大力提倡中学生和广大群众保护生 态环境中学生用水调查报告内

4、容摘要一、水对世界的重要性 地球上的生命最初是在水中出现的。水是所有生物体的重要组成部 分。人体中水占 70%; 而水母中 98% 都是水。水中生活着大量的水生 植被等水生生物 . 水有利于体内化学反应的进行，在生物体内还起到 运输物质的作用。水对于维持生物体温度的稳定起很大作用。水是吸收营养 . 输送营养的介质，是排泄废物的载体 . 人通过水在体内 的循环完成着新陈代谢过程 .在这过程中水还具有人体散热， 调节体 温，润滑关节和各内脏器官等作用，它对人类生命至关重要，如果失 水达 10%20% 就会危及生命 .地球表面有 71% 被水覆盖 .水能侵蚀岩石土壤，冲淤河道，搬运泥 沙，营造平原，

5、改变地表形态，还对气候具有调节作用。大气中的水 汽能阻挡地球辐射量的 60% ，保护地球不致冷却。海洋和陆地水体 在夏季能吸收和积累热量，使气温不致过高 ;在冬季则能缓慢地释放 热量，使气温不致过低 .海洋和地表中的水蒸发到天空中形成了云， 云中的水通过降水落下来变成雨， 冬天则变成雪。 落于地表上的水渗 入地下形成地下水 ;地下水又从地层里冒出来，形成泉水，经过小溪、江河汇入大海。形成一个水循环水是生命的源泉，对我们有着如此重要的作用，但是，在我们现实 生活中，由于人们的不珍惜，可用的淡水资源越来越少 . 这种情况若 放任不理，将会是我们人类生存面临资源枯竭的一大挑战 人体重量的5060%由

6、水组成，儿童体内的水分更高达 80%。可 以说，没有水就没有生命。 但地球上的淡水资源只占地球水资源总量 的 3% ，在这 3% 。淡水中，可供直接饮用的只有 0.5% 。地球是一 颗水的星 70% 为水覆盖。 地球上全部生物体主要由水组成， 如果没 有水就没有生命。二、怎样保护我们的水资源1 首先，要树立惜水意识，开展水资源警示教育。2 工厂都必须有污水处理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地区。3 市区截污处理工程。将市区生活污水收集处理达标后，再排入河流。4 家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水 70% 左右。5 用洗完衣服的水冲厕所。三、怎样合理利用水资源 我们坚持人与自然和谐相处的理

7、念。制止向大自然无节制索取的做法，自觉约束人类活动，努力实现人与水和谐相处。在水资源开发利 用中，大力推进节约用水， 努力保护生态和环境，既满足当代人对水 的需求又给子孙后代留下足够的生存和发展空间。来自李风银四、作为当代青少年我们应如何保护水资源 中学生应树立珍惜和保护水资源的观念，积极向周围的群众宣传保 护水，节约水的重要性 .从我做起，从现在做起，从节约每一滴水做 起，认真落实环保行动， 为南水北调工程和经济社会的可持续发展贡 献力量， （提几条节约水的建议，如： 1 随手关水龙头，利用洗脸水 浇花、冲厕所等2. 洗菜、淘米、洗衣的水可以用来冲厕所。3. 使用洗衣机时要节约用水：集齐衣物

8、一起洗涤4. 向有关部门举保不合格的工厂，使其改进。总之，树立节水意识，养成节约用水的好习惯，极地加入到节约用 水的行列中来，以实际行动为美好生活贡献力量。五、研究過程的感受1. 王超：水是生命的发源地有啦水可以保证人们的生长发育发展， 然而人们却在肆无忌惮地浪费水资源，把浪费水资源当作耻辱!节约水资源，从我做起 . 从每一件小事做起，这样我们的世界将会变的更 美丽。何岗：水虽然作为一种可再生资源，但是如果不去节约，肆无忌惮 的使用，总有一天也会枯竭。水是生命的源泉、工业的血液、城市的 命脉 .希望广大人民能够及早认识到它对于我们的重要意义 .想想那些 缺水的地区， 他们对水是怎样的态度 ?他

9、们甚至几天才洗一次澡 .再看 看我们， 每天打扮的干干净净的，对水是毫不吝惜 .相比之下，难道 就没有人感到惭愧吗 ?若再这样任之下去，我想我们将来的下场肯定 比他们还要惨十倍 . 为了避免这样的情况发生，所以我们就要从现在 起，树立节水意识，慎重对待此问题 .卢彬：水是，生命之源。她孕育了无数的生命，丰富了人类多只多 彩的生活。 直至现在还有许多人还未认识到水之源的宝贵， 还再是无 忌惮的浪费它， 这然我对人类的将来感到深深困惑， 人类将来的出路 在哪里。作为高中生我们应该吧浪费水之源作为一中可耻的行为。 节 约水之源，从我做起，相信世界会因你而该变。唐超一：水是地球生物赖以存在的物质基础，

10、水资源是维系地球生 态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源是人类最伟大、最 神圣的天职。近年来随着我国与国外的交流日益紧密，一些国 外的事物也出现在国内， 比如像肯德基一样的快餐事业， 而我的这篇 调查报告就是有关于肯德基消费群体的分析。 在此次社会调查中， 我 采用了实地调查，上网查找资料等方法，得出了结论。消费人群中大 多是青少年居多数， 以及一些陪同孩子的家长， 基本是一个满员的状 态，利润十分可观。初中生肯德基消费群体的调查报告一引言：研究的问题：肯德基消费群体分析 研究的背景：西方快餐在国内的日益火爆。 研究的目的：了解消费群体，发掘火爆的原因。研究的方法：行动研究法研究结果及

11、分析：经过调查研究，肯德基有 132 个座位，青少年约占 70% ，儿童约 占 15% ，剩余 5% 是陪同来的家长们， 大部分家长对这里的食品感兴 趣，主要陪孩子， ;有少一部分家长愿意在这吃。我认为，以西方快餐主要是在儿童和青少年之间比较受欢迎，并没 有完全被中国所接受，只是在一个特定的年龄段里。小结： 此次调查研究我个人认为是比较科学的，调查出了消费群体，但由 于调查范围较小，有一定局限性，可以更加深入研究，深究其原因。结论：肯德基、 麦当劳消费群体主要存在于儿童与青少年中， 并深受欢迎， 说明他们接受能力强， 但是我认为， 中国青少年在消费这些西方食品 的同时，也应坚持对中国传统的接受

12、。初中生肯德基消费群体的调查报告二一、调查目的 为了更好地了解消费者对肯德基的满意和喜爱程度，以及消费者选 择肯德基这种洋快餐的理由，我特地在天河区做了一次调查。二、调查范围和对象（一）调查范围 我们此次调查是以肯德基天河南路店为中心，进行实地调查。（二）调查对象因为我主要是调查消费者选择肯德基的理由，还有他们对肯德基店 的满意程度，所以我们主要选择了经常光顾肯德基的年轻人以及小朋 友。三、调查的主要内容 此次调查采用问卷调查的形式。调查问卷共设计了 8 个题目，其中 有关肯德基情况调查的题目共有 6 个，有关被访者背景资料的题目共 有 2 个，内容基本涵盖了消费者比较关注的多个方面的情况，

13、以便于 我们进行相关方面的调查。 四、调查方法（一）调查方式和方法 这次关于肯德基消费者行为分析的调查主要采用抽样调查的方式。调查方法采用了人员面访方法。（二）分析研究方法1. 审核问卷 检查回收的调查问卷是否齐全，有无重复、遗漏，保证记录的一致 性和统一性。2. 汇总整理 对经过审核的问卷采用相应的方法进行数据预处理和汇总整理。3. 统计分析 对整理后的数据计算相应的频数与百分比，做出所需的表格与分析 图，并在此基础之上进行相应分析。四、调查分析此次调查活动共回收有效问卷 50 份。调查对象主要是肯德基周边 及内部的年轻人及部分老年人和学生， 参与此次调查活动的男生占总 人数的 52% ，女

14、生占总人数的 48% ，其中， 50 人中， 1825 岁的 有 23 人，占总人数的 46% ，2540 岁的有 22 人，占总人数的 44% 。 在各项调查工作结束后，我们对这些问卷进行了审核、数据录入、汇 总、整理和统计分析。从中可以看出：（一）对于人们去肯德基的原因也大有不同，调查结果示： 大多数人还是因为其他原因去肯德基的，换一种说法来说就是喜欢 吃肯德基的人并不是我们想象之中的那么多。 那么到底是什么影响了 人们对肯德基的喜爱呢 ?我觉得原因有两个：首先：肯德基面临着很 多的竞争者， 除了他们最大的竞争者就是麦当劳以外， 还有想麦肯炸 鸡、麦乐鸡和农场农夫烤鸡等等。 其次：人们对食

15、品的要求越来越高， 有很多人都认为肯德基是垃圾食品，吃多了对身体不好。（二）消费者对肯德基的服务质量也不是很满意，具体结果表示： 一个企业的服务将影响着消费者的购物情绪，肯德基作为一个餐饮 场所，服务只有好与不好之分，一般就代表着不好，这样计算下来也 就是只有 12% 的人对肯德基的服务质量给予肯定，那么这就说明了 这个企业在人员的管理上依然存在着很大的问题。 我们的管理者是否 应该好好考虑一下呢 ?（三 ）当顾客进入这个店的时候，到底是什么东西吸引了他们呢 ?又是 什么东西让他们觉得不舒服呢 ?对于这点我们也进行了分析：当消费者被问及：环境、服务态度、价格和口味的他正相比较，满 意程度（满分

16、 5 分）各为多少时，针对里面的环境，有 22 人给出了 4 分：比较满意的成绩，占到了调查人数的 44% ，其次有 30% 的消费 者选择了 3 分的中间分，另有 20% 的人选择了非常满意， 由此看来， 肯德基西门店的环境布置还是比较到位的， 能够赢得消费者的普遍接 受。此外，针对店内的服务态度， 46% 的大多数人选择中间分，选择 4 分和 2 分的比例相当， 分别占到 20% 和 22% ，另有 12% 的消费者 很满意店内的服务态度， 我想，这也是大家喜欢光临肯德基的又一外 在原因吧。以下小编整理了关于农村初级中学学生人际交往 调查报告，仅供参考。关于农村初级中学学生人际交往调查报告

17、一、问题的提出 二十一世纪是知识和技术应用时期，也是各国政府在教育体制改革 的重点。 技术应用离不开合作和互动方式， 合作必须建立在互相信赖 的人际交往的基础之上才得以实现， 因此培养学生广交朋友的能力显 得尤为重要，只有建立正常的人际交往关系，正确处理好人际关系， 才能更好地适应新世纪和当代社会的需要，才能有效地提高工作效 率。为了比较客观地了解当代农村初级中学的班级人际交往的现状， 为教育行政部门作出科学的教育决策提供客观的第一手资料， 以便改 善不良的人际交往状况， 引导学生学会交往， 提高正确处理人际关系 的能力，鉴于以上原因，我们确立这个课题进行调查研究。二、调查的内容本调查研究工作

18、采用了问卷调查的方法，在本校初二年级组六个平 行教学班中随机抽取一个教学班进行调查问卷，该教学班共有 43 位 学生，其中男生 21 名，女生 22 名，平均年龄 13.5 周岁， 被调查的 对象中农村学生占全体学生总数的 97.7% ，学习成绩该教学班在整 个年级组中名列前茅 （语文、数学、英语、物理以初一第一学期的期 终考试为参考指标 ），本次调查共分二十七个指标，其中二个指标各 分三个支指标进行调查， 基本能客观地反映学生、 同伴和长辈等在活 动中的交往情况， 同时能主观地反映该班的每一位学生在人际交往中 的真实情况，问卷着重就农村初级中学学生在学习、生活、活动等方 面进行调查。三、调查

19、结果 为了比较真实地反映该班学生人际交往的基本情况，对问卷调查所 采集的原始数据应用数理统计学的有关原理进行对原始数据作精加 工，现整理如下：表 农村初级中学学生家庭结构统计表结构 三代同堂 核心家庭 单亲随父 单亲随母 其他 户数25 14 2 0 2百分比 58% 32.6% 4.7% 0.0% 4.7%注：核心家庭是指三口之家表 （二 ） 农村初级中学学生最烦恼的事统计表项目 学习困难 生活困难 健康欠佳 家庭不和 师生紧张 同学 不和 没有困惑 人数 32 2 8 2 8 19 22百分比 34.4% 2.2%9.6% 2.2% 8.6% 20.4% 23.6%表 （三 ） 农村初级中

20、学学生遇困惑主要倾诉对象统计表项目 家长 老师 同学 朋友 咨询人员 写日记 不倾诉 其他 人数 10 1 3 18 0 4 6 1 百分比 23.3% 2.3% 7.0% 41.9% 0% 9.3% 14% 2.3%表 （四 ） 农村初级中学学生成为好朋友的原因统计表项目 爱好相同 性格相似 学习互助 观点相同 相识已久 课余 同在 信赖可靠 其他 人数 15 19 10 20 6 22 32 3 百分比 11.8% 15.0% 7.9% 15.7% 4.7% 17.3% 25.2% 2.4%表 （五 ） 农村初级中学学生主要交流对象人数统计表项目 父亲 母亲 教师 学生干部 同伴 自己 不

21、想解决 其他 有趣的事 2 8 1 0 31 0 0 1 学习困难 0 0 10 7 16 10 0 0 生 活困难 7 24 3 0 2 7 0 0 课余时间 1 3 0 0 36 1 0 2 累计（人） 10 35 14 7 85 18 0 3 百分比 5.8% 20.5% 8.2% 4.1% 49.4% 10.5% 0% 1.7%表 （六 ） 农村初级中学学生际交往拥有好朋友的分类统计表项目 人数 频数 平均频数 得分 平均分 男生 21 60 2.86 121 5.76 女生 22 69 3.14 137 6.23 全班 43 129 3.00 258 6.00表 （七 ） 农村初级中

22、学学生对好朋友自我评价和同伴评价对比统计表项目 优（A1）良（A2）中（A = 3）差（A4） 人数 百分比 人数 百 分比 人数 百分比 人数 百分比 男生 8 38.1% 3 14.3% 2 9.5% 8 38.1% 女生 8 36.4% 1 4.5% 1 4.5% 12 54.6%全 班 16 37.2% 4 9.3% 3 7.0% 20 46.5%A=丨自我评价人数-同伴评价人数丨表 （八 ）农村初级中学学生自我评价和同伴评价数据处理汇总统计表项目 样本容量自我评价 同伴评价 T 值 P 值 基本结论 平均数 标准差 平均数标准差 男生 21 6.33 2.97 2.86 1.90 4

23、.51 P 0.05 两者评价存在显著差异 女生 22 7.18 2.28 3.14 2.25 5.92 P 0.05 全班 43 6.91 2.31 3.00 2.07 8.27 P 0.05四、调查结果分析 在本次调查过程中，我们对班主任和任课教师作了必要的访问，对 学生人际交往的统计数据运用了教育统计学的有关原理和方法， 对原 始数据作了大量的处理工作， 以求得比较准确的结论。 本次调查主要 采用了两个指标 （学生的自我评价和同伴评价 ）进行比较分析。1 、从表 （六）可以知道：中学生被本班同学列为最好的朋友，次数平 均为 3 次，其中男生为 2.86 次，女生为 3.14 次，女生优于

24、男生 ;女 生平均分为 6.23 分，男生的平均分为 5.76 分，平均得分为 6.00 分， 女生得分略高于男生， 这充分说明农村初级中学的学生对自己人际关 系的总体评价过高。2 、中学生认为好朋友的原因主要有以下四种类型，从表（四）中不难求得，首先是同学之间要信赖可靠，其次课余时间经常在一起交流， 彼此间有相互了解，倾吐自己的心声，再次是在学习上互助，同学之 间有问题互相帮助，帮助同学解决学习上的困难，最后是性格形似、 兴趣、爱好相同，参加某一项活动后，交流的机会增加，很容易形成 好朋友的原因。从同伴评价的结论中可以知晓，好朋友常常三、四个 组成一个小群体，在这些好朋友中，初中二年级学生的

25、男、女同学界 线分明，在调查中发现只有一位学生拥有异性好朋友， 其余均是同性 朋友组成的群体。3、中学生对自己人际关系的评价与人际关系的客观状况农村初级中 学学生人际关系的自我评价和客观评价存在着很大的差异。有 37.2% 的学生两者之间的评价基本相符， 但两者完全吻合的人数只占 全班人数的 2.3% ，有 62.8% 的学生不能真正反映自己的人际关系状 况，其一学生反映自己人际关系的水平高于实际人际关系的高达 95.4% ，相差 5 位及以上的占 44.2% ，其二低于实际人际关系的只 占 2.3% ，说明两者之间的评价有特 m 显著的差异， 学生对自己人际 关系的评价期望值过高， 因此反映

26、了中学生对好朋友的理解存在着片 面性、盲目性。4 、在本次调查中还发现， 好朋友拥有最多的 9 人次，大于或等于 5 人次占全班人数的 16.3% ，没有拥有一位好朋友的人数占全班人数 的 9.3% ，其中男、女学生中，女学生拥有的比例比男生高出 14 个 百分点，男生中拥有好朋友的对象中，学习成绩好、中、差的比例相 当，学习成绩一般的优于学习成绩好的学生， 女生中拥有好朋友的对 象中，学习成绩优秀而且是班干部中的比例占 75% ，女生中学习成 绩优秀，学习上互相帮助， 增加了互相之间的交流机会，并且在学习主动帮助学习成绩欠佳的同学， 很容易树立自己良好的形象， 因此 人际关系就比较好，但男、女学生中拥有孤独者的比例相同。五、调查结果分析的对策和建议1 、当代的中学生独生子女率不断上升， 家庭结构主要以三代同堂和 核心家庭占主要形式， 特别是三代同堂， 由于年龄上存在很大的差异， 不同时代，人的思想，