无与伦比的班级凝聚力团结就是力量动态PPT

1、无与伦比的班级凝聚力团结就是力量 主讲人：XXX 时间：20XX.XX 团结就是力量 每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以 是性格特征等） 2. 收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学 上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人如 不正确，可请另一个同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸 张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续 抽纸张猜人名。 游戏猜猜我是谁？ 游戏规则 目录 01什么是班级凝聚力 02成有凝聚力的班级 03无与伦比的凝聚力 什么是班级凝聚力 第一部分 什么是班级凝聚力 凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标 而实施团结协作

2、的程度，所谓群体是指人的集 合，包括家庭、朋友、单位、集体、阶级、民 族、国家等等。凝聚力外在表现于人们的个体 动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、依 从性乃至服从性上。 凝聚力的含义 什么是班级凝聚力 一个班级，如果有了很强 的凝聚力，那么它将会无往 不胜-团结是最重要的。 试想，当一个班级的同学在 一起为班级努力时，如果各 自干各自的 班级凝聚力的作用 不能做到统一规划，那么后 果将是完全失败。反之，如 果一个班级的同学团结一心 努力奋斗，一切以班级利益 为最终准则，那么这个班级 将是成功的。 什么是班级凝聚力 请大家思考一下怎样才能增强凝聚力呢? 提高班级凝聚力最重要的是靠我们大家我们

3、要认真对 待为班级做的每一件事你每一次跑操都认真去做了吗 ？每次喊口号都用力去喊了吗？每次打扫卫生你都去 认真完成了吗？每次听到班里卫生排名和跑操排名在 年级前列或倒数的时候，你是喜悦和自豪，难过，还 是无动于衷？ 提高凝聚力 什么是班级凝聚力 这里有没有你？课堂上故意大声说话，影响别人听课；上课听不懂 时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；被老师叫起来，一问 三不知；做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或 干脆抄别人；同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本 别人抄；不认真做作业，讲闲话甚至影响别人；考砸了，就灰心丧 气，不敢正视问题 身边的故事 成有凝聚力的班级 第二部

4、分 成有凝聚力的班级 本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关 心；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；歧视 同学甚至戏弄同学；不关心集体甚至做出损害集体 荣誉的事 (如广播操、值日等）；浪费宝贵时间来 到学校只想着谈天讲笑话；明明是自己不努力，却 总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评 肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受 纪律 怎样爱我们的集体 卫生 学习 师生关系 成有凝聚力的班级 纪律是自由的保证 纪律 纪律是学习的保证 纪律也是安全的保证 静 成有凝聚力的班级 你愿意在干净的教室学习 吗？你愿意在干净的家生 活吗？如果愿意请不要让 洁白的墙壁惨遭涂鸦如果 愿意，那么请你不

5、让让你 的座位下出现纸屑 卫生 净 成有凝聚力的班级 竞 学习 学习经验相互分享 成有凝聚力的班级 敬 师生关系 构建和谐的师生关系 无与伦比的凝聚力 第三部分 无与伦比的凝聚力 随机在同学中选几名同学，然后被选 出来的同学把自己的同桌或其他同学 的优点、曾经对自己的帮助等等的好 说出来，进行优点大轰炸，并表达自 己对TA的感谢之情。 活动优点大轰炸 无与伦比的凝聚力 玩法：以组为单位，主持人给 每组最后一位同学一个7位数 的数字号码，小组成员要利用 自己的聪明才智将这些数字传 到小组的第一位同学手中。 游戏驿站传书 要求：不能讲话；不能 传纸条与任何物品；不 能回头；第一位同学得 到信息后立即将答案写 到黑板上。 无与伦比的凝聚力 班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹 般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着