6.1第三次科学技术革命

1、 科学的理解科学的理解 1.科学的目的在于认识客观世界,所以科学必然具有 真理性,因为它发现并揭示了客观规律。 2.科学活动是社会化、规模化、全球化、竞争和合 作并存。 3.科学一定是系统性的，科学是系统化的知识。 4.科学显现出交叉性，各学科知识与方法具有相关性。 6.不同门类的科学都是统一的,因为自然界本身就是 统一整体。 5.科学是不断发展的,因为它有无止境的前沿. 7.科学它同时具有可用性,因为知识就是力量。 技术的理解技术的理解 1.技术具有功利性,它必然满足特定的功利需要. 2.技术具有科学性,符合科学的原理,它不 断要创新,要有创造性,是科学知识创造性 的应用. 3.技术具有系统

2、性,或大或小是一个系统, 或者是若干子系统的集成. 4.技术具有社会性和经济性,符合社会的 需求、法规、道德和文明,同时它具有经 济性,经济上可行才有竞争力,否则这个 技术是没用的. 5、技术要具有生态性，就是要符合生态环境的要求、技术要具有生态性，就是要符合生态环境的要求 6、技术具有艺术性，就是要符合文化和美学的要求、技术具有艺术性，就是要符合文化和美学的要求 科技时代科技时代 1石器时代：石器时代：公元前公元前240万年万年公元前公元前4000年年 2金属时代：金属时代： 公元前公元前4000年年公元公元1000年年 3水与风时代：公元水与风时代：公元1000年年公元公元1732年年 4

3、蒸汽时代：蒸汽时代： 公元公元1733年年公元公元1878年年 5电气时代：电气时代： 公元公元1879年年公元公元1946年年 6电子时代：电子时代： 公元公元1947年年公元公元1972年年 7. 信息时代：信息时代： 公元公元1973年年下世纪下世纪 8、知识经济时代：、知识经济时代：1996年年 第三次技术革命兴起与发展条件 社会需要 物质条件 技术基础 理论突破 物理学 生命科学 系统科学 系统论 控制论 信息论 国家垄断资本主义的加强 军事、经济、政治、发展中国家 经济的发展、科技人才的培养 第三次科技革命 分期与内容 第一阶段20世纪40年代到70年代 核能技术 电子计算机 技术

4、 航天技术 新阶段20世纪70年代至今 信息技术 新能源 技术 新材料 技术 航天技术 生物工程 技术 海洋技术 2121世纪改变人类的科学技术世纪改变人类的科学技术 科学科学 技术技术 物质科学物质科学 信息技术信息技术 生命科学生命科学 生物技术生物技术 纳米技术纳米技术 能源技术能源技术 20世纪四五十年代以来重大技术的突破世纪四五十年代以来重大技术的突破 新技术新技术意义意义由此产生的工业由此产生的工业 核核反应堆（反应堆（1942年）原子弹年）原子弹 （1945年）核电站（年）核电站（1955年）年） 从此人类开始了从此人类开始了 利用原子能时代利用原子能时代 核工业核工业 电子计算

5、机电子计算机（1946年）年） 电子计算机开始电子计算机开始 代替人脑劳动代替人脑劳动 计算机工业计算机工业 人造卫星上天（人造卫星上天（1957年）年） 人类活动开始进入宇宙人类活动开始进入宇宙航空航天技术航空航天技术 生物工程业生物工程业 克隆技术（克隆技术（1997年）年） 为人类提供所需的为人类提供所需的 各种产品和服务各种产品和服务 （1 1）原子能：原子能：19451945年年7 7月，月，美美国成功地爆国成功地爆 炸了第一颗原子弹。炸了第一颗原子弹。苏联苏联于于19491949年年9 9月爆炸月爆炸 了第一颗原子弹。了第一颗原子弹。19521952年年1 1月英国的第一颗月英国的

6、第一颗 原于弹爆炸成功。原于弹爆炸成功。19601960年年2 2月法国爆炸了第月法国爆炸了第 一颗原子弹。一颗原子弹。19641964年年1010月，中国第一颗原子月，中国第一颗原子 弹试爆成功。由于原子武器的巨大破坏性和核弹试爆成功。由于原子武器的巨大破坏性和核 垄断的被打破，造成了谁也不敢首先使用核武垄断的被打破，造成了谁也不敢首先使用核武 器的局面。大战结束后，美、苏等国开始在和器的局面。大战结束后，美、苏等国开始在和 平利用原子能方面进行研究。平利用原子能方面进行研究。19541954年，年，苏联苏联 建成第一座核电站，从此开始了人类建成第一座核电站，从此开始了人类和平利用和平利用

7、原子能原子能的时代。的时代。 （3 3）计算机技术）计算机技术：19461946年，第一台电子计算机在年，第一台电子计算机在美美 国问世。国问世。电子计算机的广泛应用电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心，是第三次科技革命的核心， 而而计算机网络技术的发展计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方是计算机产业最有前途的发展方 向。向。国际互联网国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接是全世界由计算机、计算机网络互相连接 成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各类数成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各类数 据的通信媒介。它是据的通信媒介。它是人类历史发展中的一个里

8、程碑人类历史发展中的一个里程碑，人类，人类 由此进入了由此进入了信息化信息化的时代。目前互联网上的用户已达三亿的时代。目前互联网上的用户已达三亿 多，极大地改变了人们的工作、学习和生活方式。多，极大地改变了人们的工作、学习和生活方式。 （4 4）航天技术：）航天技术：19191919年，美年，美 国物理学家戈达德预言火箭能国物理学家戈达德预言火箭能 冲破地球引力到达月球，甚至冲破地球引力到达月球，甚至 更遥远的太空。更遥远的太空。 19691969年年7 7月月2121日，美国日，美国 宇航员宇航员阿姆斯特朗阿姆斯特朗，实，实 现了人类第一次登月。现了人类第一次登月。 杨利伟杨利伟 航天技术航

9、天技术 19571957年年1010月，苏联第月，苏联第 一颗人造卫星的成功发一颗人造卫星的成功发 射，标志着空间技术的射，标志着空间技术的 诞生。诞生。 （5 5）生物工程）生物工程：生物工程是在分子生物学、遗：生物工程是在分子生物学、遗 传学、细胞学、微生物学等学科的基础上发展起来传学、细胞学、微生物学等学科的基础上发展起来 的综合性技术学科。生物工程的核心是的综合性技术学科。生物工程的核心是基因工程基因工程， 克隆技术克隆技术尤为引人注目。尤为引人注目。 19961996年，世界上第年，世界上第 一只从成年动物细胞一只从成年动物细胞 克隆出的哺乳动物绵克隆出的哺乳动物绵 羊羊“多利多利”

10、诞生，诞生， 19971997年年2 2月向世人公月向世人公 布。这项震惊世界的布。这项震惊世界的 研究成果被誉为研究成果被誉为2020世世 纪最重大也是最有争纪最重大也是最有争 议的科技突破之一。议的科技突破之一。 基因工程 基因工程的的理论基础和意义基因工程的的理论基础和意义 理论基础：理论基础：DNADNA双螺旋结构的发现（双螺旋结构的发现（19531953年）年） 意义：揭开了人类认识生命遗传密码的序幕意义：揭开了人类认识生命遗传密码的序幕 基因工程 在基因工程发展过程中，在基因工程发展过程中，2020世纪世纪9090年代出现的克隆技术尤为引人注目。年代出现的克隆技术尤为引人注目。 1

11、9971997年年2 2月，英国科学家宣布，他们培育出了世界上第一只通过克隆产生的哺月，英国科学家宣布，他们培育出了世界上第一只通过克隆产生的哺 乳动物乳动物“多利多利”羊，打破了哺乳动物有性繁殖的自然规律。羊，打破了哺乳动物有性繁殖的自然规律。 第三次科技革命特点 科学与技术的关系 科学与技术密切结合， 相互促进，科学研究的 领域也不断扩大 科技从发明到应用所需时间表 第三次科技革命特点 科技与生产力的关系 科学与技术的关系 不同科技领域之间的关系 科学技术在推动生产力发 展方面起着越来越重要的 作用，科技成果转化为直 接生产力的速度加快 科学与技术密切结合， 相互促进，科学研究的 领域也不

12、断扩大 科学技术各个领域 之间相互渗透 科学与技术的相互渗透列举 无机化学无机化学、有机化学有机化学、分析化学分析化学、物理化学物理化学、化化 学动力学学动力学、化学热力学化学热力学、结构化学结构化学、量子化学量子化学、 光化学光化学、电化学电化学、核化学核化学、高分子化学高分子化学、放射化放射化 学学、同位素化学同位素化学、辐射化学辐射化学 空间科学、海洋科学、环境科学、材料科学空间科学、海洋科学、环境科学、材料科学 物理化学、化学物理学、生物化学、射电天物理化学、化学物理学、生物化学、射电天 文学、地球化学、生物物理学、宇宙医学文学、地球化学、生物物理学、宇宙医学 第三次科技革命的影响 日

13、常生活 推动社会生产力发展 促进社会经济结构变化 推动国家垄断资本主义 发展，并形成体系 促使消费结构和生活方式变化 生产力 经济结构 世界经济 阶级结构 国家垄断 资本主义 引起阶级结构变化 问题环境污染、资源消耗过度、伦理 各国经济相互依存和联系更加密切； 世界经济格局发生变化；扩大发达 国家与发展中国家经济差距 1、推动社会生产力空前发展，知识经济时代到来，、推动社会生产力空前发展，知识经济时代到来， 2、发展教育和科技成为重要战略决策、发展教育和科技成为重要战略决策 3、扩大发展中国家和发达国家的经济差距、扩大发展中国家和发达国家的经济差距、 国际经济格局得到调整国际经济格局得到调整

14、4、产生新型工业，改善日常生活、产生新型工业，改善日常生活 5、出现世界经济区域集团化和全球化趋势、出现世界经济区域集团化和全球化趋势 第三次科技革命的主要影响第三次科技革命的主要影响 核能是福？是祸？ 核电站使传统能源微不足道 原子弹爆炸 互联网给我们带来了什么？ 第一阶段第一阶段：2020世纪世纪4040年代开始至年代开始至7070年代中后期年代中后期 代表技术是代表技术是核能技术、电子计算机技术和航天技术核能技术、电子计算机技术和航天技术。 影影 响响 特特 点点 主主 要要 成成 就就 背背 景景 开始开始 1.1.极大地推动了社会生产力的发展；极大地推动了社会生产力的发展； 2.2.

15、促进了社会经济结构的变化；促进了社会经济结构的变化； 3.3.推动了国家垄断资本主义的迅速发展；推动了国家垄断资本主义的迅速发展； 4.4.导致阶级结构的变化；导致阶级结构的变化； 5.5.促使人们消费结构和生活方式的变化；促使人们消费结构和生活方式的变化； 6.6.加速了经济全球化进程；加速了经济全球化进程； 7.7.使世界经济发展不平衡性更加突出。使世界经济发展不平衡性更加突出。 1.1.科学技术转化为直接生产力的速度加快；科学技术转化为直接生产力的速度加快； 2.2.科学和技术密切结合相互促进，科研领域不断扩大；科学和技术密切结合相互促进，科研领域不断扩大； 3.3.科学技术各个领域间相

16、互渗透。科学技术各个领域间相互渗透。 第二阶段第二阶段：2020世纪世纪7070年代中后期开始至今年代中后期开始至今 代表技术是代表技术是信息技术信息技术，引发了现代技术领域的巨大变革，形成新的技术群，引发了现代技术领域的巨大变革，形成新的技术群， 如信息技术、生物工程技术、新能源技术、航天技术和海洋技术等。如信息技术、生物工程技术、新能源技术、航天技术和海洋技术等。 1.1.政治保障政治保障-资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展；资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展； 2.2.理论准备理论准备-2020世纪科学理论的重大突破；世纪科学理论的重大突破； 3.3.社会条件社会条件-二

17、战中的军事需求、战后军备竞赛和发展经济的要求。二战中的军事需求、战后军备竞赛和发展经济的要求。 发端于发端于20世纪世纪40年代的美国年代的美国 三次工业革命背景条件比较 三次工业革命主要成就比较 三次工业革命特点比较 三次工业革命影响比较 恩格斯说：恩格斯说：“科学技术是一种在历史上科学技术是一种在历史上 起推动作用的、革命的力量。起推动作用的、革命的力量。“请结合三请结合三 次代业革命的有关史实；回答下列问题：次代业革命的有关史实；回答下列问题： 1 1、三次工业革命中、三次工业革命中 出现了哪些出现了哪些新兴新兴的的 工业部门？（各举工业部门？（各举 两例）两例） 2 2、三次工业革命在

18、生产、三次工业革命在生产 力方面、社会关系方面力方面、社会关系方面 和国际格局方面产生了和国际格局方面产生了 哪些不同后果？哪些不同后果？ 3 3、三次工业革命分、三次工业革命分 别给中国带来了哪别给中国带来了哪 些影响？些影响？ 回忆三次工业革命的工业的 影响表可得出： 第一次：棉纺织业、钢铁工第一次：棉纺织业、钢铁工 业、交通运输业业、交通运输业 第二次：电力工业、化学工第二次：电力工业、化学工 业、汽车、飞机制造业业、汽车、飞机制造业 第三次：电子工业、核工业、第三次：电子工业、核工业、 航天工业航天工业 第一次工业革命完成后，欧美列强发动第一次工业革命完成后，欧美列强发动 了了两次鸦片战争两次鸦片战争，使中国，使中国开始沦为开始沦为半殖半殖 民地半封建社会民地半封建社会，近代工业产生，先进，近代工业产生，先进 的中国人的中国人开始向西方学习开始向西方学习；第二次