“自然风光”主题作文导练

1、自然风光”主题作文导练新题呈现】1.风景无处不在。 走进生活， 请带着欣赏的眼光审视周 边的细微，你会发现风景不只是奇山异水：那一碧如洗的苍 穹，那繁星点点的夜空，那涛声阵阵的丛林，那绿浪起伏的 田野都是美丽的风景。跌倒时的搀扶，失意时的鼓励， 甚至邂逅时一脸灿烂的笑容，也是一种美丽的风景 请以“我最喜欢 的风景”为题，写一篇不少于600 字的作文，文体不限。2.不管是生活在喧嚣的都市，还是生活在宁静的乡村， 每个人对家乡的自然环境都怀有浓浓的依恋之情。 “野芳发 而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”是大自然 四季的风景。我们的家乡四季分明，各个季节呈现出的自然 景物也各不相同。请以“

2、家乡的 （春天、夏天、秋天、冬天） ”为题，写一篇 600 字左右的作文，文体不限。【写作指导】 题目一是一道半命题作文，写作时须把握以下几点：一、准确立意。题目“我最喜欢 的风景”已经明确规定写作的对象是风景， 是自己最喜欢的风景。 其实， “风景”应当包括“自然界”的景致和“社会生活”的百态。 因而可以选一自然景观或景物作为写作对象，细致描绘出其 形貌和特征， 表达出对景物及大自然的喜爱和赞美之情 ;也可 以捕捉社会生活中有典型意义的生活现象，以生动的叙述和 描写加以再现，弘扬“真善美”或鞭挞“假丑恶” 。二、巧妙构思。描写自然风景，需要把握景物特点， 巧妙构思。可以精心撷取几个精彩镜头：

3、或以时间为经，选 择不同季节或不同时空场景 ;或以空间为纬，山峦，田塍，湖 上精心选择，巧妙搭配，小处切入。三、精心描绘。在写景的过程中，要运用生动形象的 语言，进行细腻的描绘。可以调动多种感觉器官，将主观情 感融入景物描写之中 ;可以运用拟人手法，把景物人格化 ;可 以运用比喻手法，使所绘之景更加生动形象，具体可感。题目二是一道选题作文，写作时需要注意以下几点：一、精选角度。春夏秋冬，一年四季，万物变化，百 姿千态。特别是那各种各样的植物，各个部位的形态和颜色 都是随着季节的变化而变化的，呈现出不同的景色。我们要 写好春夏秋冬，必须注意不同的季节特征，写出它们的明显 差异。如春天的冰雪融化、

4、草木吐绿、百花盛开夏天的 骄阳似火、天气炎热、荷花吐芳秋天的秋高气爽、田野多彩、果实喜人冬天的冰天雪地、寒气袭人、万物枯 萎同时要能用自己手中的笔把植物在春、夏、秋、冬四个不同季节的形状和颜色描写出来，并把前后有关的情况交 代清楚。这样，就好像在不同的时间拍了一张张彩色照片。 这些彩色照片就是美妙无比、各具特色的春夏秋冬“四季 图”。文题有四个季节供选择，写作前，要选取你对家乡景 色中印象最深的一个季节来写，要抓住该季节景物的特点， 并确定要写景的角度。二、确定景点。要反映家乡某一季节的景物特点，需要找准一个或几个突出的景物点来写，如山、河流、田野等，让具体的景点来展现家乡这个季节的特点。应该

5、学会“分 解”，即在整体观察与写作的基础上学会分解观察与分解描 写。三、诗意表达。文中需要张开想象的翅膀，根据所见 所感展开合理的想象，再把景物的状态、颜色、声音、气味 描写出来，这样会给人留下深刻的印象。要用诗化的语言， 生动地描绘出具体的景物，让文章展示出你的文采。【写作借鉴一】我最喜欢草长莺飞的风景安徽省太湖县白沙中学 周雨欣古往今来，春天一直是诗人、画家吟咏、描绘的对象， 描写春天的成语更是令人目不暇接：姹紫嫣红、繁花似锦、 桃红柳绿把春天说得那样天花乱坠，而在我看来，真正 让人耳目一新的却是“草长莺飞”这个成语。初识“草长莺飞”是在清代诗人高鼎的村居一诗中一一“草长莺飞二月天，拂堤杨

6、柳醉春烟”。语言虽然通俗，但十分生动地描写了早春二月的明媚景致。“草长莺飞”更是一幅美丽惹人遐想的画卷，温柔的春风轻轻吹拂，小草 纷纷从逐渐温暖的泥土中探出头来，正好碰见天上黄莺快乐 地飞翔。仅看这个简单的成语，仿佛闭上眼就能感受到那些 明媚的春光，脑海中不觉浮现出早春小草儿的那种新绿，浓 郁得耀眼，清淡得透明，那天空蓝的像宝石，薄的像层蓝纱， 早春的清新直沁人心脾。阳春三月，草长莺飞，娇艳的花儿纷纷绽放，处处散 发着春天的气息。每逢春日便是赏花的好时节，此时，三五 好友结伴出游，欢声笑语中，欣赏美丽的花朵很是惬意。让 我们尽情投入到春花的海洋中，看它们的曼妙倩影，品它们 的甜美滋味“草长莺飞

7、”这个成语倒没有什么特殊含义和譬喻意 义，只是比“繁花似锦”多了一分超凡，比“桃红柳绿”多 了一分意境，又比“鸟语花香”多了一分细腻，比“姹紫嫣 红”多了一分淳朴。草长莺飞，桃红柳绿，又是一个春天向我们走来。春 天总是充满希望的季节，新的劳作即将开始，新的希望开始 孕育。也许是因为我偏爱早春，更觉得“草长莺飞”可爱自 然，也许是因为这样的场景静谧微妙，更觉得它清新可人。 草儿的生长，黄莺的自由，万物的复苏，给草长莺飞的早春 风景平添了不少灵性。说了这么多，您是不是也喜欢上了这 种风景呢？【借鉴点】本文有两点成功之处可借鉴：结构合理，思路清晰。这篇文章从描绘春天的成语入 手，运用生动的语言，描述

8、了 “草长莺飞”特定的风景，表 达了对成语“草长莺飞”及这种自然风光的喜爱之情。文章 结构合理，思路清晰，一步步揭示了文章的主题。意境优美，语言生动。这篇文章极具文化内涵，从选 取“草长莺飞”这个成语所描述的优美意境入题，揭示了最 喜欢草长莺飞的风景的原因。读罢此文，让人仿佛置身于阳 春三月的美景之中，心旷神怡，也不由得喜欢上了这个风景 文章的语言形象生动，既描写了诗句中“草长莺飞”的优美 景致，又描述了人们在美丽春景中的惬意心境，语言优美， 恰到好处。【写作借鉴二】家乡的秋天安徽省太湖县白沙中学 范梅娜告别盛夏的最后一缕热情，缓缓步入了纯净的秋。那 份凄凉，那份寂静，让我感受到了秋的魅力。家

9、乡的秋天一切都是独有的，散发着淡淡的最原始的乳香。没有漫天飘黄的浪漫，没有细雨潇潇的伤感，没有秋风飒飒的撩人。有的，只是一块蓝天，蓝得干干净净;一块收获的土地，辽阔而丝毫不让人感到空旷 ;一棵沉默挺拔的大 树，让人无法忽视它的存在如果再有那么一缕炊烟和一 抹斜晖，那便是乡下人心中最美丽的画儿了。秋高气爽，天高云淡。天空净得如一潭清水，清澈得 诱人，那天空中飘荡着的几朵白云， 就像碧波中的几朵浪花， 令人心旷神怡。树枝上还稀零地残留着几片枯叶，无情的秋 风吹得它们纷纷扬扬地洒在地上，给大地铺上了一层黄地 毯。想来秋天的调色板也简单得出奇，除了湛蓝便是金黄， 除了金黄又是湛蓝，但是，那又是怎样一种

10、清纯的色彩啊！家乡的秋天意味着收获，家乡因秋天而充实。乡民们 不懂“艺术”，不懂“欣赏” ，他们对秋天唯一的要求也是他 们认为秋天对他们的唯一馈赠就是收获。秋天的到来似乎为 乡民们助长了无穷的力量，他们以惊人的体力奔走在田间地 头，去面对那金黄的玉米、饱满的大豆以及红熟的苹果、发 胀的石榴。 这些曾经弱小的生命， 在经历了季节的轮回以后， 迫不及待地扬起健壮的臂膀，骄傲地炫耀它们的成熟，在农 民眼里，那是汗水，那是心血，那是起早贪黑。他们平静地 举起明晃晃的镰刀，收获 ;然后扬起锄头，为下个收获播种。踩着柔软的落叶，轻轻地漫步在金黄的世界中。一切 都是那么新鲜，那么耀眼。细细地听着脚下传来的声音，很 悦耳，很好听。一阵秋风袭来，树叶纷纷飘落，心中是那么 坦然与轻松，这悲凉的美就是秋天的灵魂。啊！这就是家乡的秋天，我爱家乡的秋天！【借鉴点】本文有两大亮点：特点突出，主题鲜明。文章描述了家乡秋天美丽的自 然景物和喜悦的丰收的画面，表