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文档简介

1、大学生支教社会实践报告导语:我带着一份执着的信念和一颗热忱的心,我们暑 期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到小学支教,并且 将在这里度过难忘的支教生活。为了响应国家的号召,重庆邮电大学积极筹划了本次大 学生暑期“三下乡”活动,在大学生中反映强烈。作为重庆 邮电大学的一分子,我也跟随我们的“欢豫微尘”三下乡小 分队积极参与了此次活动。来自祖国的四面八方,为了同一 个梦想,我们走到了一起,在这里,我们团结一致,共同努 力,一起探索。风风雨雨见证我们 10 个人一起走过,相互 搀扶,相互依赖,日日月月见证我们曾经相视而笑,相拥而 泣。衣带渐宽终不悔。作为农村家庭出生的我,深感农民的不容易,对农民的

2、 艰辛深有体会,我早就有到其他地方的农村去体验一下别样 的生活。终于,这一天,就在这里,我们的团队踏上了开往 巩义的火车,踏上火车的瞬间我感到了几许激动和几分向往, 因为我即将来到一个与家乡风格迥异的的小镇,来到一个在 家乡千里之外的小镇。经过二十四小时零二十六分钟的颠簸, 我们终于来到了巩义, 这时已是晚上八点多钟, 安顿好之后, 第二天我们就踏上了征程 . 从长江南岸到黄河南岸,我们十 人一路走来,这是我平生第一次见到黄河,她没有我想象中 的磅礴,平静中却隐含躁动与不安,她也没有我想象中的浑 浊,只是淡去泥沙的同时怀想着不屈的抗争。从黄河岸边走 下来,我们沉默不语,是在思考接下来的工作,我

3、想更多的 是在问自己在母亲河畔许下的诺言到底还能不能实现,我是 这样想的,但我是有信心的,因为我们的团队不简单,我们 团队中的每个人都不简单。北山口镇的两路口,晨风轻抚着中原大地,我们挂起了 校旗,正式向过路人宣传,可能是因为我们的统一着装加上 鲜艳的校旗,不一会周围过来的许多群众,他们或询问或驻 足凝视,我们都积极的向他们宣传和做调查问卷,在问卷的 过程中,我们也遇到了一些问题,首先语言的障碍,好在我 们有几位“土著居民”在做翻译,其次是他们不能理解我们 的意图,比如说,我说假如你有一天腿疼了,要去医院你会 选择哪种治疗方式,谁知一位大妈却说: “不可能,我腿好 好的,没问题,就算是有了一点

4、疼痛,也不花那冤枉钱去看 病! ”无语啊我们。后来我们考虑到人流比较多的地方,又 来到了巩义火车站,问一位大妈,她可能是把我们当成了自 己的救星,告诉我们说: “我家房子被人占了。 。”我们忙 着解释说:“您的问题我们只可能帮你记下来,我们是解决 不了问题的。 。”在问卷的过程中我真的好有感触,虽然我也是生在农村 的,但是我没有见过这样的半工半农的农民,他们是很淳朴 的,他们有太多的话要说,不管是对政府的不满还是对政府 的赞许,我真的是热切地希望,有一天一个有名的记者可以 坐在树阴下听听他们的声音。 。在彩虹课堂中,彩虹课堂里面,虽非人山人海,却也济 济一堂,看着我们身着统一的服装,戴着小红帽

5、,他们眼中 透出些许的灿烂,有点担心的了,毕竟我们从来就没有这样 的经历,小老师哦,每个人都跃跃欲试。不论是在室内还是 在室外,我们所感触的有很多,首先是他们对课外知识的缺 乏与渴求,或许他们在平时的学习中关注这方面的知识太少, 或是老师们根本就不给他们灌输这些知识,我们所讲的知识 对他们有很大的吸引力,最后我们还教他们简单的乒乓技法, 羽毛球技法等。我们要和小朋友告别了,留念吧 ! 阳光洒在灿烂的笑容 上面,随着一声快门响起,一脸灿烂定格在幸福的瞬间,回 想在巩义市北山口镇生活了近一周的时间,真是值得回味的, 孩子们是那么的可爱天真,印象最深的是一个叫于紫涵的女 孩,冰雪聪明,人虽小,字写得

6、却很漂亮。她很喜欢妮妮, 可惜我们在买礼物的时候却没买到妮妮,后来我们又跑了一 个中午才买到妮妮的纪念品,下午我们的副队长专程乘车半 小时又步行了半小时到她的手里。 真的要离别了, 他们问我: 明年你们还会来吗 ?我们没有回答,都怕他们失望吧 !七天的时间很快就过去了,还未来得及品尝河南的烩面, 就这样我们要离开了 ; 还未来得及去杜甫的故居拜访,就这 样我们要离开了 ; 还未来得及记下孩子们的面孔,就这样我 们要离开了 ; 藤蔓植物,爬满了砖墙,雕花的门窗,夕阳斜 斜地映着,有着卷卷尾巴的大黑狗,当这一切随着火车的开 动而渐行渐远,所有熟悉的面孔变得模糊起来。人啊 ! 总是 要不断地成长的,

7、只是有时候长得快些,有时候长得慢些, 七天的日子终于被我们数完了,在这七天里面我是成长的快 些了。军训后的皮肤,又被“三下乡”加重了色彩 ! 我是从来 都不惧怕黑色的,记得教官曾经说过,黑 男人的本色 !不管怎样经过军训和“三下乡”的双重洗礼我更加男人了 ! 这是我最大的收获。20xx 年年暑假 x 月十 x 日,我跟随学院组织的暑期大学 生社会实践队来到了 xxx 县 xxx 中心小学进行社会实践 。 对于从小生活在乡村的我来说,一到那儿,我就有种熟悉的 感觉,感受到了浓厚的乡村生活气息。好像回到了自己的家 乡,作为一名大学生能够参加文化下乡活动我无比的新荣与 高兴。我心里暗暗给自己加油,我

8、一定要服从老师的安排, 服从队伍的纪律。完满完成实践任务。刚进入 xxx 县城引起我注意的是这儿的县城建在山沟底 下,县城小但是县城很漂亮,与我想象中有很大的区别,首 先映入眼帘的是小雁塔,和一座通向宝塔的大桥。登上陡峭 的台阶就到了宝塔山,山上面是 xxx 县的历史与文明,很大 气。过了县城三十分钟后我们到达 xxx 中心小学,这个学校 很漂亮,学校设施也很好,比起我以前的学校好多了,想着 自己以前的学校是小瓦房,而这是教学楼,学生住的宿舍也 是公寓,而我们当时没条件每天走读,差别之大让我体会到 国家近几年的发展与进步。我们到学校后老师用西瓜热情款待我们,很快有种家的 感觉,本来不认识的同学

9、也很快熟悉,第一天我们吃饸酪, 人多吃饭香。下午稍微休息了一下,大家下午集体招生,打 着渭南师范暑期社会实践活动的旗帜我们分组招生,走街串 巷,收获不小不一会儿,我们小组就完成了任务,很少主动 与陌生人打招呼,但那天我没有畏缩,主动与学生家长打招 呼,发现自己其实挺棒的。在招生的过程中我深切的感受到 了 xxx 经济的富裕,镇上正在建设大市场,周围都是一排排 二层小单元,很整齐也很漂亮,可以称得上以前小县城的样 子。我们国家发展快啊 !第二天早晨家长带孩子来学校报名以及填写安全责任 书,我们分为三组,一组负责报名,二组负责打扫卫生,三 组负责排节目。我在第一组,负责报名的纪律,在大家的共 同努

10、力下与家长密切的配合下很快完成报名任务,我们专招 小学三四五年级的学生,报过名的学生就可以上课了,我们 给小朋友们补数, 语,外,音,体,美。我负责三年级英语, 四年级数学,当我步入三年级的教室时学生们给我的感觉是 很胆怯,我在三的鼓励但他们还是不敢大声的回答问题,而 且也感觉到了农村英语教育的落后,学生们大多数不会读, 学过的知识也不是很清楚。英语单词必须写的很清楚,稍微 连笔,就不认识了。轻松快乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。 游戏与教学并行,寓教于乐。在玩中学。刚开始讲课只 是干巴巴的老师在 讲,学生在听。上课期间总有一两个学 生想睡觉,这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学

11、生学 习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们 的瞌睡虫。 开始我想通过比较 好玩的方法来开展学习, 当 我试过一次后发现学生的心太难收回来。 还是比较轻松又 不太凌 乱的方法比较好。于是,在以后的教学中,我逐渐 摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。1、复习上次课的内容。 2 、导入新课,新句子,新单 词,新对话。3、引入新句子。每天讲授几个经典的语句。4、布置并检查家庭作业。1、分组练习,小组长领读。2、学得快、 记得准的学生领读。 争取让每一个孩子 都有表现的机会。3、通过画画、游戏 ( 诸如捉迷藏、藏东西等 ) 来导入新 课,并练习阅读。4、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟

12、、击鼓 传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式 来强化练习。5、通过学习唱歌来学习新知识。6、定时放映励志、 娱乐电影, 并从中选出经典的句子, 加入每日经典语句中。7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势,充分调动课堂气氛。8、课上活跃课堂气氛, 充分激发学生学习兴趣。 课下, 及时与同学们交流,纠正他们的错 误和不足。给每一个孩 子发现自己长处和优势的机会。9、两次小测试。 经过暑期补习班的实践,我学到了许多在校园里学不到 的理论之外的实践知识。1、通过这次的实践,我从另一个侧面也检验了自己的 各方面的情况,培养了自己发现问题、 分析问题、 解决问 题的能力和与人交往的能力。 特别

13、是自己主动解决问题和 与人沟通方面获 得了不菲的进步。2、通过这次实践,我的暑假生活变得快乐而多姿。 下午慢慢感觉和学生熟悉了,问他们问题他们也敢大声 的回答,偶尔也会开的玩笑,感觉到了他们的天真无邪,我 们长大了说话前思后想,而他们不一样他们还保持这最纯真 的一面。 他们的笑声是那么的灿烂不参杂一点忧郁, 很羡慕, 多想回到从前。我们上课之余还排节目,艺术系的学长带领 我们,在暑期活动中我还学跳了一支舞,经过五天的时间我 的补课结束了,五天我们与小朋友结下了深厚的师生情,记 忆中有个三年级的小男生很调皮,但当他听到我们就要分别 时,他哭了,很感动,我也哭了,小朋友很相信人与人之间 在短短的几

14、天之内建立的感情,但我们现在变了。有个小女生把她的小发卡攥的紧紧地,她很认真的告诉 我说; 老师我送你一个东西,虽然是一件小小的发卡但她可 以表达学生对我的爱,很感动,我有很多感动说不出口。我 想给他们说老师爱你们。20xx 年暑期“三下乡”支教实践报告今年暑假,我有幸 参加了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动,前往从化 市河东中学支教。期间,我主要负责的是代理其中一个班 (d 班) 的班主任、担任生态课的教学以及负责“生物一条街” 时科普知识宣传 - 观鸟、爱鸟项目。这段时间下来,收获真 的很多,与学生、队友之间的友谊,是如此地令人感动、珍 惜和难忘,这些将成为我宝贵的人生财富之一,真正体

15、会了 当初我们老师送给我们的: “用最短的时间,做令自己一生 都值得回忆的事”的意义。现在发现我越来越喜欢我们 d 班的学生们了,感到时间 过得有点快,怎么这么快就过了三天了呢 ?经过三天的相处, 已经认识我们 d 班的全班学生,也了解了部分学生的特征。当我在班里面时, 无论学生们与我, 都有了那种师生的气氛,感觉轻松多了。 让我感触最深的是:今天早上带班里的学生到我们班负 责的区域打扫卫生, 期间和学生交流时, 有学生说了这些话: “老师,您真好,我们还没见过老师像您这么好的呢 - 会和 我们大家一起来打扫卫生。也包括其他班的老师,他们也只 是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已 ”。听到这些话后,自己真的感到很欣慰,原来我们平时的一些小小细 节也能如此深地影响我们的学生。今天我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会 课,我们玩接水的游戏。刚开始的时候,班里有两位比较腼 腆的女生就跟我说:她们不想参与。她们两位同学也是刚开 始时师生见面会上在我们老师和全班同学的鼓励之下才最 后上讲台做自我介绍的。在询问她们是不是有身体上的不舒 服之后,她们仍是不愿参加。但当看我们大家都玩得很开心 的时候,她们主动

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