（通用版）2020版高考数学大一轮复习 第15讲 导数与函数的极值、最值课件 理 新人教A版_第1页
（通用版）2020版高考数学大一轮复习 第15讲 导数与函数的极值、最值课件 理 新人教A版_第2页
（通用版）2020版高考数学大一轮复习 第15讲 导数与函数的极值、最值课件 理 新人教A版_第3页
（通用版）2020版高考数学大一轮复习 第15讲 导数与函数的极值、最值课件 理 新人教A版_第4页
已阅读5页，还剩45页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第15讲 UNIT 2 导数与函数的 极值、最值 课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题 1.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件,会用导数求函数的极大值、 极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值 (其中多项式函数一般不超过三次). 2.会利用导数解决某些实际问题. 考试说明 知识聚焦 课前双基巩固 f(x)0 课前双基巩固 f(x)0 课前双基巩固 f(a)f(b) f(a)f(b) 课前双基巩固 课前双基巩固 对点演练 课前双基巩固 题组一常识题 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 题组二常错题 索引:利用极值求参数时忽略对所求参数

2、的检验;混淆极值与极值点的概念;连续 函数在区间(a,b)上不一定存在最值;不等式问题中的易错点. 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课堂考点探究 探究点一利用导数解决函数的极值问题 微点1由图像判断函数极值 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 微点2已知函数求极值 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 微点 3已知极值求参数 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 应用演练 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究点二利用导数解决函数的最值问题 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究点三利用导数研究生活中的优化问题 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 教师备用例题 【备选理由】例1主要考查利用导数判断函数的单调性以及函数极值的个数;例2 是已知极值点的个数求参数取值范围,并考查了化归与转化思想及计算能力,属 于中档题;例3的两问都是利用导数解决函数的最值问题,而对于不等式恒成立问 题要善于转化为函数的最值问题;例4为利用导数研究生活中的优化问题. 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论