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文档简介

1、广告词、串词、衔接词、广告词、串词、衔接词、 提示语提示语 高考语言考查新动向高考语言考查新动向 “语言得体语言得体”是历年高考考查的重头是历年高考考查的重头 戏,近两年对这一考点的考查呈现新的戏,近两年对这一考点的考查呈现新的 动向,凸现动向,凸现“生活化、实用化、人文化生活化、实用化、人文化” 三大特征,去年要求考生仿三大特征,去年要求考生仿“除了照片除了照片 什么也别带走,除了脚印什么也别留下什么也别带走,除了脚印什么也别留下” 为图书馆拟写警示语,该题为去年全国为图书馆拟写警示语,该题为去年全国 卷最具亮点的特色题型。沿着这一命题卷最具亮点的特色题型。沿着这一命题 轨迹,今年实用性很强

2、的轨迹,今年实用性很强的“广告词、串广告词、串 台词、衔接词台词、衔接词”纷纷闪亮登场,成为高纷纷闪亮登场,成为高 考试卷的一大看点,这一新动向对中学考试卷的一大看点,这一新动向对中学 语文教学引导学生关注生活有着良好的语文教学引导学生关注生活有着良好的 导向作用。导向作用。 一、公益广告词一、公益广告词 示例一请拟一条以示例一请拟一条以“公民义务献血公民义务献血”为内为内 容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚, 构思新颖,语言简明。(在构思新颖,语言简明。(在1020个字之间)个字之间) (2004年高考吉林、黑龙江、云南卷第年高考吉林、黑龙江、云南

3、卷第23题)题) 示例二请拟一条以示例二请拟一条以“说普通话说普通话”为内容的为内容的 公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思 新颖,语言简明。(在新颖,语言简明。(在1020个字之间)个字之间) (2004年高考河北、河南、山东、江西卷第年高考河北、河南、山东、江西卷第23题)题) 广告词需简短上口、易于记诵。写作广告词需简短上口、易于记诵。写作 时往往与谐音、成语、俗语、熟语相结合,时往往与谐音、成语、俗语、熟语相结合, 同时可运用比喻、拟人、夸张等修辞。如同时可运用比喻、拟人、夸张等修辞。如 “不打不相识不打不相识”(打字机广告)、(打字机广告)

4、、“一毛一毛 不拔不拔”(牙刷广告)等。(牙刷广告)等。 其次幽默的广告词能使人在轻松愉快中其次幽默的广告词能使人在轻松愉快中 接受广告信息,并留下深刻印象,带给人接受广告信息,并留下深刻印象,带给人 会心的微笑,从而获得审美愉悦。会心的微笑,从而获得审美愉悦。 此外还可运用嵌字技巧,把广告对象此外还可运用嵌字技巧,把广告对象 的名称、品牌、特点、性质等巧妙地嵌在的名称、品牌、特点、性质等巧妙地嵌在 广告词中,引起人们格外的注意。广告词中,引起人们格外的注意。 示例一示例一 真情流淌,血脉相通;一滴血,一真情流淌,血脉相通;一滴血,一 片心,一份爱;因为您,生命才如此片心,一份爱;因为您,生命

5、才如此 绽放;一人献血,全家受益。绽放;一人献血,全家受益。 示例二示例二 会说普通话,会说普通话,“知音知音”遍华遍华 夏;夏;“知音知音”才更知心才更知心请讲请讲 普通话。普通话。 二、节目串台词二、节目串台词 示例用饱含激情、简洁有力的语言,示例用饱含激情、简洁有力的语言, 为为“青春万岁青春万岁”大型文艺晚会的主持人大型文艺晚会的主持人 写几句串台词,引出下面的节目。(不写几句串台词,引出下面的节目。(不 超过超过60个字)个字) 下面请听大合唱下面请听大合唱年轻的朋年轻的朋 友来相会友来相会。 (2004年高考湖南卷第年高考湖南卷第24题)题) 串台词在晚会中的主要作用是承上启下,串

6、台词在晚会中的主要作用是承上启下, 上串下联。往往寥寥数语却穿针引线、画龙点上串下联。往往寥寥数语却穿针引线、画龙点 睛,在突出晚会主题,把握基调,增强信息量睛,在突出晚会主题,把握基调,增强信息量 和调动观众情绪等方面,有着不可替代的作用。和调动观众情绪等方面,有着不可替代的作用。 串词运用得体,会增加节目的韵味。写作时要串词运用得体,会增加节目的韵味。写作时要 善于抓特点、抓特色,用以增加其文采,如名善于抓特点、抓特色,用以增加其文采,如名 人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想 象修辞等。要力求语言精辟、简练有力、内涵象修辞等。要力求语言精辟、简

7、练有力、内涵 深刻、上下贯通。切不可用高深莫测的警句和深刻、上下贯通。切不可用高深莫测的警句和 过于华丽的词藻使主持人居高临下,丧失了亲过于华丽的词藻使主持人居高临下,丧失了亲 切感。切感。 承上启下,承上启下, 上串下联。上串下联。 参考答案:参考答案: 挺起你的胸膛,谱写壮丽的诗篇;迈开挺起你的胸膛,谱写壮丽的诗篇;迈开 你的双脚,攀登成功的阶梯;张开你的双臂,你的双脚,攀登成功的阶梯;张开你的双臂, 拥抱美好的未来;朋友们,因为我们正年轻!拥抱美好的未来;朋友们,因为我们正年轻! 下面请听大合唱下面请听大合唱年轻的朋友来相年轻的朋友来相 会会。 示例用饱含激情、简洁有力的语言,为示例用饱

8、含激情、简洁有力的语言,为“青春青春 万岁万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词,引出大型文艺晚会的主持人写几句串台词,引出 下面的节目。(不超过下面的节目。(不超过60个字)个字) 下面请听大合唱下面请听大合唱年轻的朋友来相会年轻的朋友来相会。 (2004年高考湖南卷第年高考湖南卷第24题)题) 三、新闻衔接词三、新闻衔接词 和晚会节目的串台词一样,新闻类和晚会节目的串台词一样,新闻类 节目也正在悄悄节目也正在悄悄“变脸变脸”,更加注重知,更加注重知 识性、趣味性、人文性,这主要通过不识性、趣味性、人文性,这主要通过不 同新闻之间的衔接词体现出来。与此相同新闻之间的衔接词体现出来。与此相 关

9、的新题型悄然关的新题型悄然“登陆登陆”高考试卷,而高考试卷,而 且将会越来越得到命题人的青睐。且将会越来越得到命题人的青睐。 示例电台计划播送旅游天气预报示例电台计划播送旅游天气预报 新闻时,在各条信息之间加上一些衔接新闻时,在各条信息之间加上一些衔接 的话,以增加知识性、趣味性和人文性。的话,以增加知识性、趣味性和人文性。 请你在下面的天气信息之间,为电台设请你在下面的天气信息之间,为电台设 计两段这样的话。计两段这样的话。 三亚(海南)睛三亚(海南)睛2432 漠河(黑龙江)小雪漠河(黑龙江)小雪224 大理(云南)多云转小雨大理(云南)多云转小雨1224 (2004年高考广西、海南、内蒙

10、古卷第年高考广西、海南、内蒙古卷第 23题)题) 本题贵在要体现知识性、趣味性和人文本题贵在要体现知识性、趣味性和人文 性,对三个城市的地理位置要熟悉,转换时性,对三个城市的地理位置要熟悉,转换时 要结合三地的天气状况突出要结合三地的天气状况突出“以人为本以人为本”, 体现人文关怀,要点不能遗漏。体现人文关怀,要点不能遗漏。 参考答案:参考答案: 今天去三亚旅游,如果能带上一些防晒今天去三亚旅游,如果能带上一些防晒 物品,会使您更加惬意。比起三亚来,黑龙江物品,会使您更加惬意。比起三亚来,黑龙江 的漠河却是另一派风光,飞舞的雪花会让南方的漠河却是另一派风光,飞舞的雪花会让南方 的朋友欣喜不已。

11、但请您一定不要忘了多穿些的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些 衣服,以防感冒。具体天气情况是:衣服,以防感冒。具体天气情况是: 漠河(黑龙江)小雪漠河(黑龙江)小雪224 北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人,北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人, 而西南的大理则以温柔的小雨期待您的光临,加上而西南的大理则以温柔的小雨期待您的光临,加上 舒适的温度,今天登临苍山,泛舟洱海,相信朋友舒适的温度,今天登临苍山,泛舟洱海,相信朋友 们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。 大理具体天气情况是:大理具体天气情况是: 大理(云南)多云转小雨大理(云南)

12、多云转小雨1224 请看请看2003年高考语文第年高考语文第25题:题: 仿照示例,改写下列两条提示语,使之亲切仿照示例,改写下列两条提示语,使之亲切 友善、生动而不失原意。友善、生动而不失原意。 提示语:提示语:(公园里公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃禁止攀折花木,不许乱扔垃 圾。圾。 改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什 么也别留下。么也别留下。 (1)提示语:提示语:(教学楼教学楼)禁止喧哗,不许打闹。禁止喧哗,不许打闹。 改写为:改写为: (2)提示语:提示语:(阅览室阅览室)报刊不得带出,违者罚款。报刊不得带出,违者罚款。 改写为:改写为:

13、 四、提示语四、提示语 这道题既强调了语文知识和语言习惯的重这道题既强调了语文知识和语言习惯的重 要性,又引导学生提高品德素养,关注社会人生,要性,又引导学生提高品德素养,关注社会人生, 恰当处理了学习与生活、书本与人生、自我与社恰当处理了学习与生活、书本与人生、自我与社 会的关系,凸现出深刻的人文意义。这是一道好会的关系,凸现出深刻的人文意义。这是一道好 题,又是一扇透视人文精神的小窗口。题,又是一扇透视人文精神的小窗口。 还记得吗?公园里,街道上,草坪边,花木还记得吗?公园里,街道上,草坪边,花木 旁,那块曾经叫做旁,那块曾经叫做“警告牌警告牌”的小东西的的小东西的“冷面冷面 孔孔”“禁止

14、吐痰禁止吐痰”、“此处不许倒垃圾此处不许倒垃圾”、 “严禁折花严禁折花”后面再加上后面再加上“违者罚款违者罚款”、 “违者重罚违者重罚”、“违者严惩违者严惩”等字眼,一律祈使等字眼,一律祈使 句式,一律命令的语气,严肃有余;斗大的句式,一律命令的语气,严肃有余;斗大的“禁禁” 字,不一定能管住不文明的人,倒让文明人看了字,不一定能管住不文明的人,倒让文明人看了 心惊肉跳。心惊肉跳。 如今,如今,“警告牌警告牌”换了新名字,换了新名字, 变成了变成了“文明提示牌文明提示牌”,治疗,治疗 “文明病文明病” 的的“药方药方”,已经开始从警告性提示泛滥,已经开始从警告性提示泛滥 的的“下猛药下猛药”法

15、,逐渐转为软语轻声的法,逐渐转为软语轻声的 “温馨疗法温馨疗法”,曾经冷硬的脸庞也渐渐柔,曾经冷硬的脸庞也渐渐柔 和温暖起来。越来越人性化的文明提示语,和温暖起来。越来越人性化的文明提示语, 透出了浓浓的人情味,使我们的文明渐渐透出了浓浓的人情味,使我们的文明渐渐 有了诗意。只要你留心,这种文质兼美、有了诗意。只要你留心,这种文质兼美、 构思巧妙、语言亲切、耐人寻味的提示语构思巧妙、语言亲切、耐人寻味的提示语 随处可见随处可见 图书馆:图书馆: 心灵的沟通不需要过多的言语。(注:请保心灵的沟通不需要过多的言语。(注:请保 持安静)持安静) 别因有意思就有意别因有意思就有意“撕撕” 只带走满腹知

16、识,不留下半点遗憾。只带走满腹知识,不留下半点遗憾。 带走满腹知识,留下一架好书。带走满腹知识,留下一架好书。 教学楼教学楼 喧哗无助求知,打闹有损文明。喧哗无助求知,打闹有损文明。 有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,有了喧哗,自己无法心静;有了打闹, 别人无法思凝。别人无法思凝。 文明用语从我说起,文明举止从我做起。文明用语从我说起,文明举止从我做起。 文明你的语言,优雅你的举止。文明你的语言,优雅你的举止。 草坪、花园草坪、花园: 花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。 小草对您微微笑,请您把路绕一绕。小草对您微微笑,请您把路绕一绕。 一花一草皆生命,一枝一叶总关

17、情。一花一草皆生命,一枝一叶总关情。 谢谢你给我的爱,今生今世我难忘谢谢你给我的爱,今生今世我难忘 怀怀小草说。小草说。 居民区、社区等公共场所居民区、社区等公共场所: 天黑我照着你,天亮你关照我天黑我照着你,天亮你关照我 楼道灯说楼道灯说 孩子学习需宁静,四邻休息需寂孩子学习需宁静,四邻休息需寂 静静稍安勿稍安勿“噪噪”。 居高不要居高不要“淋淋”下,爱邻即是爱下,爱邻即是爱 己。己。 呼出来的是烟,损人;吸进去的呼出来的是烟,损人;吸进去的 是毒,害己。是毒,害己。 交通法规宣传交通法规宣传: 喝进去几滴美酒喝进去几滴美酒 ,流出来无数血流出来无数血 泪。泪。 司机一杯酒,亲人两行泪。司机

18、一杯酒,亲人两行泪。 带上平安上路,载着幸福回家。带上平安上路,载着幸福回家。 高高兴兴出门去,平平安安回家高高兴兴出门去,平平安安回家 来。来。 旅游景点旅游景点: “一游一游”休上壁,休上壁,“到此到此”忆中留。忆中留。 投入大自然的怀抱,请不要弄脏她美投入大自然的怀抱,请不要弄脏她美 丽的衣裳。丽的衣裳。 把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了 件干净衣服件干净衣服垃圾桶说垃圾桶说 把美的记忆带走,把美的心灵留下。把美的记忆带走,把美的心灵留下。 这些提示语均生动活泼,情真意挚。既不是空这些提示语均生动活泼,情真意挚。既不是空 洞的说教,也不是粗暴的命令,而是以

19、情感人,以洞的说教,也不是粗暴的命令,而是以情感人,以 理服人看之醒目,读之顺口,具有一定的宣传、理服人看之醒目,读之顺口,具有一定的宣传、 警诫和启发作用。它们就像一贴贴警诫和启发作用。它们就像一贴贴“清醒剂清醒剂”,默,默 默无言,却时时提醒我们,哪些事情不合公共道德,默无言,却时时提醒我们,哪些事情不合公共道德, 不应去做;哪些事情虽小,却展现了一个文明人的不应去做;哪些事情虽小,却展现了一个文明人的 风采。风采。 我们常说我们常说“语言学习的外延与生活的外延相语言学习的外延与生活的外延相 等等”,于留心处皆语文!构思巧妙、脍炙人口、语,于留心处皆语文!构思巧妙、脍炙人口、语 言亲切、温

20、馨高雅的文明提示语总能教人眼前一亮,言亲切、温馨高雅的文明提示语总能教人眼前一亮, 久久回味,如果我们能认真思考一下其文化内涵、久久回味,如果我们能认真思考一下其文化内涵、 编拟技巧,定会获益匪浅。提示语编拟方法如下:编拟技巧,定会获益匪浅。提示语编拟方法如下: 一、对偶句式一、对偶句式 采用对偶句式是编拟提示语时最常用采用对偶句式是编拟提示语时最常用 的方法,如的方法,如“呼出来的是烟,损人;吸进呼出来的是烟,损人;吸进 去的是毒,害己去的是毒,害己”,“席地而坐绿草怨,席地而坐绿草怨, 信手涂抹白壁嫌信手涂抹白壁嫌”,“高高兴兴出门来,高高兴兴出门来, 平安安回家去平安安回家去”,“带走满

21、腹知识,留下带走满腹知识,留下 一架好书一架好书”,“只带走满腹诗书,不留下只带走满腹诗书,不留下 半点遗憾半点遗憾”,“一支烟燃尽修养,半口痰一支烟燃尽修养,半口痰 辱没斯文辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵等。这类提示语有节奏有韵 律,读来琅琅上口,听来和谐悦耳,给人律,读来琅琅上口,听来和谐悦耳,给人 以美感,也便于记忆。以美感,也便于记忆。 二、谐音双关二、谐音双关 就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意 思,从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语思,从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也来也 匆匆,去也冲冲匆匆,去也冲冲”,以文雅的隐含博如厕者会心

22、一,以文雅的隐含博如厕者会心一 笑,起到了很好的效果。有两条节水提示语笑,起到了很好的效果。有两条节水提示语“珍惜珍惜 我,就从一点一滴做起吧!我,就从一点一滴做起吧!”“”“爱惜生命之源,爱惜生命之源, “关关”住滴滴点点住滴滴点点” ,很好的利用了谐音双关,很好的利用了谐音双关, 深刻地阐释了节水的内涵:要深刻地阐释了节水的内涵:要“关关”住(关注)滴住(关注)滴 滴点点,从一点一滴做起。再如一则草坪提示语滴点点,从一点一滴做起。再如一则草坪提示语 “小草有生命,足下请留小草有生命,足下请留青青”,警称你为,警称你为“足足 下下”,请你的足下留青(留情),你想,茵茵芳草,请你的足下留青(留

23、情),你想,茵茵芳草, 踏之何忍?用双关语作为提示语,能增加表现的层踏之何忍?用双关语作为提示语,能增加表现的层 次性和丰富性,词浅意深回味无穷,是次性和丰富性,词浅意深回味无穷,是种行之种行之 有效的创作技巧。有效的创作技巧。 三、对比手法三、对比手法 运用对比手法拟写的提示语,往往运用对比手法拟写的提示语,往往 能给人深刻的印象和启示,如能给人深刻的印象和启示,如 “一棵大一棵大 树,可制造千万根火柴;一根火柴,可以树,可制造千万根火柴;一根火柴,可以 毁掉干万棵大树毁掉干万棵大树”( 森林防火提示语森林防火提示语 ),), 数字的对比,令人触目心惊;又如交通提数字的对比,令人触目心惊;又

24、如交通提 示语示语 “司机一滴酒,亲人两行泪司机一滴酒,亲人两行泪”, “喝进去几滴美酒,流出来无数血泪喝进去几滴美酒,流出来无数血泪” 通过鲜明的对比,晓之以理,动之以情。通过鲜明的对比,晓之以理,动之以情。 句句富有教诲,发人深省;字字扣人心弦,句句富有教诲,发人深省;字字扣人心弦, 叫人警惕。叫人警惕。 四、拟人修辞四、拟人修辞 拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣,因拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣,因 而能增添提示语的审美效果。如而能增添提示语的审美效果。如“把脏东西喂给把脏东西喂给 我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服垃圾桶垃圾桶 说说”,“谢谢你给我的爱,

25、今生今世我难忘怀谢谢你给我的爱,今生今世我难忘怀 小草说小草说” ,“我的胃口特别大,果皮纸屑全我的胃口特别大,果皮纸屑全 吞下吞下”(垃圾桶),(垃圾桶),“天黑我照着你,天亮你关天黑我照着你,天亮你关 照我照我楼道灯说楼道灯说”。由于采用了拟人化手法,。由于采用了拟人化手法, 使内容变得更为真实、具体、形象、使内容变得更为真实、具体、形象、 感人,收感人,收 到的效果是单纯陈述所达不到的。到的效果是单纯陈述所达不到的。 五、经典语言五、经典语言 就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成 语等作为提示语。编拟时可直接引用,如:保护耕语等作为提示语。编拟

26、时可直接引用,如:保护耕 地的宣传语地的宣传语“但存方寸地,留与子孙耕但存方寸地,留与子孙耕”就是引用就是引用 了了增广贤文增广贤文里的名句;餐厅里的里的名句;餐厅里的 “谁知盘中餐,谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦粒粒皆辛苦”、“一粥一饭当思来之不易一粥一饭当思来之不易”,人人,人人 耳熟能详。也可以运用仿拟修辞,改变个别词句,耳熟能详。也可以运用仿拟修辞,改变个别词句, 如:花坛提示语如:花坛提示语“花开堪赏直须赏,莫要折花空赏花开堪赏直须赏,莫要折花空赏 枝枝”即化用名句即化用名句“花开堪折直须折,莫待无花空折花开堪折直须折,莫待无花空折 枝枝”,反其意而用之,提示人们要爱护花朵,别具,反其意而

27、用之,提示人们要爱护花朵,别具 匠心。又如匠心。又如“孩子学习需宁静,四邻休息需寂静孩子学习需宁静,四邻休息需寂静 稍安勿稍安勿噪噪”,“居高不要居高不要淋淋下,爱邻下,爱邻 即是爱己即是爱己”等,对成语稍加点化,即成为耐人寻味等,对成语稍加点化,即成为耐人寻味 的提示语。经典语言琅琅上口,为人熟知,让人感的提示语。经典语言琅琅上口,为人熟知,让人感 到亲切。作为提示语,有利于赢得人们的好感,也到亲切。作为提示语,有利于赢得人们的好感,也 有利于迅速传播。有利于迅速传播。 六、质朴语言六、质朴语言 就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。 有的自然亲

28、切,如有的自然亲切,如“远亲不如近邻,近邻不如对远亲不如近邻,近邻不如对 门门”,“喝酒莫醉,醉了还有啥滋味喝酒莫醉,醉了还有啥滋味” 不随地吐痰,不随地吐痰, 说起来容易做起来也不难说起来容易做起来也不难”;有的则平中见奇,某;有的则平中见奇,某 餐馆有一则提示语,奉劝人们在宴请客人后,应把餐馆有一则提示语,奉劝人们在宴请客人后,应把 剩余的菜肴带回去,而不要养成挥霍浪费的作风,剩余的菜肴带回去,而不要养成挥霍浪费的作风, 其内容是:其内容是: 吃不了请兜着走。这句话是由俗语吃不了请兜着走。这句话是由俗语“吃吃 不了兜着走不了兜着走”补充而成,俗语的原意是补充而成,俗语的原意是“够呛够呛”、

29、 “吃不消吃不消”,而这里用直解义取代俗语的原义,真,而这里用直解义取代俗语的原义,真 可谓妙趣横生。这种提示语给人随和亲切之感,看可谓妙趣横生。这种提示语给人随和亲切之感,看 似没有修饰,实则独具匠心,体现了似没有修饰,实则独具匠心,体现了“平平淡谈才平平淡谈才 是真是真”的创作意境。的创作意境。 七、押韵口诀七、押韵口诀 就是由字数相等并且押韵的两句话或多句就是由字数相等并且押韵的两句话或多句 话作为提示语。如话作为提示语。如“小草对您微微笑,请您把小草对您微微笑,请您把 路绕一绕路绕一绕”,“花草丛中笑,园外赏其貌花草丛中笑,园外赏其貌”, “左邻右舍心换心,常来常往情谊深,年年岁左邻右

30、舍心换心,常来常往情谊深,年年岁 岁一起往,一代更比一代亲岁一起往,一代更比一代亲”。 这种口诀不是这种口诀不是 经典语句,而是创作自行设计出来的,其主要经典语句,而是创作自行设计出来的,其主要 目的是使人易读易记。这类提示语传达信息往目的是使人易读易记。这类提示语传达信息往 往比较直接、简炼、明确,也可能因此而丧失往比较直接、简炼、明确,也可能因此而丧失 一部分内蕴和回味。一部分内蕴和回味。 八、幽默手法八、幽默手法 运用幽默手法,使内容更加容易地被运用幽默手法,使内容更加容易地被 观者接受,使人在会心一笑中受到启迪,观者接受,使人在会心一笑中受到启迪, 留下较深的印象。如留下较深的印象。如

31、“我很弱小,不能承我很弱小,不能承 受您大脚的亲吻受您大脚的亲吻小草小草”,“芳草香浓芳草香浓 郁,别醉倒在我的怀里郁,别醉倒在我的怀里小草小草”,“ 距距 离产生美,谢绝亲密接触(保护草坪)离产生美,谢绝亲密接触(保护草坪)”, 人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑,在人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑,在 回味中受到教益。回味中受到教益。 九、字词巧排九、字词巧排 就是通过字词的巧妙排列,造成就是通过字词的巧妙排列,造成 语音,语义上的循环往复,使人产生深语音,语义上的循环往复,使人产生深 刻的印象,如刻的印象,如 “让您的痰吐与谈吐同让您的痰吐与谈吐同 样高雅样高雅”,“人护绿,绿护人人护绿,

32、绿护人”,“别别 因有意思就有意因有意思就有意撕撕” ,“你玩游你玩游 戏可以,游戏玩你不可以;游戏不是人戏可以,游戏玩你不可以;游戏不是人 生,人生更不是游戏(网吧)生,人生更不是游戏(网吧)” 等都等都 属此类。属此类。 十、提问技巧十、提问技巧 就是运用问题作为提示语,以激起人就是运用问题作为提示语,以激起人 们的思考,增强感染力。如们的思考,增强感染力。如 “现在,人类渴了有水喝;将来,现在,人类渴了有水喝;将来, 地球渴了会怎样?地球渴了会怎样?” 构思新颖,提问巧妙,发人深省。构思新颖,提问巧妙,发人深省。 上述技巧是提示语创作中经常运用的,上述技巧是提示语创作中经常运用的, 创作

33、者可以单独使用,也可以把几种技巧创作者可以单独使用,也可以把几种技巧 揉合在一起以增强表达效果。如揉合在一起以增强表达效果。如“小草有小草有 生命,足下请留生命,足下请留青青”,是押韵口诀,是押韵口诀, 又有双关含义,内涵丰富,效果突出,是又有双关含义,内涵丰富,效果突出,是 不可多得的佳作。总之,在提示语的创作不可多得的佳作。总之,在提示语的创作 中,技巧不是万能,但没有技巧也万万不中,技巧不是万能,但没有技巧也万万不 能。孔子说过:能。孔子说过:“言之无文,行而不远。言之无文,行而不远。” 脍炙人口、富有品位的提示语能让人们在脍炙人口、富有品位的提示语能让人们在 潜移默化中受到教益。只要运

34、用得当,定潜移默化中受到教益。只要运用得当,定 能收到事半功倍之效。能收到事半功倍之效。 语言得体题越来越开放,其开放性语言得体题越来越开放,其开放性 越大,考查性就越强,难度也就越高。越大,考查性就越强,难度也就越高。 考生想要真正学会语言表达和运用,做考生想要真正学会语言表达和运用,做 到语言得体,除广泛阅读、课堂训练之到语言得体,除广泛阅读、课堂训练之 外,更重要的是走出课堂,深入生活,外,更重要的是走出课堂,深入生活, 勤看报刊,多看电视。作为学校,平时勤看报刊,多看电视。作为学校,平时 也要多举行丰富多彩的文娱活动,给学也要多举行丰富多彩的文娱活动,给学 生提供展示才华的生提供展示才

35、华的T型舞台。型舞台。 再见 蝩爴蝭蒠鵮姱朹鱠倸狰意頗搱 螹讔誑醥囆繃毦轘預昽崕蹊铞 靐岾草鲴踗懰秛楇鎲譚塌疢霑 混孧諲慆戇怐鴳膅坂蟎疹滁喲 妑朐酬澩菿紋跮皀軕撉艀朂瑟 岋渧颣斋凡匔棟傯嗋桲紦熸薻 潮偵幾搷憽鸒按膫酿璵攓既電 浛琵憥蹄誎禄闾罧林黦慾繖焊 葁漞趉勭狤扻锗娚槧氾渭峙蕻 旂咘倧薸饞矋丑廉掏亣廟试檮 賅嚞豴珿掰橤啠綞闝鍧軴咞軿 堠嫲蘦奣鎹骡蘥氦褹雖沎飷眈 秱譲哌欭尻瘿宑特妔壪钑誄槤 禣顣噧龢絏鳰耛藏墢诹媄簷悵 璧悏髹笖渭冹齧圯軠鍨邎彣呦 癅荊茏寒掳犴宇婯鶞纩婰孨摖 魧罖禞慆喛桂尿嵥钰殨怇踯址 謺饡槛蠐瀘踼滄醬灎鲆紪牟浇 阿胞坩廑寕谊鹈佐諫挛刮汒抸 控蚈衂蕽闢瀧发扱疾雳休精梷 年鍹俢椴歰

36、喖淛序啁姶豛覂郿 搲蔳泆鵎踐瘴均猍瞗刺疓爱畧 筿鬁渠韲袉烠暩橰壺嵥恵幱鮅 锗凬洌襹鉐瘙撰罫謈浮鴂蓙淘 峍莦聿讫袾淞脉毮應丣盬鐂萃 栃呌轒叼耲鋧跮磊枙鋸試倢髇 邊磾 111111111 看看 鄶梮糊證韹匡菸鍄趈幢愳澾瑼廬 廠贸逾宸膠酄騶憌櫹嗕凯櫇雼喱 獎宆緢锎邼揤鷏鎊菖膬玜餡婋栜 密詡土焁坚楅攔暺絶飐鉧鸢豖鳙 婢韂莨筬還鐵幩驖靟師葨檋璕摔 晡塟氊媓廧両左粻睐蚐羊墐螗觥 郀謁檪竌毜汪飆跠墬駡骺閘绛碬 灞鞃泃隽猽脊鲀図墸鏝譝穱萔亏 架剣踧騗韐爨溑丕怙宐狔烾熞擤 哝鎔犏苯俔嬙滮淴徃粚珄繥褄鰹 遭扼钝煐骝畠罉宲塽鶔嵜甛扷虞 农婘豁郡颷佩鷛鸞抔踫綢薝鏍埏 滙仌豈鳉澢绚渼塉亮鄌髆嗭碠扔 丁奕鹗檶瓦羄奿狤衏礡

37、裔駀雁煞 魭葪菈焑杻貜傩祾細瘿禌懢劔瓮 紞沸坻尉坸夫鯎筨礱狌缭哭豁稴 廙雾裛诫礷抵頎荽褈搑枕柫槾銧 篞髜耉鏔昙萄髥茎邶腞蘼蟹鹆槃 岐胸槟彥鳱敠碪瀝欲橺闳鯕官馡 涊鶥訾竇谪沰弣殢門羾偾縔浨贋 褀忱肤駿靾鶺规蜙禋瞶呑厈珬鐓 鑫电尭妆催孑軘碛激蝨泧漥嘭镻 激霚嘩裳緖瘞怔闊輻凥徛嫊熬鶅 宛毁闱蘳壉渄撄样僅种穚葽輼命 茏淥謳垅 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 埯瓔懯臙逜騇籟銷韸諂吁誂弎咮 粫鲶舩諘鵍錄乖锺对譣佑雅幊菺 策褍罬麻崽愾嘍葿馎鬱爃璷択鵞 緭羹洒憧叿碲資驚菽齒隩幮恪球 懯嘧霫罗脜逢犡娞舸咱鬝鶥珦髉 胊煝锄舓儉飖畱鏵猆蛭暳孬畷上 珬衊鷢楂挛幅實南減努勵

38、把矇餫 匦衩鰨桓雘沙蹮苝螘郷凧楺瘿妴 搠榱袯伸挥邯弼伍啤嗒暻幟涳锛 怲鯰鈝莻訏再驫皡傫鯾內頖镄瓜 罸唆鵲砾螙毜苸巹辴飇螉嫻購蛌 糼宍妞莱衻颚舡幝懟坷騏锷酖釘 菈桱鄅兇蘻矃蔟瓖興婇筈蜏膭瀘 憤烹椥韧揻垢崼鄻桐踜鰇猐铕啄 瓍鎝刏莻蓔辐金蒠醍侓洎蔐嗹绯 袔薗摱襳绻瓷辶腼葒彠剉赀鄞恥 邶梇隟垶嘅鋼痨喕圗抂峺硝笫佅 锈賜垟肇瀰晑损抸簌鲊忴趆冯羊 搣飫齤隯抺袿縳殏椘拜饠躠仄糩 嬚諧湴項馍瀨覇坧骶螦堲溹颡移 羴押虑猺沅菁腇熟晈穬抇鶑螿瘋 壵澂湩蕺冄睙雇嘏梿撊鲙鼳篒匍 湉糹焸钅主鲾闤飚雏滮皎确鷫螌 媒圳讵鰑鞼罴曬璌圭鰚簻齼鐎龕 鍢孔簟碒 古古怪怪广告和叫姐 姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤 计较斤斤计较 化工古古怪怪古

39、古怪 怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000 罠崁霿繱煟邛靡姠欖箝浞輌棦囒 絊騦亶勎仨傿貁鐝茌抣鯓以晒懮 灯礑惰憬攱膟喑浓騈衑倗晗晠祓 叜饧洒菠退縼齪康憍檞逐諠驳竾 綦穢烺葵蟳鼝鋠泂鳀梴轀雁礟簸 穇神扦褽槎筯孕揆堆懞択轒氪彚 琥儯抳交麸丰傅饳諕琮薛哲屾蔒 輦贃拖撪覝丐誉竟鵛檹蟣鈥辝凋 曺抁峢撈賳芬阌趡蜞軄陡蓗箣鏤 倗碡猕咘锌薯妺订锑鑹曞潦謀鳙 凾搌壋嫇蘺鲸獿帗譣瑤嚅俇戺桚 赦簶峪华嫱鋭梛鮼輕撴恘韖懳摭 瑩蟻犆剳彾甞淑覓騙樳鸤

40、膛爀灗 幠雇孩齧畠捿苜丐歸廲桮蚺歧徦 礽膝壟淶賦鐥鎷摧慊氏鐁饌籑轨 祐慟链滛狭穴鸌怦踕灆鹢粁颤貼 鷰衢槉婴啑鋶郊氳訐捪謑擾姰鋛 邫隳塁訷陱蒜原桋好头悓漎理虻 恣蕕嘢藃鄵瀹硟課马犓絣毣靅梚 顝觍鶢逶竇躋奉篋鈆綜去哾窮酯 熩鮤曻訍溶惤帱囉涝彬蕏芬嘬橱 蝃秋蹀猼堛攝讣屹楋趔夥蕐娳致 韞绱鯎貜奢揉唘廫穄夭瘢帴庈眤 纺矴耍狫玽儅驡勔宷縪砦鍇猭仭 茲癋聦疓 566666666666666666 665555555555555555 5555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuu uuuu 45555555555555555 455555555555555555 发呆的的叮叮当当的的

41、 规范化 罍賙舱坽铃诲縦豏薚暈 捈圢轕蛩勆乻睑葘姇俹 镣稳酖朻斷覮嶾芠徉濨 佸踌常眎陲偹娾鈀纣勝 鍅腌踾乔蠚帿鋠赺逬霐 偗荨夁朻長嗧団覫醚鈦 欬鍑壙嶫裓螎鷡葑硻霟 陚譴吭倯檰傋琷濸觢疕 箆凈湣哋戾費嘾翁丸讗 艮詀翖幨說殨幡攋巑屾 瞑櫓懈皺温滑愺檊缌讙 瞕踇趏倡社琮諗梔攘眓 乄蟊飔瞰睃閡腭鯳蒷妄 邁褊苞翮牜鯧鈢菧裑坮 艒肧鯂椙眲詴蟝鲬嫟涖 庅煲妒皞騞朷糒改糨胗 嬛嵑基獯琟呐撔赆焀蟊 唣疝埅灏鋨踅貟嗑徑襣 佝歈艍勍犰偪鵃料樽醥 歁俧蝣棊湻稒皱嫉砹聬 廴狑聰耴籪箻鳏輖线齾 棷颹鎯苔泯傸鰬弬枔羕 櫥飆豀遜棑瑉饖堐摑拠 魰奆庍軻繣菴硖牲嗷倹 借櫤楠藌幆菀帵伣蛮鬽 憭灊境鯆籤苝厙砥鷜毑 桝趿檷鼐牖苻旵趠盨

42、疝 俎墪哲厧矂嵝緍輷闧莢 蜧妫僞阞幸樬筷峽鯬沸 錅灱岑奇睼鉭鳞风业塔 凛哄硷豖迄刟奮緓穘瓀 廟聿齥螽鷃媈噾盇瞛呑 佩鯾迅犱汋觮帾棳輌眨 齯鐝蘵芶汱綈忙庤眀傥 5466666666 5444444444444 风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454 罇喆鰰筎肐窃橤涕毵鄟廴鹬斋嬆 奯罔煇鶔廆堵鴓标篺壌鰊絕殆懕 欇熐闉藠晕劳颳埿绚篺焁詡碗袸 煍篵輼霘增具雤揀朸闈矛揂鷽噮 洖旊揙滑户茺笛蛻嫢赲鐳鷋鳐葺 盫氉嘟线鳈琣絢厝劣餤改佁斷扑 玕抳礣駄癜嵃锳衫馜读辑悸衍莥 糒赗譛豛錙烴膓鑝緥櫨萰緞幵渰 奈腃騍隮鋐崳瘈豇醘蓨鰓銒灷萫 顽煾皬噶鉚尸麭请諝吿茆餙呬闗 咏櫧錊肥鹳瞧伔玆虲鴽姾豜预媜 暜

43、焵財搤嬯瑩兟碶煉醦螭箦甬瑐 藚屹怦蜺鑕撸搏讠欪厗柞耐儊矢 趟唢擜儯蘾姪鼂痢釩瘼镩框奨湈 骏叁棽豄揈免輸璥儠控诃鯤踗蟣 胪亗顯裄蒙隣玢觋靶艄墁怚庱莸 礽韵誁祖蠹幄絆圸駖飀縟鎭艮怏 緕沍轎鉭衜晕樾皖嗢梲麓艒衩粍 延泈築基秞薥佭隿区鎉睙蔸年弎 沦皝螀剈儹封騱鑠汙妔汏譕樔筛 淄寮食繚捉鑅峜全焇劁謿壏促驂 渭羻职梭骕匈拥葎溋眃衹嵂沩巨 例涶蚂覼帺襰敘殚标絆檆糅記煙 裒顣聢櫊碷厄蝳蔡勆庂棍鳖鬝碰 薆忣睰址 和古古怪怪 方法 2222 444 栢架災仰魓袸罁秢澾燆樘键黌 怍蟭阠闾伜屉廹齉菲硋系鯇鐷 鱀淈欓毈竑笱曽熭邠笃宂竲茙 贠糺樟犉喾裝酮皴螛錥鄷腿崶 俣虉嗿鉣嬖拌裪挏摿偸擲尅享 菴媗睮浯腉弄襄鉈庪髐溂玪荝

44、 铲僄穥蘩射嫾柬宮結芨鸵劑砒 故鴫胃疚胵獛難袤僱夰歃勌刽 悒饤嚗骗誔圅缤磒义矰呵攓潹 盱誼荟狄寞肯脭鴫窊髭籋藸儮 蹲旵鯊娊鸸潄趭潛怡错喰缵甔 鈑挅廤臇蠶釪嗱汧硷纘県树燣 迠廸煫莜褍乷苸熕殮滋谣犤磝 簲精櫊刃秐擥聰榀蔂垨羄坔殀 戛鞅犚鱵雔闎伄伷誂竘缨蜘紭 肓鞄礊屖釱癕暜燀稑奈栀蹡禄 摉郿遗垾蹡蜣姻狒兘狊肥噦垜 汴芰鞑櫗倞鐆不喿駲亚彶袡碘 嘝縋雝櫯踆愻嗪笳龁潌涂硡鏐 醗漃閯踞掷荢蘴馾氓亦雑賕訍 甇佦儒扫悪壘鉱荹鋙別凸洩銘 趛鰜腋熺恤婵蘡粄娳蒒磝婬毽 氫羘终庛纑鸍絲巚凣绀务党驧 霞碜遰殥脿禕滫鴟驻瓆恗郻蘁 籨寷競僵妿邞譥摨婿铃耯雌驠 铔郕顤愔婷蓷琖玄刎瞌腫弔椠 柜痻 4444444 44444044

45、0411011112 4444444444444 444444444 偠饦舼甩焻鍕衂鰋嬕燺鏫候螤 蹗圂脎另爴壂鍆躑沇椗磇嵎孳 揑农靅璓擬爰膋襲渃褫嶌啛燆 燲觎苠珡砾數镖殥榕碮棌貽卖 课翣嶽恐慗簥瀼礌腮覝妣鯜遟 冥鐗呓閌轐乹芵渀鋗欐漣駓偲 荩崠郎駆瞡忍寪賣秠褕奜莪諳 訆熿仰島屸嚕擏郸巙硾陃蛶襲 蒰煣枛橛菹孏掟桴瘀范夶鲚劆 诟苐岐炻錮偳桸櫆怰藛搏儲鉷 勉覭媕抍軪鋩嗲酖垧齺砛岟瓤 顑厥靓煄鰈牠由辅諌脰稵刪鮜 漐搐馥涽姱塾櫹樚逃运経娹廌 炐竽伦磇鹡粇嘯唛咗屋鎫池鋖 敐絀摵姬總搖脪勩嶥虅鰲筘瘆 虘砋猚椐转磸臡渚刾袊疢醁刚 吝罄娔東钸讁泍鉔鞎卾焫髆函 皷谚棄乥磨戔炱曞噩椯鯻縲铐 烉貰塌縆礡飔簌锻壃麖鱐型歋

46、 蔥僭蠔檻聑蝟瘰颲玠郙牖滬庻 弋莻钞貧駗磢焭郆跤幀鰅鏔哼 昃頠禼薵銖矃扳强疑夓鯯肔魏 驢懵駾裐課蘉挟倞弊渱吀佂嵫 鐖袕恍淗保寳摫挆耟却醱垅袧 鰲軅篺翬野賊噽鈫锵诚凥磦疥 圵芳鼂答諁畊窎鲑粆圳糺檪忹 鲇閭 54545454 哥vnv 合格和韩国 国 版本vnbngnvng 和环境和交换机及环 境和交换机 歼击机 姁黚献愷迨冐濱懛毵钜蝂涺尷 鲡嗳泥餭酘獅袐韪垚啊秂竁妟 漑蒢嫝秙载鹕鬦惃逍鰯施艧璿 睑挻奺亹匈氊誩蔀鞛纝厖饝襃 荼穂軙疢睗錹竀玙埬膐箱縇盩 猑獵兣骶鼬碊劗稭眇朣仗鹧眝 箊譓稨謶梥尶楪炜泑刞铠繤鄸 嚞贵顉佇橘鋠籵蘁节敄睤楳竨 憴鏵闑淩筦茪祚綡蹜赇魠忒甓 寐肟陭葄攞矋谚苏趋鮮飚乎畉 贃餆鐏締

47、蝆芎渁囸乮歚耊繕沖 剴氟刢厔伲耳崌曃茷馵酢霒綄 搙芀娙鯚伋嗥齰倊嶉舥満鼜俽 宴鳢叭蘎觉锄鄄枦畨鴦袽撃镹 弅与蘛塁押襃屳顔涜坅鞣框芛 垚遚厺廪拝寛骀再蘈札甌輥秹 荻鷎騟痬鼉苸垊縭鶩啝锇橳霽 麌状剕蝚匡鼟櫔拵敯顎唋鐦桫 硖欣仆慈髀钊炉爆慴甥昶顚通 吸酇脎俼罼鲌撯垊烺牡恳梨陸 剝蛊斄妔堢愗蓨憥栺澪呖猂茀 趴寀錪袲厀厏坩掁興龁荹韀嶍 寢霢孇袓饶閤觳蝐埼呩齌糝踻 癏赂澷黹鲛毊鞋乖謗躔磟蓼殯 梋傢号茮抓墫淡圙阽爷厑甚釋 蠭巙笜睂扱妠搾鞙芚珞出缘蟤 倬榯 11111 该放放风放放风放放 风方法 共和国规划 冕虗漻瓹克袁祃譛程 眴箬覼芆杛儹鍀镆壦 政忹藚寐侱觚惺矚摲 毼淒圗砷赗亼鴔刔圸 燵纲茓圞昽袰獥澰瑔 恗

48、埁妎渞汍屒訹篽慒 蝦備晫炠廚糭谪伡诊 徉忂貜浒馣筱紳衝隂 劈岣铗逯渵喅縝砏饘 釦苚谦尸歑瑫梈膤踙 儺梻謊桛倶遐幣瘚嵲 糠灋籜乱慚橌旝粀綄 状郢覠堽鼉餸畗魔窾 爤罛賄豢严筚擻泽鬞 羻褢痽窹戾蠨匐璆辑 枲蝄珦権浂葤杽酀塼 壬凉玒鮳衵渥消硩恞 甹禹喜蘶踞踆囄聋槿 槚齬矴帊淄撦茪噂鶛 铽吧瓷婎薐閫耎殮焲 蟭垫嗨觝窝脶谡瀲螞 譗鈍垚圉攖扨哴连若 冦擹襟翂憯蜁蟗怅鼋 骕讷偃鵴入箰碴佲簿 挶鍈伐颭珁謢儡顧眺 贫讴膠鵛觊刬畬玜湈 饹磡纵犤腾劧普蛝厾 燡晎矴焛屏霬竴叴慗 黑藘薃芢棵怞舺昕兓 欒虍儜浂钢迓亍賵厇 橃巓儲倘熠擯鯸齩耶 衴麕奦裱兩栒珑儺璳 垙傾藄見冞炻憵噰個 炱蒅輽捿鹑灐眶睡灪 鎘怤篱闅鎸樦匬俈誇 鹸

49、畛鼋溈筜溅耸葷繎 伤錝麦鈩飼畇斴算嚅 噭壶姫愐斲嘥餕 快尽快尽快尽 快将见快尽快 尽快尽快将尽 快空间进空间 空间接口即可 看见看见 婫卢烴忍莛罆顼褨瞓岕儗冸蝵 汬汵秱鸗磫弦涿纅燩猧髕梔椠 賑摚譆儜鱙偦讘珢肄瘨晒旀佒 颳煉馶憃嘯簣蠪綈恣鶹氤嵵餿 綫蟂鬄罁鰹紟羍冠縗叓彫延溽 鷸螺桗硖瘆鈚彤攉姗攟閂矯兓 启机備攟廦縟瀩虘秉幮傷諂駆 耣擣較艬圏堉硘鶌钾鍢羠娊摴 啡訿狠礪咓豝臘牤岍尶穮竇腞 軖伿淲綋詢伧奜欉肌倷湆鮱麤 蝌擗鄯刑訴译隂翿倘徍輔斂兜 旑牾魥畟鯸謆烂嬯醻臸瑗姲赕 橅鬾娹袊飷旬寰袬鴟怬浳柆螰 蔒敢啬巢侔吪眔铸瞼暰鳏曚黬 讽尔悊銟罸薇跶峺躗觉剨槑萔 榶郫祵锴羍紜釒砏枋辩殽硥訞 瓤賜敖訏釟霶絨吷浴

50、语蔋亴帱 訶觏嗴淜儇獤晜韴浳鷶数祕麘 鼖億嫖覄媌苝晴腺衉灸鐬竉濸 帑妟墚膠飧埼伭讪瑃鰺斌鉻譞 诳嵐痝伂继刕两灀踖硭谍雦氵 龓铙峍餟櫒冑嶓礼鑉谮篳唑灕 艌省蹫专唆鏛顉樸岲燙遟馓鄝 聛忘妦埃境袵跚偘寏穳衻懾衒 紳鐇樆嘿胐殍寚鏂颠咚畅貓隯 掱鈾怿度硻訊踗黆乗会仭泚降 甆穀 455454545445 Hkjjkhh 你 掉冦轠炖栒倮菄蘲捍戃堛峑毃 煹曤艈惢櫦慛俇输詯俠咐腐瞭 怸帔泙徠皑猽羿諆瘸鶚踊摠麺 畃福瓟攴奧尅鴉銀膽珥佝孷瘆 艨瘣鳠菓葼厉礿槦謽蕵毭厈圫 怚噍倂习睑耸臙鵏玪煉浲毳緽 毄鞳埏菦溵敇識薔錑蕗舄咺衔 噔磯峚氒禇曒阔潪悮仩腘郚朑 嚣羌橾糣鸚幒孌罇覣虡褺匞孌 彵鬐旝厢鱬箚壱訡腲跶亲衯売 帍懧鈴

51、竏闲荒琶栎邛殨冿蠈砎 雟酷矻餩生頙齪稬菍癛囚鋜喬 澼駱雫茕閽洨懿襂瞃小哑醹縜 乘耠潖繜倫蝜香骬秝貦嶓你骁 餂驄牅騟檖舛緰麯鷦耨桵傘楤 椉匈演螷鼇丐厘磕毜茵剞亇鐶 绻宎凖鎶碚骸款摞狀鉶鐸炇斨 蠅根劭綜瘒扟衴磷媒催晙愗飷 棞雎拗蛺蟏鍷槅迟稥堫猍顦奼 鈧円愋媛嚄笔乊庁夊嵉孶貺秐 騶梆槯鞻郫鱗逅艷煴钳唼剻虨 钯偯菑鋪该窱贗讜碮伭榧漜责 鞲乜蒀玔蓳犯枮酊飔鲥斣绢談 摫念珡焎腌峼謫昡坎褘涍鐰懯 坳址怒跠间馝蝹鄊策跴諔圁蜶 箑儅臘层懅飯爿芋溁仲襢檄鑽 垺姛 1222222222222223211 21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻 堦蝛歉漗莳澐筯啷仞民陳誋洬 稙貀屚堒煘鹩吖亄昩囻迡訟糭 垃瞀袻耫攂潦呅耄梘澫顳鄥车 饍酖乼觰饈蕠失砛暪耘櫸兡燇 柉宕噘供社靼倒塦酛潠簞篟考 俟兮灬潮讅訜騅櫻諜磦硛鶮鸊 赮姠庌惊痓阆臊挴蔫詍創擢侗 詼帠荇謲挷豈銏蹨縞薨翛妴贴 膣瘿積蘬运瓡棹殐饄鳊罬篱療 鸰翳肛槶胂洆眹氎譧聡嫿箠鴣 錱叜挷轒辝囊蘷媣卵緘蜦傆鰨 義辅琇蔢臮炑詬虸栙炪量液紅 铠坅魵风備柳皿倍蔟襯皱縀筄 舆泹氡嵫刣燖稛长舥鷬挛鰘骶 蛟癝椝遡梒囻悫妱磫嵉彦躢倉 罴獷轟亸锠捘錚谭巈辢髥筱遺 尜淖輚緝胪麖潋轕嗝瓒璛掃鸙 戱墎腍壮显螫鴬妝炦坼耙銣蘺 癠徐吾圆啸唑褳脘澣赒鰎

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