2021年语文版三年级语文下学期期末试卷基础检测

1、2021年语文版三年级语文下学期期末试卷基础检测（考试时间：90分钟，出卷人：_ ）班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、 看拼音写词语，注意把字写规范、端正。qng chn yn lio l zh qing b yu q hi bn gu fng j dng 二、 比一比，给下列形近字组词。挡（_） 扮（_） 棕（_） 躺（_） 档（_） 纷（_） 综（_） 趟（_） 三、 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。1“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这一句是比喻句。（_）2“刻舟求剑”的意思是比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。（_）3“赵”和“历”的结构不一样，“赵”是左

2、右结构，“历”是半包围结构。（_）4蜜蜂的作者是美国著名昆虫学家法布尔。（_）5万寿菊在晚上八点开放。（_）四、 先补充词语再选词填空。滥（_）充（_） 井（_）之（_） 自（_）矛（_）掩（_）盗（_） 叶（_）好（_） 守（_）待（_）（1）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。（_）（2）比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。（_） （3）比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。（_）五、 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！ 偶尔 偶然1一次（_）的机会，我碰见了好多年未见的好朋友。2爸爸的工作很忙，（_）和家人在一起吃顿饭也是急匆匆的。聚拢 聚会3星期天，妈妈要参

3、加老同学的（_）。4一放学，马小虎就和几个同学（_）到一起，商量明天足球比赛的事情。六、 想一想，连一连。风 王昌龄 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出塞 李峤 空山不见人，但闻人语响。鹿柴 胡令能 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。小儿垂钓 王维 过江千尺浪，入竹万竿斜。七、 按要求写句子。1.高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句）_2.浅水洼 小男孩 一条一条 把 大海 捡起来 的 扔进 小鱼 里（连词成句） _3.周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）_4.下课了，同学们有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句）_5.我家养了一只雪白的花猫。（修改病句）_八、 根据课文理解填空。

4、1.宇宙的另一边是一篇_故事，作者_在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的_，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_。2.我变成了一棵树是一篇_故事。作者通过大胆的_，生动、有趣地描述了“我”变成了_之后的故事，体现了_和_。九、 课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲

5、毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1选文中画线句子所用的说明方法是()。A列数字 B打比方 C举例子 D作比较2用“”画出第一段的中心句，用“”画出文中的过渡句。3选段中突出赵州桥什么特点？不正确是的一项是（ ）A雄伟 B坚固 C历史悠久 D美观4“这种设计”指的是（ ）A桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。B桥全部用石头砌成。C大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。5“

6、这种创举”的作用不准确的一项是（ ）A减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。B看起来比较美观。C减轻了桥身的重量，节省了石料。6栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的有的”，描述其他形态的龙。_十、 习作展示。你肯定有很多心爱文具，它们是怎么来的？是什么样子，有什么特点和用途呢？拿起你的笔，好好想一想，相信你一定能写得很棒的！要做到语句通顺，书写工整，不写错别字哦！_答案1、清晨 颜料 蜡烛 墙壁 有趣 海滨 刮风 激动2、挡住 扮演 棕树 躺下 档案 纷纷 综合 趟水3、 4、竽 数 底 蛙 相 盾 耳 铃 公 龙 株 兔 掩耳盗铃 滥竽充数 叶公好龙5、偶然 偶尔 聚会 聚拢 6、7

7、、扔进来的纸团被高尔基打开了。 小男孩把浅水洼里捡起来的小鱼一条一条扔进大海。 周围的一切都在起变化。 下课了，同学们一下子涌出了教室。 我家养了一只雪白的猫。 8、童话 幻想 自己 一一对应 童话 想象 一棵树 人与自然的和谐 深深的母爱9、1A2赵州桥非常雄伟。 这座桥不但坚固，而且美观。3C4C5B6有的刻着一只腾飞的龙，高昂着头，一脸庄严；有的刻着小龙，环绕在巨龙身边10、范文：心爱的文具每个同学都有自己心爱的文具，我也不例外。我最心爱的文具是那小巧玲珑、结实耐用的文具盒。这个文具盒是我八岁那年妈妈给我买的，呈椭圆形，有一个小水杯那么大，是用布做的，上面有一个仙女图案：圆圆的脸蛋，天蓝色的眼睛，樱桃般的小嘴，一头深红色的长发垂在她细嫩的肩膀上，穿着一身白纱裙，美丽极了！文具盒有三层，第一层躺着橡皮弟弟和铅笔姐姐，第二层睡着蜡笔妈妈和修正带爸爸，第三层则住着直尺奶奶和钢笔爷爷。我的文具是一个和谐的大家庭。当我要写字时，钢笔爷爷走出来为我服务，当我写错时修正带爸爸一个箭步冲了出来为我修改错别字，当我要画图时，直尺奶奶便挺身而出这个大家庭中的每一个成员都是我值得信赖的伙伴。我非常喜欢这个文具盒，就连每天晚上睡觉我也要把它抱在怀里。有一次，我和同学们一起打篮球，