波的干涉f教学设计新部编版

1、精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案 20 20 学年度 第 _学期 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan12.4 波的干涉（第 2 课时）教学设计编写：张国光 审核：高二物理组【学习目标】1知道波的叠加原理2知道什么是波的干涉现象和干涉图样知道产生稳定干涉现象的条件。3知道干涉现象也是波特有的现象【重点难点 】重点：波的干涉现象及产生稳定干涉现象的条件难点：产生稳定干涉现象的条件【自主学习】1我们生活在一个充满着各种声音的世界里，汽

2、车鸣笛的声音，人们说话的声音，动物 的叫声等等。这些声音在空中相遇， 交织在一起。 同学们是否有这样的经验，无论多嘈杂的 环境里， 你都能够准确的分辨出你所熟悉的人的声音？想一想， 这说明了什么？你能设计一 个实验来验证你的想法吗？2继续观察视频，在两列波重叠的区域，质点的振动的位移是什么样的？3.综合上述实验请总结两列波叠加的规律。探究 】前边学习的是两列波叠加的一般情况， 下面我们来学习特殊情况下的两列波的叠加育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan周期相同的两列波的叠加。1. 观察周期相同的两列波在叠加时的现象并解释。2. 根

3、据上述实验现象总结波的干涉的定义及干涉图样的特点。3. 继续实验探究并总结产生稳定干涉的条件。4. 我们观察的是水波的干涉实验，那么声波是不是也存在着干涉现象呢？请设计实验来验 证。5. 干涉是否也象衍射一样也是波特有的现象。 （关于光的干涉将在下一章学习）【深入探究】1. 振动加强点的位移总是大于减弱点的位移吗？2. 为什么振动加强点总是加强的，减弱点总是减弱的？3. 同频同相的两列波在空间相遇发生干涉时， 在什么位置是振动加强点， 在什么位置是振动 减弱时。【学习总结 】1. 知识结构：育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan2

4、. 收获和感悟3. 存在的问题和困惑（1）个人自主学习问题2）合作学习问题3）组内问题【课堂检测】 1下列关于两列波相遇时叠加的说法正确的是（ ）A相遇后，振幅小的一列波将减弱，振幅大的一列波将加强 B相遇后，两列波的振动情况与相遇前完全相同育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching planC在相遇区域，任一点的总位移等于两列波分别引起的位移的矢量和D几个人在同一房间说话，相互间听得清楚，这说明声波在相遇后互不干扰 2. 如图所示， 沿一条直线相向传播的两列波的振幅和波长均相等地， 当它们相遇时， 图中可能出现的波形是（ BC ）a、b 所示

5、，则 （）3. （2012潍城区质检 ） 利用发波水槽得到的水面波形如图A图 a、b 均显示了波的干涉现象B图 a、b 均显示了波的衍射现象C图 a显示了波的干涉现象， 图 b 显示了波的衍射现象 D图 a显示了波的衍射现象， 图 b 显示了波的干涉现象4. 如图中 S1、S2 是两个相干波源，由它们发出的波相互叠加，实线表示波峰，虚线表示波谷，则对 点振动情况的下列判断中，正确的是 （ ） A b 处的振动永远互相减弱B a 处永远是波峰与波峰相遇Cb 处在这时刻是波谷与波谷相遇 D c 处的振动永远互相减弱5. 如图所示， S1、S2是振动情况完全相同的两个机械波波源，振幅为 A。a、b、

6、c 三点分别位于 S1、S2连线的中垂线上，且 ab=bc，某时刻 a 是两列波的波峰相遇 点，c 两列波的波谷相遇点，则（）A. a 处质点的位移始终为 2AS1B. c 处质点的位移始终为 -2AC. b 处质点的振幅为 2A a b cD. c 处质点的振幅为 2A S【达标检测】 S21. 两列沿相反方向传播的振幅和波长都相同的半波 如图 （ 甲） ，在相遇的某一时刻 如图（ 乙） 两列波“消失”，此时图中 A a 向上， b 向下 Ba向下， b向上Ca、b 都静止Da、b 都向上a、b 质点的振动方向是 （）育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent

7、 teaching plan2（2010成都市高二调研 ）如图表示两列同频率相干水波在 t0 时刻的叠加情况， 图中实 线表示波峰，虚线表示波谷，已知两列波的振幅均为2cm（且在图中所示范围内振幅不变 ） ，波速为 2m/s，波长为 0.4m， E点为 BD连线和 AC连线的交点。下列叙述正确的是 （ ） AA、 C两点都是振动加强的 B振动加强的点只有 B、 E、D C直线 BD上的所有点都是振动加强的 DB、 D两点在该时刻的竖直高度差为8cm3. 如图所示，两个相干波源发出的两列波分别用不同的同心圆表示，波峰用实线表示，波 谷用虚线表示。某一时刻两列波在介质中传播的情况如右图所示，则在介

8、质中的A、B 、C、D 四点中，振动加强的点是 ，振动减弱的点是 。d 质点振动既不是最强也不是最弱5. 如图所示， S1、 S2 是两个相干波源，它们振动同步且振幅相同。实线和虚线分别表示在 某一时刻它们所发出的波的波峰和波谷。关于a、b、 c、 d 四点，说法中正确的是A该时刻 a 质点振动最弱， b、 c质点振动最强，B该时刻 a 质点振动最弱， b、c、d 质点振动都最强Ca 质点的振动始终是最弱的， b、c、d 质点的振动始终是最强的D再过 T/4 后的时刻 a、 b、c 三个质点都将处于各自的平衡位置，因此 振动最弱【高考链接】（2010 年高考新课程卷）波源 S1和 S2振动方向相同，频率均为 4Hz，分别置于 均匀介质中 x轴上的 O、A 两点处， OA=