山东美术版品德生活一年级下册《种下一粒籽》2课时表格式教案

1、课题8、种下一粒籽时间地点教室课时量2课时第1课时活 动 目 标1、情感与态度：培养学生热爱劳动，能与同伴分享劳动快乐的情感。2、行为与习惯：热爱劳动，养成动手、动脑、认真观察的好习惯。3、知识与技能：学习正确使用简单的劳动工具和简单的植物种植，初步学习植物管理的基本方法；了解种子发芽、植物生长得基本条件。4、过程与方法：用观察、种植等方法进行探究，经历与同伴合作种植管理的过程。课前准备教师准备幻灯、种植好的植物一棵、种子若干学生准备铲子、花盆活动过程基本环节设计目的学生活动教师指导 活动活动反思 调整措施1、读诗导课通过读书，使学 生初步明白从 小要热爱劳动 的道理。1、生背诵悯农2、生回答

2、1、引入新课：悯 农这首诗，冋学们 都很熟悉。谁能背给 大家听听。2、从这首诗中你明 白了什么道理？2、师：当我们每天 吃着好吃的饭菜时， 有谁会想到农民伯 伯种下一粒籽的辛 苦呢，今天让我们也 来种下粒籽，起感受一下劳动带给 我们的快乐！（板书 课题）2、活动一： 我也种下一 粒籽通过观察和动 脑思考，动手操 作使学生学习 简单的种植方 法1、生分小组讨论。2、生回答3、生看幻灯片，掌 握种植的方法。1、师出示已经种植 好的大豆，让生讨 论，怎样才能把一粒 种子种在泥土中？需要哪些工具？2、指生回答3、师：俗话说“春 种一粒粟，秋收万颗 籽”，只有掌握种植 的方法，才能获得丰4、生以小组未单

3、位 取种子。（1）小组分工（2）合作种植（将 种子种在预先准备 的花盆中）收。所以我们应该掌 握多种种植的方法。 出示幻灯，启发引导 学生掌握多种种子 种植的方法。（参考 书48页）4、学习了种植方法， 让我们也进行一次 实地练习。教师发种 子（教师参与到活动 中，及时给予帮助）3、我和小苗 一起长通过交流，培养 学生热爱劳动， 能与同伴分享 劳动快乐的情 感。1、学生可畅所欲 言。2、学生回答（适当 的浇水、晒太阳）1、师：种子以后会 长成小苗，想一想， 怎样才能让小苗和 我们一样健康成长 呢？2、启发引导：谁能 进一步说说自己小 组准备怎样管理小 苗，让它同我们一样 茁壮成长？3、师小结5

4、、课外延伸结合自己种下的种子，进行仔细的管理和观察，把小苗成长的过程记录下 来。品德与生活教与学活动设计表课题8、种下一粒籽时间地点教室课时量2课时第2课时活 动 目 标1情感与态度：培养学生热爱劳动，能与同伴分享劳动快乐的情感。2、行为与习惯：热爱劳动，养成动手、动脑、认真观察的好习惯。3、知识与技能：学习正确使用简单的劳动工具和简单的植物种植，初步学习植物管理的基本方法；了解种子发芽、植物生长得基本条件。4、过程与方法：用观察、种植等方法进行探究，经历与同伴合作种植管理的过程。课前准备教师准备学生准备画笔，种植好的小苗活动过程设计目的学生活动教师指导 活动活动反思 调整措施基本环节活动三：我 的小苗长大 了通过交流劳动 成果，使学生能 够及时将自己 的观察感悟与 同学们一起分 享。1、生展示自己就种 植的小苗。2、小组讨论3、生回答，其他同 学科适时进行补 充。4、展示记录表1、师：上节课我们 学习了 8、种下一粒 籽，同学们以小组为 单位种下了种子，过 了两个星期了，种子 已经长成了小苗，现 在以小组为单位进行展示。2、师：小组互相讨 论，想一想在小苗成 长的过程中遇到了 哪些问题。3、指生回答4、师：请将各小组 的记录表进行展示。2、总结延伸进一步培养学 生热爱劳动的 品质1、生回答2、生画作品1、师：请谈谈你们 从播种到收获的体 会和感受。2、师小