《奇妙的克隆》7_第1页
《奇妙的克隆》7_第2页
《奇妙的克隆》7_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、奇妙的克隆 7奇妙的克隆教学设计一、教学目标 1、培养学生锲而不舍的科学 态度和求真创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。二、教学重点通过竞赛，了解课文内容，在此基础上，利用收集的有 关克隆资料展幵辩论，培养学生锲而不舍的精神和口语交际的能力。三、 课时安排两课时四、课前准备学生1、结合课后练习预习课文， 借助工具书，解决生字词。圈点勾画文中不理解的地方。2、收集有关克隆的资料，如文字资料、图片资料、实物资料等。教师准备有关资料和事例，以便引导学生理解课文；把课后练习题融 入教学过程中。第一课时一、教学内容展幵竞赛，掌握课文

2、内容，了解说明顺序和方 法。二、教学步骤1、导入新课西游记大家都很熟悉，其中孙悟空有 个绝活让我们羡慕不已一一他经常在紧要关头从身上拔一把猴毛变成一大 群和他一模一样的猴子。当然这只是我国明代大作家吴承恩奇妙想象下的精彩描写但这一想象却在今天成了可能，这就是克隆。今天我们就一起到奇妙的克隆领域去探究一番。2、交流查找的资料我们身边哪些动、植物先天具有克隆的本领？学 生出示仙人掌并加以说明；土豆、桂花、富贵竹插枝即活；各种蔬菜、果 树的嫁接；水螅除夏末和秋末外通常进行无性生殖即身体长出芽体等 感知课文，展开竞赛按课文四个版块，把学生分成三个小组，以组为单位 展开。第一部分一个小组，第二、三部分一

3、个小组，第四部分一个小组全班齐读第一部分，请第一组同学做好迎战准备，另外同学发掘问题。问找出天生具有克隆本领的动植物的共同点？都是生物靠自身的一 分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代。问找出文中直接告诉我们什么是无性繁殖，什么是克隆的语句。生物靠自身的一分为二这就是无性繁殖。凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆问这一部分用了哪 些说明方法，并分别找出来。举例子、下定义、作诠释教师补充提问任何说明方法都是为说明事物 特征服务的。作者介绍克隆是什么时用了举例子、下定义、作诠释的说明方法，其 作用是什么呢？克隆这一前沿科学领域，对一般人来说是很陌生很难懂的， 作者通过列举大家熟悉的事物，再加以细致的解释，最后用简洁、准确、 概括的语言给它下个定义，把它的特征清楚的展示出来，让我们知道了什 么是克隆对克隆有了比较清楚的了解，那我们再来了解一下目前世界在克隆 上取得了哪些科研成果。默读克隆鲫鱼出世前后和克隆绵羊多利两部分。请二组同学准备，其他同学发掘问题。问这两个部分

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论