定】语文版七年级下第一次月考试题(16单元)附答案及作文

1、七年级语文下册第一次月考试题（16单元）广西河池天峨县中学 班级 姓名 成绩 一基础知识（45分）1抄写下面的语句，要求书写整洁美观。（2分） 你背后有影子，那是因为你面向的是太阳。2据拼音写汉字或据汉字写拼音。（5分）忍俊不禁（ ） 络绎( )不绝 丰yu（ ） 憩（ ）息 jun（ ）逸 剽悍（ ） kui ( ) 伺 翌( )日 春光xu xu（ ）轻si（ ）3改正下列每项中词语中的错别字（）（2分）A 三眼一板 无可言喻 空空入也 （ ）B 束手无策 争妍斗艳 大摸大样 （ ）C 悠哉游或 小心翼翼 蹑手蹑脚 （ ）D 摇头罢尾 左顾右盼 无济于事 （ ）4下列句子中加点词语的解释有

2、误的一项是（ ）（2分）A融融泄泄（和睦快乐） B、窥伺（暗中观察，等待机会）C、忍俊不禁（忍不住笑） D、左顾右盼（左边要照顾一下，右边也要有些盼头）5指出下列句子所使用的修辞方法。（2分）A、可爱的活泼的小燕子，曾使几多 的孩子欢呼着，注意着，沉醉着。（ ）B、千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。（ ）C、如毛的细雨列因的由天上洒落下来。（ ）D、单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？（ ）6指出下列句子运用的表达方式。（2分）A、先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。（ ）B、这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。（ ）C、它傲然地站着，看见人走来简直

3、不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。（ ）D、好一个高傲的动物！（ ）7下列对课文理解正确的一项是（ ）（2分）A、石榴一文是一篇托物言志的散文，作者是郑振铎，现代著名作家、诗人、学者。B、海燕全文以“乡愁”为线索，分为前后两部分，前部分运用倒叙的手法，后部分用顺叙方法。C、白鹅一文中作者用“高傲”来形容白鹅的特点，“高傲”本是贬义词，在这里，作者用它来表达对白鹅的厌恶之情。D、鹤群一文再现了优胜劣汰、弱肉强食的画面。8在原句上改正下列各句中的语病。（ ）（4分）A切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。改：B著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。改：C张明不

4、仅知道这件事，而且全班同学都知道了。改：D每逢它（大白鹅）吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。改：9下面语句排序最恰当的是（）（2分）首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？ABCD10说法得体的一项是（）（2分）A假如你已交了作业，科代表仍在追要的情况下，你对科代表说：“难道你让我交两遍不成？”B对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？”C同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”D对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：

5、“不要讲话了！我们需要休息了！”11根据课本内容填空。（2分）那边还有飞倦的 ，闲散地憩息于纤细的电线上嫩蓝的春天， 木杆， 细线连于杆与杆间，线上停着 粗而有致的小黑点，那便是燕子。12仿写句子（2分）日子像一条小溪，汩汩地向前流去。日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。考试如_，_。考试如_，_。13按要求填空：（7分）（1）陋室铭通过写往来客人之高雅可知室主人也一样高雅的句子： 。（2）陋室铭中点明主旨的句子： 。（3）饮酒表明作者志向蕴含深刻哲理的句子： 。（4）饮酒中最能表明作者悠然自得心境的句子： 。（5）次北固山下表现时序变迁、新旧交替的自然规律的诗句： 。（6）雁门太守行中既写景

6、又叙事的句子：_ _ _ _。（7）登幽州台歌中“古人”和“来者”具体指： 。14请写出黔之驴中的三个成语是（1.5分）： 。并用其中一个造句（1.5分）：15翻译下列句子。（4分）A、菊之爱，陶后鲜有闻。译文：B、凡所应有，无所不有。译文：C、以为且噬已也，甚恐。译文：D、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：16下面是中学生语言运用发生变化的些统计数字，请根据表中的有关数据，概括中学生语言能力发展的特点。（30字以内）（2分）年 级初一初二初三高一高二高三平均字数20.6924.6930.6235.1635.4735.72从上述调查可以看出_ _二阅读（35分）（一）阅读爱莲说回答问题（13分

7、） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 ， 。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富责者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!17把文中的空位填上。（2分）18解释下列字词。（4分）可爱者甚蕃。蕃： 可远观而不可亵玩焉。亵玩：陶后鲜有闻。鲜： 香远益清。益：19文章中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是什么？（1分）20与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是什么？（1分）21文中写莲花，为什么还要提到菊花和牡丹？这是什么写法？（2分）22文末一句

8、“牡丹之爱，宜乎众矣!”表达了作者怎样的感情？（1分）23作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种植物，并用一句话来概括喜爱的原因。（2分）最喜爱的植物是：_。喜爱的原因是：_ _（二）阅读天净沙秋思回答问题。（5分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。24这首诗的体裁是什么？（1分）25这首诗前三句共写了哪几种景物？（2分）26点明主旨的句子是哪一句？抒发了什么感情？（2分）（三）阅读片段回答问题（7分）五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石

9、榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华丽，那不是夏季的心脏吗？ 27第段文字中最能表达作者对石榴感情的句子是哪句？（1分）28第段写石榴的枝干和叶片，从中可以看出它有什么特点？（2分）29第段是从哪几个方面来写石榴的花的？（2分）30“最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花”提示了石榴什么样的内在特征（精神品质）？（2分）（四）高贵的施舍（10分）一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的

10、右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过

11、去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。 我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说：“英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来

12、过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。” 母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们家人人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。” 母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。

13、”31指出上文事情发生的地点：_，文中的主要人物：_ _。(2分)32文首对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是 。下文与之相呼应的句_ 。（原文回答）(2分)33文中画线句子，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（2分）34文中画线句子，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?(2分)。35本文的标题是高贵的施舍，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解(2分)_。36作文（40分）：题目： 的力量要求：1、先把题目补充完整，如填上“爱”、“友谊”、“知识”、“团结”、“诚实”、“自信”、“善良”

14、等待；2、650字以上；3、书写认真、规范，卷面整洁。基础知识1略 2C 3D 4D 5C 6B7例：考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。8谈笑有鸿儒，往来无白丁。心远地自偏。海日生残夜，江春入旧年。断肠人在天涯。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。9初中阶段语言能力发展较高中阶段快。11. 几对、几支、几痕、几个阅读从生长环境来看，写她“出淤泥而不染”的高洁，“濯清莲而不妖”的质朴；从体态香气方面，写她“中通外直，不蔓不枝”的正直，写她“香远益清”的芳香；从风度方面，写她“亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清高。作者是运用衬托手法

15、，连用三个拟人，把菊花比做“隐逸者”，用它的抗霜表现人的孤傲，呼应文章开头“晋陶渊明独爱菊”，这是正衬；作者把牡丹比做“富贵者”，用它的富丽浓艳表现世人的庸俗，这是反衬。由此来突出莲的高贵品格。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的慨叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追名逐利、求取富贵的处世态度的强烈讽刺。三1、我家门口，母亲、乞丐2、他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。3、搬等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤

16、醒他的自尊。不搬就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。4、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。5、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。请以“给我力量”为题写一篇作文要求：1、根据自己所写的内容，将题目补充完整；2、写一篇不少于600字的记叙文；3、线索清晰，叙事完整，内容充实；4、恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。作文指导：题目上可填写：友情、诚信、自信、妈妈的微笑、爸爸的眼神、掌声、鲜花、启明星、书、知识、爱、生命、他、可以是一个人，一个事，一句名言，等等。范文：诚

17、信给我力量漫漫的长路灯光闪闪，每个人都提着一盏诚信的灯走在坎坷的人生长路上。诚信的灯忽隐忽亮宛如天上的明星眨着那天真无邪的大眼睛，对我们诉说着点点真诚。我和小云约好一起去游玩，我们信誓旦旦：“无论风雨，都会如约前行。”当晚刮起了大风，而早晨却又下起了倾盆大雨，在睡梦中一点点诚信的光催促着我，好像在说：“快起，快起，小云正等着你呢！”我一下子滚了起来，我看了看窗外，雨下得正大，两个小精灵跳了出来，一个说：“别去了，雨这么大，她也不一定会来。”另一个说：“跟别人约好的就要遵守。”我不顾他们的争吵，抓起伞就往外面冲，终于到了车站，我看了看表：幸好没有迟到。雨越来越大，我左等又等却始终不见小云的到来，

18、而此时我那可怜的肚子正因没有吃早饭而“咕咕”的抗议。时间一分一秒的过去，车也过去了不知多少辆，心中抱着的希望也一点点消失，这时，从车上跳下来一个小男孩，用书挡着头，我把伞轻轻的移了过去，他抬头看了看我用一种欢快的声音说:“谢谢，姐姐你也在等人么”我点了点头，。车过了一辆又一辆，我劝告那个小男孩说：“小弟弟，别等了，雨这么大，他不会来了。”他没有说什么，但眼中的光彩，也逐渐消失。忽然小男孩眼中又闪出了光彩，这时，从车上冲下来一个小男孩，小弟弟冲出了雨伞和那个小男孩紧紧拥抱后，手拉着手，唱着欢快的歌走了。又剩我独自等候好友，最后不知是该吃午饭了，还是希望消磨完了，我独自打着伞回到了家，刚到家，铃铃

19、的响了起来，我抓起电话，那边传来生气的口吻：“给你打了十几个电话，你也没接。”然后向我解释为什么没来，多半是因为雨太大了具体谈话内容我不记得了，只记得她说完后，我静静地把话筒放了回去，之后我眼前出现了刚才的情景为什么我们不能像约定的那样：无论风雨都会如约前行。诚信犹如一盏明灯，当你提着它时，你的人生道路就会变得平坦，广阔；当你抛弃它时，你的人生路将会变得狭小，凹凸不平。诚信的人总会受到上天的眷恋的。爸爸的眼神给我力量一丝丝期待加上鼓励再加上信任,这便是爸爸看我是的眼神。正是这种眼神，给了我无穷的力量一丝丝期待加上鼓励再加上信任,这便是爸爸看我是的眼神。正是这种眼神，给了我无穷的力量。期待的养神

20、。小时候，爸爸经常带我到离家不远的篮球场打篮球。爸爸告诉我：“篮球是勇敢者的游戏，需要技巧，需要力量。”望着头顶的篮球框，我努力瞄准投篮，可我力气太小了，投出的球软绵绵的。一次又一次，我失败了，对篮球的热情也一点一点的消失。爸爸始终站在场边看着我，并没有要帮我的意思，我停止投篮，凝视着父亲，父亲的眼神中并没有失望，的是一丝丝期待。望着父亲的眼神，我顿时充满力量。拿起球，前冲，跳跃，投篮，球进了！我欢呼起来，看着父亲，他也笑了，眼睛弯弯的。是父亲的那种期待的眼神给了我力量。鼓励的眼神。还记得那次小考，我整天被埋在书堆里，每晚挑灯夜战直至十二点多。我努力地将学过的知识全部一字不漏地装在脑子里，这可

21、是我人生中的第一个转折点啊！每天上学、回家、看书、写作业，准备了两三个星期，为的就是这次考试。虽然是小考，但对我来说却是“大考”，考试那天早晨，我正准备出发时，爸爸叫住了我“好好考！”眼神中充满了鼓励，“恩！”我浑身充满了力量去挑战这次考试。是父亲鼓励的眼神给了我力量。信任的眼神。有一次，去亲戚家做客，他们家很漂亮，装修得很精致。我们几个小孩便玩起了捉迷藏，突然“啪！”的一声，一支精致的花瓶掉在地上，摔的支离破碎，我们一看，便傻了眼，站在那里不敢做声。大人们赶来，问是谁弄的，那几个男生都说是我弄的，我很委屈却什么都没说，只是看着爸爸。从他的眼神里，我看到了信任，我便充满了力量，说不是我弄的。“

22、那花瓶本来都已经摔成两半了，我觉的扔了挺可惜的，便放在那里了”阿姨忙出来解释，那几个男生的脸红了。是父亲信任的眼神给了我力量。生活中，我不管遇到多么大的困难，只要看到爸爸的眼神，便会充满力量！书给我力量你喜欢读书吗？你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗？你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗？朋友，读书吧！你会受益终生的。 我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。 你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是论语中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间

23、，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在；“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。 我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作聊斋志异。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持

24、到底，圆满结束。“靡不有初，鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。 书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为；孙膑修兵法、司马迁写史记的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣；齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任；东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我“言必信行必果。” 名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷

25、有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸“启明星”给我力量 【题目新颖别致，吸人眼球】你就是那颗启明星，用光明的力量驱散了我心中的黑暗。题记【题记精炼，夺人眼目，将题目和事例紧密地联接起来】朋友，还记得吗？那次英语演讲比赛前你鼓励的话语。或许你已经忘记了，可我却记忆犹新。“下周二要举行英语演讲比赛，张小伟、李小鹏等同学必须参加！”师命不可违，可我的英语口语实在太臭了，又怎能登大雅之堂呢？回家的路上，天公的“眼泪”无情地砸在我僵硬的身体上，我的心也如着天空一样乌黑一片。“小李子，准备得怎么样了？”头顶上多了一把伞，原来是你，张

26、小伟。“唉，茫然无绪！”我一脸无奈。“这可不是你的风格呀，以你的实力，拿下它肯定没问题！”我的心猛地一颤，原来在你这个英语大王的眼里，我的实力竟是那样的强！你坚定的话语就像启明星一样照亮了我的星空，我顿觉自己力大无比，没有战胜不了的困难。【语言、心理描写细腻、逼真。加线这句话很好地扣住了文题，朋友对我的信任给了我力量。】朋友，还记得吗？那次做数学题时你善意的谎言。或许你已经忘记了，可我却记得一清二楚。【承上启下，与第一段相照应，使全文线索清晰，层次分明。】那天，老师布置了一道比较难的几何题，仗着自己数学尖子的实力，我把它看成了一碟小菜。可没想到那几何题变成了千万根线条，在我眼前扭曲，交织，缠绕，不一会儿就把我带入了乱麻林中，看不到一丝曙光。瞟一眼同桌的你，本子上密密麻麻，让人好生羡慕。“这道题怎么做呀？”一向不服输的我只好硬着头皮向你请教。“唉，太难了，我也没有啃下来，我们讨论讨论吧！”虽然将信将疑，但我的心还是宽慰了许多，便和你一起讨论起来。“在哪儿加条辅助线呢？”一语惊醒梦中人，偃旗息鼓准备放弃的我又有了动力，迅速画出了辅助线，其它的问题便迎刃而解了，我兴高采烈地讲给你听。“还是你棒！”你对我竖起了大拇指，我的自信