培训机构实习证明模板(20210224034725)_第1页
培训机构实习证明模板(20210224034725)_第2页
培训机构实习证明模板(20210224034725)_第3页
培训机构实习证明模板(20210224034725)_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、培训机构实习证明模板参加培训机构也是一种实习方式,一样可以获得实习证明下文是培训机构实习证明模板,仅供参考。范文一 : 培训机 构 实 习 证 明 模 板 兹 有 学 校 同 学于 年月日至 年月日在大学生就业实习基地实习。特此证明。武汉大学生就业实习基地 ( 实习单位盖章 )二 00_年 月 日范文二 : 培训机构实习证明模板 兹有 学校专业 同学于 年 月 日至 年 月 日 在 实习 该同学的实习职位是 该学生实 习期间工作认真 , 在工作中遇到不懂的地方 , 能够虚心向富 有经验的前辈请教 ,善于思考 ,并能够举一反三 . 对于别人提 出的工作建议 , 可以虚心听取 .在时间紧迫的情况下

2、 , 加班加 点完成任务 . 能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工 作中去 , 保质保量完成工作任务 . 同时 , 该学生严格遵守我公 司的各项规章制度 .实习时间 ,服从实习安排 , 完成实习任务 尊敬实习单位人员 . 并能与公司同事和睦相处 , 与其一同工 作的员工都对该学生的表现予以肯定 .特此证明 .( 实习单位盖章 )年月日 范文三 : 培训机构实习证明模板 姓名,性别,出生年 _ 月_日,该生系北京农业职业学院 20xx 届专业毕业生,于 20xx 年月日至 20xx 年月日在( 单位 ) 实习,因实习期未满,暂不签定就业协议。工作 期间月薪元。我单位属于性质单位,单位地址,联

3、系电话。特此证明 !用工单位: ( 公章) 学生本人签字: 拓展阅读 大学生培训机构实习心得体会范文 炎炎夏日,暑假生活已经开始了,在以前的这个时候, 我们总是东奔西波的上各种暑假班,每天早出晚归,有时甚 至比在校上课还忙。此情此景,不得不由我们深思:我们是 自愿的吗我们快乐吗因此经过我们一组的商讨,我们决定了 这次实践活动的课题是:暑假是否是学生的第三个学期作为同龄人的我们一路走来,有太多的感想需要诉说, 面对这个话题首先我们去了常州市第十五中学找了相关部 门进行了了解,但令人感到惋惜的是他们拒绝了我们,我们 满怀希望就像是被冷水泼过了一样,多少有些失望。但是我 们并没有因此而放弃。紧接着我

4、们去了文化宫,两年前我在 文化宫上过一个多月的课,没想到两年后的今天我会以不同 的身份来这里进行调查,并认识到了教育参事徐琰先生。我们大致的说了我们来的目的,他很热情的接待了我们, 并对我们在暑假中参加这种活动表示支持并鼓励。经过半小 时的交流,我们明确了目前需要做的工作。就是要在最短的 时间内写好调查问题,我们才能做后面的工作,经过我们一 组的共同的努力,在两天中就完成了这项任务,等待他们的 答复,我们信心十足,但又一次的失望:调查问卷没有得到 他们的批准,这等于在告诉我们这几天的努力都白费了,又 必须重头开始。其实我很能理解他们,作为培训机构如果接 受了我们对学生的调查,很容易影响到他们的

5、教育、利润问 题,这是非常现实的,这给我们的调查又增加了难度,我们 不知道接下来应该怎么办不知道是否能够继续坚持这个主 题但是我们又非常想了解整个过程,想听听同龄人的新声。 这不仅是学校让我们进行实践活动,更重要的这是我们想要 的答案。小时候就听说过上海知青把庄稼地里的青青麦苗当 作韭菜的笑话,因为生长在大都市初出校门的年轻人,他从 来没有走过三月的麦地,所以他们不知道麦苗 ) 和韭菜的区 别是情有可原的。由此我想到了一个非常现实的问题:一个 能得到博士、硕士文凭的人,他们能通过各种考试,也许他 们能把书上的东西倒背如流,无人能敌,但是他们未必能通 过王小丫这一关。 他们“两耳不闻窗外事, 一

6、心只读圣贤书” 最后竟然在阴沟里翻了船。现在的教育是不是一种误区呢教育不仅要教给学生知 识,更重要的是要让学生们体会到做人的道理。 “诚实、聪 明、勤奋”,如果给现在的学生选,我相信他们一定会选择 “聪明”,他们认为现在的社会善人是做不得的 ; 他们不懂什 么叫做竞争, 不知在竞争面前要叫一个条件: “公平、 公正、 公开”,如果没有这三点,就不叫竞争,叫“自私” 。其实我们的要求并不高我们需要空间 ; 需要轻松的环境 需要一个属于自己的天空。现在父母总是帮助我们安排着一 切,不去考虑我们愿不愿意,把我们自己心中的真实想法都 掩藏起来,去让我们做自己不喜欢做的事,因此让我们叛逆 心理越来越大、厌学的学生也越来越多。因为他们找不到自 己想要的东西,他们没有明确自己的目标,所以他们的潜力 没有爆发出来。记得正衡中学陈玉萍老师讲过这样一句话: 每一个人的潜能都像一个无底洞,甚至自己都不知道有多大, 只有自己知道下一步要做什么的时候,才是真正爆发实力的 时候! 作为学生的我们既不是老师也不是教育人事,我们无 法改变这一状况,但是我们所能做的只有走出校园,走向社 会,与大自然亲密接触,了解一些日常知识,增加自己的课 外知识和内涵。虽然前期工作以失败告终,但我们已

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论