班风学风建设主题班会如何创设良好班风授课课件PPT模板

1、若素素材 若素素材 八（1）班主题班会 树立班风从我做起 若素素材 若素素材 CONTENTS 1 . 班 会 前 言 简 介 2.创设良好班风 3.夯实基础，讲究方法 4.最后研究结论 若素素材 若素素材 前言简介01 若素素材 若素素材 水桶定律 组成木桶的木板如果长短不齐，那么 木桶的盛水量不是取决于最长的那一 块木板，而是取决于最短的那一块木 板。 原理：原理： 构成组织的各个部分往往是优劣不齐 的，而劣势部分往往决定整个组织的 水平。 道理：道理： 这是什么？ 用来干嘛的？ 有什么特别的地方？ 能装满水吗？ 给人什么启示？ 那对我们这次班级建设有什么启发？ 若素素材 若素素材 长短腿

2、凳定律 组成板凳的木板如果长短不齐，那么板 凳要平衡不是取决于最长的那一条凳腿， 而是取决于最短的那一条凳腿。应该把 长的凳腿锯得跟最短的凳腿一样。 原理：原理： 团体应尽可能寻求两个或两个以上个 人分摊权利，以防止单方依赖。 道理：道理： 这是什么东西？ 有什么特别的地方？ 那对我们这次班级建 设有什么启发？ 用来干嘛的？ 人坐着舒服吗？ 给人什么启示？ 若素素材 若素素材 创设良好班风02 若素素材 若素素材 创设良好班风 班风学风是学生、班级乃至一 所学校的综合素质的体现之一。 学风建设是学校校风的主要内 容，所以搞好学风建设至关重 要。 拥有优良的学风，不仅能够调 动学生积极性，而且也

3、是教师 教学效果的体现。 我们每位学生应以优良的学风 为条件，以理想为帆船，以对 未来的憧憬为动力，奋发图强， 努力拼搏 01010202 03030404 若素素材 若素素材 思考与交流 什么是班风、学风？你知道哪些不符建立良 好风气的行为？ 应如何建立良好学习风 气？ 若素素材 若素素材 思考与交流 01 02 03 04 当前学风问题，主要有以下几个方面：当前学风问题，主要有以下几个方面： “不知道为什么要学习” 缺乏明确的学习目的，学 习态度不端正。 “不知道该学习什么” 学习方法的不得当，存在着 被动灌输的倾向。 “不想学习”专业思想 不稳定，存在厌学情绪。 “不知道该怎么学习” 不

4、能正确地处理好学习与生 活、工作等方面的关系。 若素素材 若素素材 班风 即一个班级特有的风貌，又称班级的风即一个班级特有的风貌，又称班级的风 班风是一个班级特有的风貌，又称班级的风班风是一个班级特有的风貌，又称班级的风 是班级中是班级中 形成的在情绪、言论、行为、形成的在情绪、言论、行为、 气氛。气氛。 尊重自己、尊重 父母、尊重老师 信任自己、信任父 母、信任老师 理解学校、理解老师、 理解社会 同心协力，“众人拾 柴火焰高” 若素素材 若素素材 学风 即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面 指学习的

5、态度。指学习的态度。 01010202 03030404 “思而不学则殆” 苦学苦学 “学而不思则罔” 勤学勤学 踏实是学习之本 求实求实 “舍问，其奚决焉？” 好问好问 若素素材 若素素材 好的班风学风有什么作用？ 学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够、独自处世， 但由于社会经历贫瘠，面对诱惑时，意志不够坚定。有 些学生认为，学风建设是学校和老师的任务，和自己毫 无关联。这种想法是普遍的，也是可怕的。之所以需要 学风建设，就是因为学生没有好的学习习惯和风气。如 果所有的学生都有“悬梁刺股”的好学意识，都有“凿 壁取光”的发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤灯苦 读五更书”，那学风建设还何须如

6、此大费周章？学风建 设中，学生不但应该尽心尽责，还要出谋划策。学生因 素直接导致这场战争的胜败。 班风学风的作用班风学风的作用 若素素材 若素素材 好的班风学风有什么作用？ 班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个 集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成 员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展， 促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主 义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范 是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心， 训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一 定能形成。 班风、学风的作用班风、学风的作用 若素素材 若素素材 好的班风学风有什么作用？ 我们班的进步 0101

7、班级中仍然存在的问题 0202 若素素材 若素素材 班级实际情况 根据我们班的实际情况，要想树立好的班风，请大家记住根据我们班的实际情况，要想树立好的班风，请大家记住8 8个字：个字： 深思 乐学 团结 进取 八个字八个字 l 深思做事情时，请深思班级荣誉； l 乐学善于借鉴，学习别人的优点； l 团结团结班里同学，和睦相处； l 进取不断进取，善于创新。 若素素材 若素素材 班级实际情况 昨日的习惯，已经造就了今日的我们； 今日的习惯，决定明天的我们。好习 惯，益终生！ 昨日的习惯昨日的习惯 若素素材 若素素材 夯实基础，讲究方法03 若素素材 若素素材 语文篇 年春节前夕，清代书画家、文学

8、家郑板桥去郊外办 事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联： 上联是：二三四五 下联是：六七八九 0101 郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿 着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿， 愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑 板桥。 奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人 的贫困和急需。聪明的同学们，你知道是怎么回事吗？ 0202 若素素材 若素素材 英语篇 英文课上，小明想去厕所，对老 师说：May I go to WC? 老师说：Go ahead. 小明坐下了。 老师说：你不是想去厕所，怎么

9、不去了？ 小明说：您不是说： 若素素材 若素素材 “六先六后”学习法 一季度一季度 二季度二季度 三季度三季度 四季度四季度 一季度一季度 二季度二季度 先计划后学习 先预习后听讲 先复习后做作业 先打好基础后灵活思维 先独立思考后请教别人 先调整心态后参加考试 若素素材 若素素材 “学习五步曲” 一、地毯式扫荡 二、融会贯通 三、知识的运用 四、捡“渣子” 五、“翻饼烙饼” 若素素材 若素素材 相信自己，学习长处04 若素素材 若素素材 自我实现的预言 你想成为什么样的人，你自己就会自觉不自觉的去证明你你想成为什么样的人，你自己就会自觉不自觉的去证明你 自己就是这样的人；你认为你是很有力量的

10、，你就很有力自己就是这样的人；你认为你是很有力量的，你就很有力 量；你认为你是一个容易失败，被别人抛弃的人，你就会量；你认为你是一个容易失败，被别人抛弃的人，你就会 找很多的理由证明你是一个失败者。找很多的理由证明你是一个失败者。 若素素材 若素素材 这里有没有你？ 歧视同学甚至戏弄同学的； 不关心集体甚至做出损害集体 荣誉的事的； 同学被老师表扬，不加以鼓励 反而起哄的； 课堂上故意大声回答问题，影响 别人听课的； 做练习、作业碰到难题时，不经 思考就马上问同学，或干脆抄别 人的； 同学有不懂的问题请教你，不予 理睬或干脆拿作业本让别人抄的； 上课听不懂时，干脆不听 了，讲话、看课外书或睡

11、觉的； 被老师叫起 来，一问三 不知； 要要改改正正 若素素材 若素素材 这里有没有你？ 要要改改正正 考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题； 明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心 接受批评； 从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最 可怜的人就是自己； 参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取； 老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐 烦 肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受； 浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子； 若素素材 若素素材 我们倡议 （1）首先要消除 歧视，学会尊重、 互助、合作，共同 进步，打好团结的 基础； （2）尊重别人， 承认差异，看到别 人的长处，认识到 自己的缺点，客观 评价自己； （3）相信“我们 能行”，并努力争 取达到“我们能行 ； （4）强调全面发 展，并且敢于创造， 善于创造。 若素素材 若素素材 我们倡议 班级宣言班级宣言 秩序井然，纪律严谨，积极进取，团结友爱，