一年级语文上册复习及学业评价建议家长版

1、1.本学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 本

2、学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 2.方法与能力方法与能力 （1 ）识字方法）识字方法 （2 ）组词方法）组词方法 （3）比较的方法）比较的方法 （4）练习的方法）练习的方法 （1 ） 识字方法：识字方法： 根据汉字构字规律识字根据汉字构字规律识字 看图识字（象形字）看图识字（象形字） （1） 识字方法：识字方法： 根据汉字构字规律识字根据汉字构字规律识字 加笔画识字加笔画识字 用用 月月 日日 口口 重在考查重在考查根据汉字构字规律

3、识根据汉字构字规律识 字和发散思维，不拘泥于笔画细节；字和发散思维，不拘泥于笔画细节； 但应指出变化后某些笔画也有相应但应指出变化后某些笔画也有相应 变化。变化。 （1） 识字方法：识字方法： 根据汉字构字规律识字根据汉字构字规律识字 减笔画识字减笔画识字白白 自自 今今 令令 重在考查重在考查根据汉字构字规律识字和根据汉字构字规律识字和 发散思维，不拘泥于笔画细节；发散思维，不拘泥于笔画细节；但但 应指出变化后某些笔画也有相应变应指出变化后某些笔画也有相应变 化。化。 （1 ）识字方法：）识字方法： 根据汉字构字规律识字根据汉字构字规律识字 偏旁归类识字偏旁归类识字 P99 P87 （2 ）

4、组词方法）组词方法 提问题组词提问题组词 “门门” 可以用不可以用不 同的材料做，都同的材料做，都 有哪些门呢？有哪些门呢？ （2）组词方法）组词方法 提问题组词提问题组词 （2） 组词方法组词方法 提问题组词提问题组词 下雨时的天下雨时的天 气叫什么？气叫什么？ 雨的声音雨的声音 叫什么？叫什么？ 下雨时人们下雨时人们 会穿什么？会穿什么？ （3） 比较的方法比较的方法 100 先比一比相同的，再比一比不同的。先比一比相同的，再比一比不同的。 （4 ）练习方法）练习方法 读题干。读题干。 读题读题 读例子。读例子。 答题答题 按顺序按顺序 分步做分步做 查题查题 对照题意对照题意 数清题号数

5、清题号 复习的建议：复习的建议：夯实基础夯实基础 汉语拼音汉语拼音 会认的字会认的字 会写的字会写的字 词语词语 句子句子 阅读阅读 汉语拼音汉语拼音 课标教材要求课标教材要求 复习要点复习要点 1 1、学会汉语拼音，、学会汉语拼音， 能读准声母、韵母、声能读准声母、韵母、声 调和整体认读音节。调和整体认读音节。 2 2、能准确地拼读音、能准确地拼读音 节节 3 3、正确书写声母、正确书写声母、 韵母和音节。韵母和音节。 4 4、能借助汉语拼音、能借助汉语拼音 认读汉字。认读汉字。 1 1、认读课本、认读课本4343页的声母、页的声母、 韵母和整体认读音节，声母韵母和整体认读音节，声母 中重点

6、复习平翘舌音、鼻边中重点复习平翘舌音、鼻边 音、舌面音，韵母重点复习音、舌面音，韵母重点复习 前后鼻音；前后鼻音； 2 2、重点是巩固拼音能力。、重点是巩固拼音能力。 复习拼音的方法，多做拼音复习拼音的方法，多做拼音 练习。练习。 3 3、学以致用，可结合生字、学以致用，可结合生字 词的复习进行。词的复习进行。 y w 会认的字会认的字 课标教材要求课标教材要求 复习要点复习要点 1 1、会认、会认400400个常用字；个常用字； 2 2、掌握常用的偏旁、掌握常用的偏旁 部首；部首； 1 1、借助拼音读准、借助拼音读准生字表生字表 一一中中400400个生字，盖住拼个生字，盖住拼 音能准确认读

7、音能准确认读 2 2、正确流利地朗读课文，、正确流利地朗读课文， 在新的语境中正确认读在新的语境中正确认读 3 3、认识常用的偏旁部首、认识常用的偏旁部首 4 4、积累由这些生字组成的、积累由这些生字组成的 词语词语 会写的字会写的字 课标教材要求课标教材要求 复习要点复习要点 1 1、感受汉字的形体美，并学习、感受汉字的形体美，并学习 表现汉字的美表现汉字的美 2 2、掌握、掌握2020种笔画：能说出名称、种笔画：能说出名称、 能正确书写能正确书写 3 3、掌握基本的笔顺规则、掌握基本的笔顺规则 观察田字格中的范字，照样子写观察田字格中的范字，照样子写 字，注意每个笔画在田字格中的字，注意每

8、个笔画在田字格中的 位置位置（以及笔画的长短、开合、（以及笔画的长短、开合、 斜势、布白）斜势、布白） 4 4掌握几种字形：瘦长型、扁方掌握几种字形：瘦长型、扁方 型、对称型、斜方型型、对称型、斜方型 5 5初步掌握运笔的方法：轻与重初步掌握运笔的方法：轻与重 6 6掌握良好的写字姿势并初步形掌握良好的写字姿势并初步形 成习惯成习惯 1 1、生字表二生字表二中中100100个生个生 字字 2 2、会数每个字的笔画；、会数每个字的笔画； 3 3、会组词（听写、组词）、会组词（听写、组词） 4 4、复习观察的方法，强化认、复习观察的方法，强化认 真书写的习惯，练习几种笔真书写的习惯，练习几种笔 画

9、的书写技能（难点是点和画的书写技能（难点是点和 捺的运笔方法）捺的运笔方法） 5 5、巩固强化写字的姿势（坐、巩固强化写字的姿势（坐 姿与执笔姿势）姿与执笔姿势） 词语词语 课标教材要求课标教材要求 复习要点复习要点 1 1、积累词语（学过的汉字大部、积累词语（学过的汉字大部 分能口头组词，要求会写的汉字分能口头组词，要求会写的汉字 能书面组词）能书面组词） 2 2、掌握反义词、掌握反义词 3 3、了解形容词与名词的搭配，、了解形容词与名词的搭配， 形成初步的语感形成初步的语感 4 4、正确运用数量词、正确运用数量词 5 5、掌握几种叠词：如：、掌握几种叠词：如：AAAA看看、看看、 A A一

10、一A A看一看看一看;AAB;AAB青青的青青的;ABAC;ABAC很很 高很高的山高很高的山; ;又唱又跳又唱又跳 ;AABB;AABB 6 6、口头一字组多词、口头一字组多词 1 1、认读词语（课文中的词语、认读词语（课文中的词语、 课后练习中的词语、语文园课后练习中的词语、语文园 地中的词语、常用词语）地中的词语、常用词语） 2 2、归纳反义词（连线、说、归纳反义词（连线、说、 写）写） 3 3、形容词与名词搭配练习、形容词与名词搭配练习 4 4、数量词与名词搭配练习、数量词与名词搭配练习 5 5、小组比赛说叠词、小组比赛说叠词 句子句子 课标教材要求课标教材要求 复习要点复习要点 1

11、1、建立句子概念，认识三、建立句子概念，认识三 个标点符号：。！？，了解个标点符号：。！？，了解 三种句型三种句型 2 2、掌握几种基本句式。、掌握几种基本句式。 1 1、反复朗读课文，练习读出陈述、反复朗读课文，练习读出陈述 句、疑问句、感叹句的不同语气。句、疑问句、感叹句的不同语气。 2 2、归类说句子。、归类说句子。 P56P56：谁干什么。：谁干什么。 P72P72：什么地方有什么。：什么地方有什么。 P77P77：什么像什么。：什么像什么。 P82P82：什么是什么。：什么是什么。 P100P100：越：越越越 P107P107：从：从 P118P118：带：带“吗、呢、吧吗、呢、吧

12、”的疑问的疑问 句句 3 3、连词成句。、连词成句。 阅读阅读 课标教材要求课标教材要求 复习要点复习要点 1 1、能正确流利地朗读课文，、能正确流利地朗读课文， 熟读成诵；熟读成诵； 2 2、背诵指定的课文、背诵指定的课文 3 3、能结合上下文和生活实际、能结合上下文和生活实际 了解课文中词句的意思。了解课文中词句的意思。 1 1、每天练习朗读课文，可抽一、每天练习朗读课文，可抽一 些难读（长句子、音难的句子）些难读（长句子、音难的句子） 的句子进行专项训练。的句子进行专项训练。 2 2、人教版的阅读测试材料、人教版的阅读测试材料 3 3、背诵指定的课文（包括语文、背诵指定的课文（包括语文

13、园地中要求背诵的诗歌）园地中要求背诵的诗歌） 4 4、能根据课文内容填上所缺的、能根据课文内容填上所缺的 生字。生字。 5 5、初步理解短文的内容，按要、初步理解短文的内容，按要 求完成简单练习求完成简单练习 复习资源：复习资源： 以以课本课本为核心为核心 多向扩展多向扩展 多样整合多样整合 语 文 基 础 样 题 题号题号知识要点知识要点具体内容具体内容权重权重 一一会写的字会写的字听写词语（听写词语（8个词）个词）16 二二音节拼读、音节拼读、 会认的字会认的字 （1题）：题）： 把音节、图画和词语连起来；把汉字以偏旁归类。把音节、图画和词语连起来；把汉字以偏旁归类。 8 三三会写的字会写

14、的字（2题）：题）： 1、看图写字。、看图写字。 2、数一数，把相同笔画的字写在一起。、数一数，把相同笔画的字写在一起。 3、照样子写字。、照样子写字。 （加一笔、减一笔、分一分、合一合）（加一笔、减一笔、分一分、合一合） 20 四四词语词语（2题）题）按要求写词、词语搭配：按要求写词、词语搭配： 1、（会写的形近字）比一比，组成词语写下来。、（会写的形近字）比一比，组成词语写下来。 2、写反义词。（会写的字）、写反义词。（会写的字） 3、照样子（会认的字的词语搭配），连词语。、照样子（会认的字的词语搭配），连词语。 14 五五句子句子（1题）题）判断句子完整、连词成句、把句子补充完整：判断句

15、子完整、连词成句、把句子补充完整： 1、给完整的句子打上给完整的句子打上“”。（难点：把握六个句式）。（难点：把握六个句式） 2、看图把句子补充完整。、看图把句子补充完整。 3、把词语连成通顺完整的句子。、把词语连成通顺完整的句子。 6 六六阅读阅读（2小题）小题） 数自然段、数句子；从短文中读取简单信息（谁做什么、数自然段、数句子；从短文中读取简单信息（谁做什么、 什么怎么样）。什么怎么样）。 6 本学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能本学期要掌握的基础知识与基本技能 （2 ）组词方法）组词方法 提问题组词提问题组词 “门门” 可以

16、用不可以用不 同的材料做，都同的材料做，都 有哪些门呢？有哪些门呢？ 复习的建议：复习的建议：夯实基础夯实基础 汉语拼音汉语拼音 会认的字会认的字 会写的字会写的字 词语词语 句子句子 阅读阅读 词语词语 课标教材要求课标教材要求 复习要点复习要点 1 1、积累词语（学过的汉字大部、积累词语（学过的汉字大部 分能口头组词，要求会写的汉字分能口头组词，要求会写的汉字 能书面组词）能书面组词） 2 2、掌握反义词、掌握反义词 3 3、了解形容词与名词的搭配，、了解形容词与名词的搭配， 形成初步的语感形成初步的语感 4 4、正确运用数量词、正确运用数量词 5 5、掌握几种叠词：如：、掌握几种叠词：如

17、：AAAA看看、看看、 A A一一A A看一看看一看;AAB;AAB青青的青青的;ABAC;ABAC很很 高很高的山高很高的山; ;又唱又跳又唱又跳 ;AABB;AABB 6 6、口头一字组多词、口头一字组多词 1 1、认读词语（课文中的词语、认读词语（课文中的词语、 课后练习中的词语、语文园课后练习中的词语、语文园 地中的词语、常用词语）地中的词语、常用词语） 2 2、归纳反义词（连线、说、归纳反义词（连线、说、 写）写） 3 3、形容词与名词搭配练习、形容词与名词搭配练习 4 4、数量词与名词搭配练习、数量词与名词搭配练习 5 5、小组比赛说叠词、小组比赛说叠词 语 文 基 础 样 题 题

18、号题号知识要点知识要点具体内容具体内容权重权重 一一会写的字会写的字听写词语（听写词语（8个词）个词）16 二二音节拼读、音节拼读、 会认的字会认的字 （1题）：题）： 把音节、图画和词语连起来；把汉字以偏旁归类。把音节、图画和词语连起来；把汉字以偏旁归类。 8 三三会写的字会写的字（2题）：题）： 1、看图写字。、看图写字。 2、数一数，把相同笔画的字写在一起。、数一数，把相同笔画的字写在一起。 3、照样子写字。、照样子写字。 （加一笔、减一笔、分一分、合一合）（加一笔、减一笔、分一分、合一合） 20 四四词语词语（2题）题）按要求写词、词语搭配：按要求写词、词语搭配： 1、（会写的形近字）比一比，组成词语写下来。、（会写的形近字）比一比，组成词语写下来。 2、写反义词。（会写的字）、写反义词。（