校外活动中心主任：述职报告,述职述廉

1、校外活动中心主任：述职报告 ,述职述廉校外活动中心主任：述职报告文化引领，走内涵发展之路青少年学生校外活动中心 胡俊佳时光飞逝，来青少年学生校外活动中心工作已有一年。如 果说，青少年校外教育是一门重要的当代课程，那么，这儿就是 课堂。最难得的是，我融进了这里的文化，由陌生到熟悉，走进 了这课堂。一年来，自我感觉收获颇多。要感谢组织对我的信任与厚 爱，给了我舞台，让我有了体现自己价值的机会；要感谢教育前 辈们对我的指点与帮助，让我成长、成熟；要感谢各位同仁对我 的宽宥与支持，让我有了一个愉快的工作环境，可以施展拳脚。这一年，对我来说是脱胎换骨的提升，有过彷徨，有过迷 惘，在一个似曾相识，而又有更

2、多陌生的教育领域去领悟教育， 在踯躅中背负着前辈们的叮咛与嘱托， 迈步前行， 渐渐有了属于 自己的思考。现，就一年来，我感受最为深切的，就如何以文化 引领来促进“中心”科学发展的这一脉络， 择其要点， 向各位领 导汇报。在述职中如有不当之外，恳请批评。一年来，我深刻地认识到了，生命的本性原本就是载歌载 舞的，需要轻松，需要快乐。作为一个教育人，以前的理解从来 没有这么深刻。从奥林匹克到佛罗伦萨，从维纳斯到大卫，其实 就是对生命本性的重新确定， 从苏霍姆林斯基到杜威，到陶行知 的“生活即教育”，都是在呼唤生命本性的回归。社会是浮躁的， 于是，孩子们太多的愉悦却被褊狭的智能剥夺了大半。如果把我们的

3、工作归纳为一句话，就是要让来这里学习的孩子们快乐， 为 他们打开一扇扇可以瞭望蓝天的窗户。这里，是孩子们的假日乐园。这里，快乐没有掩饰，都在放声高呼，全都在为青春喝彩。我想，我们已经做到了；或者，我们正在努力前行。我们单位的同志整体素养高，敬业精神强，都能把职业当 事业，勤勉肯干；只要工作任务下达，就总是想方设法把事情办 得出色，从不斤斤计较个人得失；同事之间关系融洽，从不说长 道短，都能用心呵护、捍卫集体的荣誉。记得，在去年期末的工 作总结中，我写过这样一句话：“如果教育是当今行业中的一块 净土，那我们活动中心则是这块净土上的一片桃园，黄发垂髫， 怡然自乐。”我的运气好，有这么一个这么好的团

4、队，我看重的 不仅是单兵作战的本事，更看重的是的团队精神、集体意志，我 们有共同的价值观、荣辱观。这里，我要感谢前任唐铁庚主任， 是他给这支队伍注入了灵魂。我们“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已经相当 完善，是所有同志参与讨论，民主大会上通过了的，早已内化到 了大家的心中。我想，这些制度再也不要挂在墙上，写在纸上了， 它早已是我们集体意志的体现。 所有工作运行有条不紊，能事尽 其人，人尽其能，我也乐得做个“太平宰相”，依章行事罢了。剩下，我该做什么呢？怎样将队伍的力量凝聚到一个点上？ 思忖再三，我们的核心文化就是“开启智慧的文化高地。 ”那为 什么不在“文化”二字上做文章呢？豁然开朗，思

5、路清澈起来，以文化引领，走内涵发展之路。 余秋雨的何谓文化一书中说道：“身上的文化，比任何最高 学历的叠加，还要珍贵。”首先，我们注重开展读书活动促进老师素养的培养和提升。 老师的一言一行，一举一动都会影响学生一生， 老师的素养直接 决定着学生的素养一年来， 我们多次在教师中开展读书活动， 提高老师的自身修养，像金正坤讲礼仪、怎么与孩子聊天、 舌尖上的中国 、 2012 年散文选、妈妈是最好的老师等等 作品是读书活动中最受欢迎的书籍， 大大提升了我们老师的位味。 一段时间下来，大部分的老师的身上都洇染着书香墨气， 在潜移 默化地影响着来我们“中心”参加学习的学生， 让学生领略“文 化高地”上的

6、乐趣。我们相信，只要给他们一颗菌种，就一定会 繁衍不息，智慧的种子埋得再深，总会有破土的一天。其次，加强教师专业文化学习，促进教师专业发展。每周 日的下午，是我们铁定的业务学习时间。一年来，我们组织学习 了青少年学生校外教育工作指南 、少年宫教育史 、少年儿 童游戏 800 种、校外教育活动案例选析 等青少年校外工作方 面的书籍， 极大地提高了辅导员老师的业务能力。 每月组织检查 老师的读书笔记、心得，每期上交两篇以上的专业论文。每期组 织两次以上的教师论坛，全体教师参与，以学习的理论作支撑， 结合自己的工作经验， 撰写符合我们“中心”发展实际的论文或 演讲稿，大家在一起交流、辩论、洗练。本期

7、，将在六月份开展 一个以“中心”发展为主题的论坛。 一年来， 我们形成一册册有 了自己生命的校本研究的题材与成果， 水到渠成， 思想上的每一 次放淤，总会叠积下层层厚实的沃土，厚积总会有薄发的一天。 一年来， 我们十来位老师就有十几篇论文获奖； 我所撰写的一篇 论文获省级一等奖，其中历史的沉淀 ，关于武当山的文化考 察得以发表。 曾明昊老师辅导的学生在省机器人比赛中就有两人 荣获一等奖。 李姿、 曹蓉莲辅导的“小荷艺术团”的学生获市级 一等奖的有五名； 在沅江“洞庭炫舞”比赛中， 集体舞蹈获得一 等奖。再者，构建少年宫的文化环境，渲染文化氛围。就是让每 一块墙壁说话，走廊、过道、教室随处都是让

8、人流连忘返的 图片和文字，随处都氤氲着文化的气息。于是，每块墙都有了神 奇的魔力，学生从这里带走的不再只是知识，还有梦想。我和同 事们期待着， 只要学生从这里走过， 就要触摸先祖百代的文化精 华；只要学生从这里走过，就要承接民族千年的脚力。我们期待 着，他们成年后，就算远在天边， 也会记起这里曾是他们的乐园。 这里将是他精神世界里永远思念的故乡。 莲 山课件 第四，发扬少年宫的优势，开展各种有文化含量的培训活 动。去年下半年，在局党委的高度重视下，“希望之星”拓智培 优工程正式启动。 让学生在自信自主、 充满激情和竞争的氛围中 学习，着力培养学生敢于挑战权威，敢于挑战经典的创新精神。 重点对学

9、习兴趣、智慧启迪、知识拓展、综合能力等方面进行培 优。通过一年的努力， 已得到了社会各届、 广大家长的高度赞誉。 本期，我们又确定了以“课前预习，与教材对话；课堂教学；与 伙伴对话；课后反思，与心灵对话”的教学原则，为今后的发展 拓展了更宽的思路。本期，我们本着“享受知识、 品味文化、 彰显个性、 感受人 生”的原则，启动了“我是特种兵”军事体验营、 游泳技能培训、 我是“小交警”、 蛋糕体验室等学生体验教育项目。 让学生在开 心、快乐中，在实践体验中，唤醒、挖掘与提升学生的潜能，促 进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展，在反复的体 验中积淀成自己的思想道德行为。为了丰富广大青少年学生的春节文化生活，我们成功组织 了元宵灯谜游艺晚会， 使广大青少年学生进一步了解元宵节挂花 灯、猜灯谜等风俗习惯， 感受到了中华民族传统文化的独特魅力。本期，与省科级馆联合主办了科技展览与送科技下乡活动， 学生参与面广，社会反响好。学生在这次活动中受益良多，很多同学还自发地送来了观后感，其中几篇投稿获奖。尊敬的各位领导，为了赢得您的认可，在发言当中，我过 多地表现了自己，如有不当之处，恳请批评。来年的工作更是任 重而道远，步履艰难