教师考试方案_第1页
教师考试方案_第2页
教师考试方案_第3页
教师考试方案_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、鸡泽县教育体育局 关于开展全县教师专业知识考试的 实施方案 为切实加强教师队伍建设,促进教师自主学习,提高教 师专业化水平,提升教育教学质量,县教育体育局决定,对 全县各级各类学校教师专业知识水平进行考试。 、考试办法 (一)参考对象:全县各级各类公办学校所有在职教师 (含代课教师),男55岁以上、女50岁以上可申请免试。 (二)考试时间和内容 1、考试时间与形式 小学段(含特教)考试时间:2014年8月28日。 考试形式:采取闭卷、笔试的形式进行考试。 2、 考试科目:语文、数学、英语、品德与生活(社 会)、科学、音乐、体育、美术、信息技术、等各级学 校现开设的全部国家课程。 3、考试内容:

2、 考试内容为师德建设、教育教学理论知识和学科专 业知识。专业知识按照“教什么考什么”的原则,依现 行教材和课程标准确定考试内容。各科试卷卷面满分均 为100分。师德建设内容和教育教学理论与学科专业 知识分值比例约为2:8。高中段教师只进行师德建设和 教育教学理论知识考试。 4、报名时间:2014年8月15前,将报名信息表 报中心校邮箱 报名样表: 鸡泽县教师专业知识考试报名信息一览表(盖章) 序号 姓名 任教 学科 报考 学科 是否代 课教师 身份证号 任教学校 (三)评价办法 1、学校评价 采用分类评价的方法,全县学校分为高 中段学校、初中段学校、小学段学校、幼儿园等四类:(1) 高中段学校

3、:第一中学、职教中心、教师进修学校;(2 )初 中段学校:实验中学、毛遂中学、 第二中学、第三中学;(3) 小学段学校:实验小学、第二实验小学、各学区、特教学校; (4)幼儿园:县幼儿园、第二幼儿园。 本次业务考试各学校成绩核算办法: 学校成绩=参考率*20+及格率*40+得分率*40。 2、 教师评价 根据考试成绩实行等级评价办法,分A (优秀)、B (良好)、C (及格)、D (不及格)四个等级。 二、结果运用 (一)各学校(学区)根据本次业务考试成绩排出名次。 (二)对达到A等级的教师在本校本学年度绩效量化考 核(百分制)中记5分;在评优评模、职称晋升、提拔重用 时优先考虑。 (三)对达

4、到B等级的教师在本校本学年度量化考核 (百 分制)中记3分; (四)对达到C等级的教师在本校本学年度量化考核(百 分制)中记1分; (五)对D级教师一年内不得评优评模, 绩效工资降低 一个档次,在本校本学年度量化考核(百分制)中此项不记 分,同时进行为期一月的自费培训,之后再行补考。补考两 次仍不合格者,将参照事业单位人事管理规定予以解聘。 (六)无故不参加考试的一年内不得评优评模、不得晋 升职称,绩效工资定位最低档次,并按D级成绩对待。 三、考试组织领导 为切实加强对教师业务考试工作的领导,县教育体育局 成立了教师业务考试工作领导小组: 组长:高保海 成员:程全胜闫现录贾晓霞高卫平殷国胜叶学

5、哲 叶瑞刚李世峰栗若飞 具体分工如下: 李世峰负责信息技术考试命题及评卷。 栗若飞负责学前教育考试命题及评卷。 高卫平负责组考方案的制定与实施。 四、考试要求 各单位要站在加强教师队伍建设、办人民满意教育的高 度,深刻认识开展教师业务考试的重要意义,统一思想,认 真做好教师业务考试的宣传发动工作。要加强对本校教师业 务考试工作的指导,做好考试的各项组织工作。对无故不参 加考试和考试中违规违纪的人员,县教育体育局将给予通报 批评,情节严重的将给予纪律处分。 鸡泽县教育体育局 二0 一四年七月三十日出师表 两汉:诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂, 今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣

6、 不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光 先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其 刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚 以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能”是以众议举宠为督: 愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也; 亲小人,

7、远贤臣,此后汉所以倾颓也。 先帝在时, 每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣, 愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉 屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于 败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之 明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝, 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽 忠言,则攸之、祎

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论