2021大学生心理健康主题班会策划书

1、2021大学生心理健康主题班会策划书一.活动的背景和目的今年5月25日，在大学生心理健康日临近之际，我院心理健康教育中心专门组织了心理主题班会活动，使心理健康教育进入课堂。班级也积极响应号召，召开了心理健康主题班会。希望这次班会能够促进班级的凝聚力，紧密团结大家，增进同学之间的感情，让xx班成为一个温暖的家。让我们像兄弟姐妹一样互相关心，互相帮助。希望这次班会结束后，大家为了团队精神一起努力，取得好成绩。此外，我也希望学生能深刻理解我们为什么要在大学期间努力工作，以及我们应该培养哪些方面的能力，这将有利于未来的工作发展。二、活动主题提高班级凝聚力，培养学生综合能力三.活动形式的主题班会第四，活

2、动时间为4月20日下午2点至4点动词（verb的缩写）七大教育前活动场地草坪不及物动词来宾和与会者陈xx老师，班主任，信息工程xx班全体同学七.活动流程首先主持人做了开场介绍：在著名大师李开复写给大学生的七封信中，他强调，与大多数美国学生相比，中国学生相对缺乏表达能力、沟通能力和团队精神。今天，当我们面临一个高度全球化的社会时，群体生活、表现更好和收获更多尤为重要。表达和沟通的能力很重要。再优秀的作品，你也表达不出来，也不能让更多的人理解和分享，几乎什么都不是。所以，在学习阶段，你不可能活在一个人的世界里。相反，你应该努力学会与各行各业的人交流，积极地表达你对各种事情的看法和意见，甚至在公共场

3、合发表演讲来锻炼你的表达能力。表达能力不仅仅是你的口才。在表达自己思想的过程中，非语言表达和语言一样重要，有时它们的作用甚至更明显。这里的非语言表达指的是人的外貌、举止、语气、语气和表情。因为从这些方面，人们可以更加直观形象地判断你为人处事的能力，看到你的自信和热情，从而获得非常重要的第一印象。团队精神对于一个集体，一个公司，甚至一个国家都至关重要。微软在美国以其特殊的团队精神而闻名。在Windows2021这样的产品研发中，微软拥有3000多名开发工程师和测试人员，编写了5000万行代码。没有高度统一的团队精神，没有所有参与者的默契和分工，这个项目是不可能完成的。人际关系包括在社会交往中的影

4、响力、倾听和沟通的能力、处理冲突的能力、建立关系的能力、合作和协调的能力、说服和影响的能力等。有些人在人际交往中有天生的影响力。当他们参加招待会或庆典时，他们可以在短时间内与每个人交朋友。然而，有些人没有这样的天赋。他们在社交活动中往往比较内向，宁愿一个人躲在角落里，也不愿主动与人交谈。在技术研发中，沟通和说服能力也至关重要。比如我们开发了一项先进的技术，想把它变成公司的产品。这首先要说服公司的决策层。我们必须精心准备我们的产品方案，通过精彩的演讲和现场演示，让领导相信我们开发的技术对公司有很大的好处，让决策者认为我们要开发的产品可以在市场上取得成功。这些工作都需要我们有处理人际关系的能力，展

5、现自我的能力，影响他人的能力。2.号召大家一起玩游戏这个主题班会总有四场。首先，选择两名学生作为本次活动的公证人，强调公证人的职责。每个人的整个游戏过程都必须被跟踪，做到公平公正。然后从学生中选两个队长，然后队长会把班里其他同学分成两组，男女比例一定要一样。游戏1:超级模仿秀游戏规则：每组六名学生站成一排，其中一名学生代表小组抽签选择主题。拿到题目后，有一分钟的思考时间，然后站在他身后的队员转身面对他。他通过身体动作向团队成员表达主题中的关键场景，但不允许发出声音。这个组员一定要仔细观察，仔细揣摩，然后把自己理解的东西传递给下一个学生。他后面的其他同学看不下去。这个游戏主要考验的是每个人的表达

6、和接受能力，以及同学们相处久了培养出来的默契。前一名和后一名学生的任务都很重要，所以需要测试整个小组的协调和分配能力。第一个学生必须向他的团队成员提供关于该主题的最准确的信息，最后一个学生必须分析最后一个学生提供的信息并给出答案。游戏二：你好，你好游戏规则：每组派出五名学生参加这个游戏，每组收到五个还没有被吹起的气球。每组的五个学生必须一起完成一项任务，把吹好的气球交给一个陌生人，然后认识他，得到他的名字和电话号码。这个过程必须由公证人监督，并为他们拍照。两个小组会同时工作，最后看哪个小组完成时间最短，就算赢了。这个游戏主要测试的是整组学生分工合作，应对突发事件做出最明智决策的能力。比如这个决

7、定这个时候胜负的游戏，谁能在最短的时间内把气球吹起来，谁负责找这样的陌生人，谁负责给别人解释，谁负责拍照，是一起行动还是分开行动，是一边吹气球一边找人还是打完气球一起找人，这些都是大家需要考虑的问题。游戏3:游戏规则：每组前放8盒红绿冰红茶的。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的8盒冰红茶摆成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。另一队亦然。10分钟后，哪一组摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。例：大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样，都是立着的正六边形，汉字标签一律朝外，拼音字母一律向内，红、绿颜色相间，字头咬字尾按顺时针有规律地排列。

8、一目了然。游戏四：报纸时装表演游戏规则：每组派六名同学参加，每组发六张大小相同的报纸，以及透明胶，在规定的时间内设计出两款不一样的服装，最后一起展出，必须要安排模特，且要有解说员对作品进行解释说明，最后哪一组的展出优秀一些就算胜出。评分标准主要包括时间的长短，服装的风格特色，解说员的表达，以及材料的使用情况，报纸浪费了很多的当然要扣分。此游戏也要考验大家的团队合作能力，在接到一个案例后，甚至是自己完全不熟悉的，如何在最短的时间内作出分析和决策，同时也考验大家的临场创作能力，所以就大量地挖掘大家的才能了。最后根据两位公证员以及班主任老师一起的评判，评判标准除了四次游戏的胜负比分以外，还要考虑每队

9、的每位同学是不是至少都参与了一个游戏，给优胜队发奖品，每位同学一瓶红茶或绿茶，另一组的每位同学就只能吃棒棒糖了，如果两队打成平手，就平分这些东西，这又考验同学们处理集体胜利成果的能力。3、主持人就本次游戏进行总结，并指出每一个游戏的意义，然后根据大家的表现作出简单的点评。踏入大学校门时，你还是一个忙碌的、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭呵护着的中学毕业生。就读大学时，你应当掌握七项学习，学好自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处事。经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是对什么都可以拥有的自信和渴望。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人