《生命没有如果》主题班会教学设计

1、生命没有如果主题班会教学设计一、教学目标：1.了解消防安全标志，知道不同颜色的消防安全标志向我们传达不同意义的安全信息，以便我们在发生火灾时选择正确的逃生路线。2.学会用正确的毛巾捂住鼻子。3.增强消防安全意识，提高自我保护能力。二、教学重点：1、了解消防安全标志，了解其安全信息、2.学会用正确的毛巾捂住鼻子。三、教学准备：玻璃瓶、乒乓球、课件、毛巾、脸盆等。四.教学内容：(一)看图片，拉响警报。1.老师：众所周知，火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来了极大的便利。没有火，人类文明就不会有进步。但如果没有用好，火就会烧失控，发展成灾难火。它会摧毁我们拥有的一切，它会对我们的生活构成巨大威

2、胁。2.观看火灾照片，敲响消防安全警钟。老师：在日常生活中，我们必须防患于未然。但如果发生火灾，如何才能正确逃生？这就是我们今天班会的主题：公共场所无火灾如何逃生。(二)玩游戏，了解真相。1.万一发生火灾，我们应该首先做什么？玩逃避游戏。2.老师：为什么大家不逃？学生畅所欲言。老师总结：逃跑一定要冷静有序，不能慌张。3.一起读逃亡儿歌。(3)学习方法，正确逃避。老师：但是，孩子们，如果你们想从火灾现场安全撤离，请保持冷静和有序，好吗？是的，我们还必须掌握正确的逃生方法。今天老师教你几招。方法一：记住安全疏散标志。1.通过小组交流收集消防安全标志。2.集体沟通，在沟通中多了解消防安全标志。3.了

3、解消防标志的特点，知道不同颜色的消防安全标志向我们传达不同的安全信息含义。根据它们的主要颜色，它们可以分为三种类型：红色传达禁止、停止、危险或提示消防设备和设施的信息。禁止堵塞、禁止用水灭火、禁止吸烟等禁止标志为红色；消防电话、消防梯、灭火器等消防设备标志也是红色的。黄色：给我们发个警示和警告的信息。比如防火标志中的防火易燃物质，防火氧化物为黄色。黄色其实是告诉你：小心点，不然容易出事。格林：给我们发安全提示信息。比如紧急出口、滑动门开启、疏散通道方向为绿色。格林其实告诉你：我不知道该怎么办。跟我来。总结：不同颜色的消防安全标志向我们传达了不同的安全信息。生活中学会分辨安全的颜色也很重要。4.

4、如果你仔细看这些标志，你会发现它们除了颜色之外，还标明了方向，这是火灾发生时我们需要选择的逃生方向。总结：平时出入商场、影剧院、公园等公共场所，一定要熟悉环境，记住消防标志的具体位置，如紧急出口、安全通道、消防楼梯等。一旦发生火灾，我们可以通过这些出口、通道和楼梯迅速撤离火灾现场，进行紧急避难。他们是我们的救星。5.设计逃生路线。老师：亲爱的孩子，现在你的酒店着火了！你现在这个位置，怎么才能安全有序的撤离？请根据图纸上的安全标志，讨论并设计出小组内逃离火灾现场的路线。小组合作学习。分组展示设计路线。避开起火点，正确拨号逃生时不要乘坐电梯。6.总结，一起读逃生儿歌：记住火险标志，遇火跑下，不坐电

5、梯走通道，往紧急出口方向逃生方法二：低头捂住嘴逃跑。1、看数据，知道火灾中最大的杀手烟。2.怎样才能避免浓烟？学生畅所欲言后，老师总结避免浓烟的方法。3.小专家教正确的毛巾捂鼻子。4.模拟逃跑。老师总结：忌烟时用湿毛巾捂住口鼻很重要。不能太湿也不能太湿。发生火灾时，一定要记得弯腰捂嘴逃生。一起读逃亡儿歌(4)掌握了以上科学逃生方法后，还应记得逃生：1.逃避的时候，时间就是生命！切记不要贪财物，安全疏散后千万不要返回火灾现场。2.如果身体着火了，不要跑，就地打滚或者用厚衣服压火。3.逃生时记得盲目跳楼。可以用疏散楼梯、阳台、落水管、绳子或床单逃生自救。结论：孩子，人生没有希望，烈火无情。只有掌握正确的逃生方法，悲剧才能避免。(5)孩子们从今天的学习中学