学生在软件企业实习面临的问题及其对策研究资料

1、学生在软件企业实习面临的问题及其对策研究 摘 要：针对学生在软件企业实习面临的问题提出其解决方案。 本文 着重于解决学生在软件实习中所面对的问题，提出不同的解决方案， 同时也就大学生在实习期间应该做什么， 给出一些相关的建议。 经过 深入的研究得出一下观点。 关键词：学生软件实习；面临问题；解决方法 大学生在实习过程中总是会碰到各种问题， 而要在软件企业实习 的学生面对的问题更加的严峻， 那么大学生在软件实习过程中遇到的 问题究竟有哪些，我们到底应该怎么解决它。 1 大学生软件实习遇到的问题 1.1 找不到实习单位 大学生在毕业将要实习的时候，可能找不到合适的实习单位 是最大的难题。由于近些年

2、高校普遍扩招，毕业生人数增多，单个 岗位竞争变大。实习会出现专业不对口现象。或者自己喜欢的单位 进不去，能进去的又是一些不怎么好，自己看不上的单位。现在的 大学生大多数要求太高，眼高手低，心高气傲，所以我认为大学生 软件实习应该放下自己的身段。能在实习中学到技术知识这才是实 习的意义所在。 1.2 学生对实习岗位抱有很高的期望 对于有的学生来说，存在着眼高手低的问题，对实习岗位很挑 剔，不愿意接受平凡而琐碎的工作。有的学生过分强调专业对口， 然而某些专业范围窄，没有足够的单位满足学生实习需求，而学生 又不愿意去做与专业擦边的工作。有的学生怕苦怕累，临阵脱逃。 一旦单位提供的条件不符合学生的心理

3、标准，或者待遇比较低，设 施不完备，他们就开始不满，怕苦怕累，不愿意与工作人员和辅导 员沟通，出现临阵脱逃的情况。学生希望自己能够在公司学到很多 知识，或者收到公司重视，或者有很好的前景。但是往往现实中的 实习会和理想中的实习有很大的差距。比如不受公司重视，干一些 很底下的工作。这些反差会让很多学生对实习失去信心。学生实习 从可以忍受低薪也要有个岗位到人生出路不仅仅是就业，随着经济 发展大学生的择业观正在悄然改变。高校毕业生中 “ 主动失业 ”人 群增加，很多学生的实习选择更多考虑职业发展前景，对于不如意 的工作一些毕业生宁愿失业或继续深造。 1.3 缺少吃苦耐劳的精神 现在的大学生多数都出独

4、生子女家庭，从小不缺什么，过着物 质富足的生活，在家里也是由父母宠着，父母什么重活也不让干， 所以缺少吃苦耐劳的精神。和大学悠闲的生活比起来如果到单位实 习干了一些比较劳累的工作，很多人就回吃不消开始抱怨。一旦在 实习中和其他人发生争执也不知道该怎么处理，往往意气用事，所 以这些人往往干到一半就回离职，或者想其他办法来逃避辛苦的工 作。这就导致了实习学不到什么有用的知识。 1.4 对待实习工作不认真 软件实习过程中对工作报以一个认真的态度是很重要的，这能 让我们了解软件公司是怎么运作的，以及对自己将来要从事的行业 有一个好的认识。同时一个积极的工作态度还能让我们在实习中学 到不少知识， 积累以

5、后的工作经验。 你的认真也会被你的老板看到， 这样就会让你在公司得到认可，如果你觉得这个公司不错，那么努 力工作也会增加你留在公司的机会，毕竟你的努力和认真都是大家 有目共睹的。 1.5 对实习岗位不满意 学生在软件公司实习的过程中，企业往往是哪里缺人就把实习 生派到那里去。这样学生就少了很多对自己喜欢的岗位的选择。很 多学生在软件单位实习的时候都不能从事自己喜欢的工作，这样就 调动不了学生实习的积极性。反而增加学生的逆反心理。使学生对 软件实习失去了热情。 1.6 在实习单位学不到知识 实习生到了一个单位的工作岗位以后，公司一般会给让一个员 工带实习生。如果运气好碰到一个付责任的老师，那么他

6、很多事情 都会让你参与，这样就会在实习中获得很多很好的锻炼机会。但是 如果碰到一个不服责任的老师，那么很多事情就不回让你参与，这 样的话你的实习期间就很有可能什么也不会学到，只是在公司荒废 时间。 2 学生在软件企业实习出现的问题的对策 2.1 学生提高自身的专业知识 学生首要的工作就是学习，大学生学习的最终目的就是就业。 所以如果大学生加强自身的专业修养，提高动手能力，必然会在实 习应聘时有更强的竞争力，会在激烈的实习就业竞争中开辟出一条 道路来。 2.2 学生加强自己吃苦耐劳的精神 学生在软件公司实习就必须做好吃苦耐劳的准备，吃苦耐劳是 中华民族久远的美德，这种美德在哪都能派上用场。要想在

7、软件公 司有好的作为就要勤奋，在公司不管老板给你什么样的任务都要认 真的完成，不要有怨言。你做的这些工作总会让你有一些收获的。 同时你做了多少事情老板也是看得见的，努力工作会让你有一个光 明的前途。 2.3 学生在实习中要积极工作，不懂就问 学生在软件实习过程中一定要不懂就问。软件公司不像我们 的学校不会有老师一天缠着你问你懂了没有。在实习期间带着我们 实习的员工老师可不会像我们的老师那么的什么都为了我们着想， 他们除了带着我们实习给我指点以外，他们还有自己的事情要做， 他们有自己的工作自己的事情。所以他们不可能主动的来指点我们 每一处不懂的知识。这个时候学生一定要主动的去问，遇到不懂的 就要

8、马上询问，不要越积越多，而且要一次性问得明明白白不要听 得很模糊而不好意思仔细问明白。我们在询问问题时最好一次性问 明白，不要听得模模糊糊一会又去问员工老师，这样会很打扰他们 的工作。 2.4 学校加强校企联系，保证学生就业岗位 要提高学生软件实习的质量，学校必须建立一批长期稳定的能 满足软件专业需要的软件实习基地。而要建立这样的实习基地前提 是与软件企业建立实质性、稳固的校企合作关系。意思就是首先要 争取企业积极参与学院建设，与学校合作办专业，在学校挑选优秀 学生组成特别班级，合作开发课程，开发教材合作开展工学交替的 教学与管理。然后学院要积极参与企业的生产经营与企业合作开发 产品合作开展应

9、用技术研究、推广、咨询。员工培训是校企双方人 员相互聘任或兼职并在设备、 技术、人力等方面真正实现资源共享。 以上 2 个方面的交流合作从时间上来说应是长期的、持续的而不是 短暂的、偶尔性的，从关系上说应是紧密的，相对固定的而不是零 乱的，松散的从内涵来说应是实质性的， 深层次的。 而不是表面的， 浅层次的。只有在校企的合作下学生才能获得更好的就业岗位。 2.5 学校调整在校课程体系，提高学生动手能力 学校开设课程应注重实践，在制定教学计划时应抓住核心课 程，减少基础理论课程，增加学生实践学时，增强学生动手能力。 - 3 - 原本在校内实施的课程，可放在企业的真实环境中进行由企业技术 人员和学

10、校教师结合生产实际，增加实习的真实性，由学生根据自 身的工作安排选择时间参加集中授课。这中体制下培养出来的学生 有着比其他学生更加优秀的动手能力，必然会受到实习单位的喜 爱。 3 企业需要改进的地方 3.1 加强校企合作 企业也要加强与学校的合作，这是一个双赢的合作。这样不仅 企业可以在自己所合作的学校招收到令自己满意的优秀员工，并且 企业可以利用和学校合作的期间在学校挑选学生开展各种项目的 研发，利用学校的优秀资源，利用在校学生专业知识的宽广性，以 及对知识的渴望为自己的项目工作研发。在此同时学校也要充分发 挥学院专业不受行业限制的优势，广泛接触企业，争取建立长期稳 固的学生软件实习基地。这

11、样的好处在于，首先有长期联系的这些 企业通常对学校的学生认可度比较高；其次学校也可稳定持续的安 排大部分学生的软件实习。同时可以在这些基地形成相对成熟的实 习管理体系，并可在前期的教学活动就引入企业的文化理念，以及 典型的生产过程。这将非常有助于工学结合的深入开展，对于高等 院校的实践教学非常重要。 3.2 提供好的老师资源给实习生 让实习生自己负责一些他们可以承担的项目。可以是负责周报 的电子快讯， 可以负责一个项目照片拍摄工作，可以是为公司主 页做更新，也可以以实习生角度更新公司博客。这样使实习生更好 的融入整个项目，使他们能从中获得自我满足，学到经验并最终体 现到他们的简历上。如果实习生

12、喜欢公司对外公共关系，那公司就 可以让他们在市场部工作。 有些擅长英语，图形设计或者网页设 计，如何发挥他们的才能非常重要。在公司要了解他们的技能和兴 趣，想想公司内部是否正好需要这样的人才。你还可以鼓励他们记 录下他们在公司内取得的成就，这样对于他们未来的求职之路是有 帮助的。如果在外有会议，不要忘了实习生们。对他们进行下商务 礼仪的培训，教会他们如何在会议桌旁就坐，如何和大腕们握手。 邀请实习生参加公司团队活动，专业研讨会，媒体发布活动或者假 日派对之类的户外活动。如果实在没有什么事情可以给实习生做 的，用其他事情做弥补。实习生模拟商业计划路演活动，他们或许 可以提出很多有用的商业计划或头

13、脑风暴上的好点子。事实上，你 的下一个 “金点子 ”可能来自一个 23 岁的商界未来之星。这些模 拟活动也能鼓励现有员工的创造了 3.3 让实习生找到归属感 在实习生到达公司以后，公司可以对人员进行分工，将实习生 与老实习生进行合理搭配，并确定岗位，安排工作，明确职责。同 时，会逐渐放手让实习生独立处理部分工作，要他们有一种受到信 任的感觉，以提高他们工作的积极性。当 然，“放手”绝不是“甩 手”不管，公司可以安排人员对一些重要工作进行把关。 另外公 司还要发挥实习生的特长， 实现优势互补， 在公司开展互帮互学 活动， 让老实习生传授给实习生工作经验和技巧， 让实习生帮助 公司实习生提高理论水

14、 平，做到互相帮助，共同提高。因为我们 知道实习生虽然能接受与自己的理想不 太适应的东西，但并不代 表他们就能坦然接受了，这时公司就会鼓励他们说出自己的想法不 管是否合理。 公司应该认为让实习生把话说出来是最好的解决矛 盾的办法，如果连实习生在想什么都不知道，解决问题就没有针对 性。所以公司可以为他们开条“绿色通道” ，使他们的想法第一 时间反映上来。比如公司会 提倡新实习生每周填写“合理化建议 表” ，实习生有什么想法，无论制度、管理、 工作、生活等任何 方面都可以提出来。对合理化的建议，保证能结合实 际进行采纳 并实行，对提出人还有一定的物质和精神奖励。而对不适用的建议 也 给予积极回应和

15、正面答复，这样就会让实习生知道自己的想法 已经被考虑过，他 们会有被尊重的感觉，更敢于说出自己的心里 话。 第三步：培养实习生的归属感 敢于说话了是一大喜事，但那 也仅是“对立式”的提出问题，有了问题可能 就会产生不满、失 落情绪，这其实并没有在观念上把问题当成自己的 “家务事” ， 这 时公司就要帮助实习生转变思想，培养实习生的归属感。让实习生 不当自 己是“外人” 。公司除了严格的管理，还会要求“达业人 就是要创造感动” 。 在实习生累了一天下班后，公司的同事可以 给他们烧好热水，让他们一休息就 能喝到；过年过节的时候，公 司高管都会去公司进行慰问；公司还可以为新来 的实习生统一过 一次生

16、日， 每个人将得到一个温馨的小蛋糕和一份小礼物。 对于 长 期在“家”以外的地方漂泊流浪，对家的概念逐渐模糊的学生来说 公司所做的一切会又帮他们找回了“家”的感觉！ 3.4 给实习生更多的发展机会 职业生涯规划对新员工来说是十分重要的，他们也是十分关 心自己的职业生涯发展状况，这时候企业要主动地引导他们规划自 己的职业生涯。但前提是企业必须要具备各部门的职业发展方向和 晋升通道，让新员工明确自己可以选择的发展方向以及前景。在给 新员工进行职业生涯规划培训的时候，我们一般先请各职能部门的 主管介绍各自部门的结构情况和发展状况，以让新员工更加真实地 了解到全面的信息便于他们做出选择。随后引导新员工

17、进行重新认 识自己、分析自己、设定目标、寻找路径等方面的实际规划工作， 最终每个人将形成一份结合企业的个人职业生涯规划文件。这一步 是十分重要也是最关键的一步，因为这些大学毕业生将自己的职业 生涯与企业的发展结合到了一起来，也就是将自己的发展与企业的 发展捆绑到了一块。这样，他们还会轻易离开吗？当一个员工真正 认同并融入到企业当中后，就该引导员工树立职业心，让他们知道 怎样去创造和实现自身的价值。一般而言，大型企业对新员工的培 训除了开始的入职培训，还有车间实习、部门实习、市场实习等等 一系列的全方面培训，这样做就是让员工真正成为企业躯体上的一 个健康的细胞，与企业同呼吸、共命运。最后，不要因

18、为留不住新 招聘来的大学生员工而困惑，毕竟人才的流动性问题已经是影响到 很多企业发展的共性问题之一。要解决这个问题，企业一方面应该 加强对人才流动问题的重视，深入研究，采取科学的解决措施；另 一方面，企业应该加强自身管理水平的提高，弥补不足，增强对人 才的吸引力。同时，提高员工的素质，企业自身还要下力气培养现 有的员工。俗话说，家有梧桐树，还怕引不来金凤凰，是有一定道 理的。 4 学生软件实习前应该做的准备 4.1 实习前 大学生软件实习前要做的工作有很多。首先，我们要对自己有 一个充分的了解，自己到底在哪一个方面比较强，自己到底那一块 学得很精通，自己到底时候什么样的公司什么样的工作岗位什么

19、价 位的工资。在对这些都有一个充分的了解以后，我们其次要做的就 是对自己做一份自我简介，一般自我简介里可以写自己的学校，专 业，还有自己的一些获奖情况，最重要的是一定要写出自己的优势 所在，让别人看到这份自我简介以后眼前为之一亮。最后就是调整 自己的心态，这一步很重要，一个好的实习心态可以让我们学到更 多的东西。我们可以向已经实习过的学姐学长请教一些实习需要注 意的事情，或者听一下他们实习的经历从中找到自己应该注意的地 方，从他们的实习经历中找到自己的方向。同时我们还可以放低自 己的期待，这样在现实与理想发生冲突的时候就可以有效的避免心 理不平衡状态。实习前做到这些我相信会对我们的实习有很大的帮 助。 4.2 实习中 在实习的过程中我们最重要的就是要做到吃苦耐劳，实习不是 让你来玩的，一定要努力。公司安排的什么事情也一定要努力的去 做。 软件实习过程中对工作报以一个认真的态度是很重要的，这 能