uml统一建模语言实验报告参考

1、电子科技大学计算机学院标 准 实 验 报 告（实验）课程名称uml统一建模语言电子科技大学教务处制表电 子 科 技 大 学实 验 报 告学生姓名： 学 号： 指导教师：陈波实验地点： 嵌入式实验室 实验时间：2011/4一、实验室名称： 嵌入式实验室 二、实验项目名称：从用例图形成系统需求规格描述的案例分析实验三、实验学时：4四、实验原理：在对一个实时系统建模之前，我们需要清晰的知道我们将开发的系统到底要完成什么功能。所以开发的第一步便是分析我们的实时系统，建立use case图。 use case图从一个外部用户的观点清楚地描述一个系统将要完成什么功能，将与哪些外部用户或者外部系统进行交互。

2、它由3部分组成：用例（use case），用户（actor）和它们之间的关系（relationship）。每一个use case表明一项系统功能，用户通过它与系统进行交互。一个actor就是任何可能与系统发生关系的事物，包括终端用户，其它系统。relationship表示用户与用例和用例之间的关系，它包括：association，extend，include和generalization。五、实验目的：通过对已有usecase的分析去了解，描述一个系统，进而理解usecase图的作用并逐步掌握usecase图的画法。六、实验内容：1. 分析公司管理的usecase图并了解公司管理系统2. 分析

3、电信计费及话费查询系统的usecase图并了解电信计费及话费查询系统七、实验器材（设备、元器件）：计算机，rational rose uml建模工具八、实验步骤：1 分析公司管理系统：描述公司管理系统（通过用户来了解该系统）：a）业务管理员：由于在公司管理中很重要的一部分就是业务管理，所以业务管理是整个usecase的核心；业务管理员要管理业务报表，要处理销售业务，还要处理其它可能出现的业务。b）系统管理员：他的职责是管理系统中的基础信息，维护系统的运行，处理系统中可能出项的错误。c) 银行：由于在一个公司中，银行会定期的对公司的财务状况进行查询，所以系统提供了与银行进行交互的usecase，

4、银行人员通过系统提供的查询功能可以方便的处理与该公司相关的财务。d） 终端客户：由于在系统开发时还不清楚与终端用户可能产生的交互，所以并没有为终端用户提供功能明确的usecase，但系统为其预留了接口，可以通过添加功能模块的方式为终端用户提供需要的功能。d) 生产厂商：公司要向生产厂商报告产品的销售情况，厂商可以通过这些反馈信息决定下一步的生产计划。e) 销售商场：公司要向销售商场提供货源情况，商场根据货源的紧缺可以决定自己的销售计划。f) 物流，安保服务公司：公司要向物流公司提供送货安排信息，这样物流公司才可以根据公司要求准时送货给商家，这些信息也要同时提供给安保服务公司，保证货物安全送达。

5、在整个usecase图中，最核心的是业务管理，它又提供了3种不同的情况：处理业务报表，处理其它业务，处理销售业务。在处理销售业务的时候，又涉及到向生产厂商报告销售情况，向销售商场提供货源情况，向物流安保公司提供送货安排信息。这些用例构成了整个系统的各个功能模块。2. 分析电信计费系统描述电信计费系统（通过关系来了解该系统）：a 用户，个人用户，集团用户的关系：电信计费系统并不关心外部用户之间有说明关系，但用户之间有着明显的区别，个人用户和集团用户都继承了用户的所有性质，它们又有自己与众不同的特性，个人用户只能通过系统提供的个人用户话费查询来查询话费。集团中的每个个体对系统来说也只是个人用户，但

6、作为集团则可以通过集团用户话费查询来了解整个集团的话费信息。b系统中有3个用例，都是话费查询，但个人话费查询和集团用户话费查询无疑继承话费查询的功能，它们又分别为个人用户和集团用户提供话费查询。c计费人员同时为普通用户，个人用户和集团用户计费，并管理他们话费的查询。九、实验数据及结果分析：分析并了解了公司管理系统，电信计费及话费查询系统。理解了上述系统完成的功能以及它们与用户之间的交互。十、实验结论：usecase图是一种很好的描述系统，用户及其管理的工具，用usecase图可以使开发人员对系统要完成什么功能有清晰的认识。十一、总结及心得体会：通过本次试验，深刻认识了usecase图以及use

7、case图在分析系统时的作用。usecase图是一种很好的工具：首先，它可以用在对现有系统的分析，通过画出系统的usecase图，可以了解系统为不同的用户提供了哪些功能。usecase图也很具体的描述了用户之间，用例之间的关系。通过对不同用例，不同用户，不同关系的分析，可以使我们了解该系统总体上的体系结构。不但如此，usecase图还可以为我们提供系统的不同层次的抽象，既可以画出总体的usecase图，也可以对每个模块进行细化，画出模块级的usecase图。其次，usecase可以很好的用在一个系统的开发过程中，在对系统进行设计时，根据usecase的思想，先收集与系统交互的用户信息，然后找出

8、系统所要完成的核心功能，再逐步细化。最终形成清晰的usecase图，使整个开发团队都对系统要完成什么功能，要提供什么接口，用户之间的关系，功能之间的关系有明确的理解，这样有助于团队开发与交流。并且，usecase还可以用在需求分析中，在用户不清楚他们究竟需要的需求是什么的时候，我们可以和用户一起合作画出初步的usecase图，而且考虑到需求可能发生的变化，usecase可以使用户更好的了解系统的结构，以及他们需要系统完成什么。十二、对本实验过程及方法、手段的改进建议： 报告评分： 指导教师签字：电 子 科 技 大 学实 验 报 告（二）学生姓名： 学 号： 指导教师：陈波实验地点：嵌入式实验室

9、 实验时间：一、实验室名称：嵌入式实验室 二、实验项目名称：在线考试系统设计实验三、实验学时：12学时四、实验原理：按小组方式进行分工协作，讨论创建用例图为核心的需求规格文档，并通过协作图、顺序图构成系统的行为概要设计，通过类图构成系统的静态概要设计。五、实验目的：掌握通用uml模型设计过程，从业务场景描述转化成用例图表示的需求规格说明，画出活动图，发现类形成类图，形成协作图和顺序图为主的交互图。六、实验内容：1) 对系统需求分组进行讨论，进行小组成员任务分工。2) 按照分工，完成用例图各用例及其补充文档、事件流、场景、活动图描述。3) 以用例图为核心，设计出必要的类，通过类图表达类之间的各种

10、关系，以此描述系统的静态结构，暂不要求一定引入封装体概念。4) 以用例图为核心，设计出主要事件流的概要设计顺序图并转化成协作图，以此描述系统的行为。5) 对于部分系统行为，可以适当的采用状态图进行描述。6) 实验课后半段，各小组成员上台逐一讲述本小组的设计文档。七、实验器材（设备、元器件）：计算机，rational rose uml建模工具八、实验步骤：1. 通过需求描述形成用例图和用例辅助文档，完成需求规格说明2. 从用例图和描述用例的需求规格说明发现类和类间静态关系3从用例场景描述形成类间交互图，包括顺序图和协作图4. 精化类图与相关交互图，形成系统的静态和行为概要设计九、实验数据及结果分

11、析：atm用例图用例图描述： 启动系统用例。当操作员将系统启动开关切换到on 状态时，系统开始启动。atm自动取款机提示操作员输入现金数量，并建立同银行的链接。当链接建立后就可以为客户服务。 关闭系统用例。当操作员确定偶用户在使用系统时，切换系统开关到off状态。到银行的链接将被中断，操作员可以取出现金夹子箱，替换现金和打印纸等。 密码错误用例。如果用户输入的密码不正确。用户可以选择重新输入。如果达到一定的次数都还没有输入正确，账户将被锁定。 登陆成功用例。当用户登陆成功后进入登陆成功用例，在此用例中有相应的用例供用户选择并进行进一步的服务。退卡用例。当用户选择退卡后，系统就推出服务并将卡退出

12、。一次服务完成。 查询余额用例。用户请求此服务后，atm将为用户显示本用户的余额。同时用户可以选择继续交易或退出。 充值业务用例。充值事务请求用户进一步输入相关信息，例如选择电信，移动及联通号码。用户输入信息后进行服务。服务完成后并将结果返回给用户。 取款用例。取款事务请求用户输入要取款币种及数目。如果账户金额不足，则通知客户，请求输入新的取款金额。如果银行同意事务，提取的现金将被机器弹出，并打印收据，保存到atm日志中。在输入金额之前，如果按下取消按钮，取款事务将被取消。 转账用例。转账事务请求客户定义要转入哪个账户，以及需要转账的金额。atm进行联网验证。一旦银行同意该事务，事务不能被取消

13、。如过最后确认之前按取消按钮，将取消转账事务。类图类图描述：bankaccount类：存储各账户信息有三种属性分别是：type、number、balance。银行工作人员在为客户创建账户时设定账户的类型，例：信用卡、储蓄卡。只能进行一次设定，之后的操作只能获取该账户的type。每个账户的初始balance为0元，每次储户进行操作后保存操作后的结果。每个账户在生成时生成一个账户number，number一经设定不能改变，只能注销，只能对账户number进行查询操作。depositoraccount类：存储各储户的信息由三种属性：储户姓名、储户id、储户密码。储户可以设置姓名，储户id，密码，还可

14、以重设密码。状态图：新版本类图：十、实验结论：通过对atm实例需求的分析，小组成员共同讨论形成了需求对应的用例图，并建立了各用例对应的辅助文档说明，详细描述了需求规格说明，通过状态图充分展示了系统的动态行为，以类图建立了系统的静态结构。十一、总结及心得体会：通过本实验的练习，掌握了从需求分析到系统概要设计所涉及到的各种uml工件图的使用，提高了系统的行为和静态两方面的概要设计动手能力。通过小组方式，对软件过程中团队设计的相互协同有了一定体会。十二、对本实验过程及方法、手段的改进建议： 报告评分： 指导教师签字： 螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂

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22、肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿

23、肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇

24、膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈

25、膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈

26、螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆

27、袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇

28、袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇

29、袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅

30、羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆

31、羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆

32、羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄

33、肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅

34、肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆

35、膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄

36、膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅螂膄芅蚃螁袃肇蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁袈螈芁芇袇袀肄薆袆羂艿薂袆膄膂蒈袅袄莈莄袄羆膁蚂袃聿莆薈袂膁腿蒄羁袁莄莀薈羃膇芆薇膅莃蚅薆袅芅薁薅羇蒁蒇薄肀芄莃薄膂肆蚂薃袂节薇蚂羄肅蒃蚁肆芀荿蚀螆肃莅虿羈荿蚄蚈肀膁薀蚈膃莇蒆蚇袂膀莂蚆羅莅芈螅肇膈薇螄螇莃蒃螃衿膆葿螂肁蒂莅