国税系统干部教育培训的情况报告

1、国税系统干部教育培训的情况报告XX 年以来 , 我市国税系统全面贯彻党的十七大精神 , 坚 持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 , 深入贯彻 落实科学发展观 , 按照省国税局全省国税系统干部教育培 训工作综合考评项目及指标体系的战略部署 , 紧紧围绕经 济社会发展大局 , 以提高培训质量和效益为重点 , 全面推进 培训理念、培训内容、培训方式、培训管理、培训制度的改 革创新 , 切实提高广大干部的能力和素质, 着力构建更加开放、更有活力的干部培训工作新格局 , 取得明显成效。基本情况 : 今年全市国税系统组织培训党政干部多人次。 其中 , 组织参加岗位业务培训和新知识、新技能培训多人次

2、 ; 组织参加社会化选学多人次 ; 组织参加党校及其它在职大专 以上学历教育学习多余人 ; 组织参加各级党校、行政学院主 体班培训数人次。具体情况如下 :一、立足常规打基础 , 干部教育培训工作格局体系更加 合理今年,我们立足干部总量大、培训任务重的现实特点, 着力从整合工作力量、拓展培训渠道、完善激励机制入手 , 把 搞好干部脱产培训、党委 （党组） 中心组学习和干部在职自学 有机结合起来 , 把党校培训与高校和其它干部教育机构培训 有机结合起来 , 建立完善全面覆盖、全员培训、更加充满生 机活力的干部教育培训体系 , 扎实推进大规模培训干部工作。（ 一 ） 强化统筹协调 , 加大力度整合工

3、作力量 在全市国税系统干部教育工作领导小组统一领导下, 坚持干部调训由组织部门“一个漏斗下”的原则 , 由组织部门 牵头抓总 , 并逐步向管宏观、管方向、管政策转变 , 系统内各 部门按照分级、分类管理的原则 , 进一步理顺关系 , 分工协作、 分类实施 , 密切配合 , 形成合力。（ 二 ） 着眼全员培训 , 多维空间拓展培训渠道 按照“互为补充、各有侧重、广泛覆盖、开放培训”的 原则, 充分发挥不同培训方式对干部培训的效用,强化不同渠道的功能定位 , 全面整合干部教育培训资源 , 积极构建中 心组学习、党校调训、专题研讨、社会化选学、赴外培训、 学历教育、在线学习“七位一体”的干部培训工作

4、新格局 , 使全系统国税干部特别是副县级以上领导干部都能按照自 身工作特点有目的地参加学习 , 在理论素养和能力水平上得 到提高。（ 三 ） 坚持制度保障 , 不断完善激励约束机制 严格执行干部教育培训工作条例 , 把干部培训引入 制度化、规范化轨道 , 进一步加大人力、物力、财力等方面 的投入 , 并将干部培训工作纳入各级各部门年终考核, 为具 体实施打下了坚实基础。 一是坚持学时、 学分登记考核制度。采用“四个集中”的办法 ,即: 集中 1月时间、集中 8项考核内容、集中验审工作人员、集中验证地点, 顺利完成全系统内近多千人的干部教育培训登记验证工作, 并切实将县级局、基层所领导干部的学习

5、情况与年度考核、提拔使用相结合。 坚持科级以下干部培训学时登记制度 , 实现培训情况与干部 年度考核直接挂钩 ; 二是切实贯彻落实拟任县处级党政领导 职务政治理论水平任职资格考试制度 , 全年举行的多次考试 共有数余名领导干部报名参加考试 , 合格率达多 %,并严格按 照省委文件精神 , 一批干部因暂时未通过任职资格考试而推 迟任职;三是完善学历教育激励机制 , 积极鼓励、支持干部参 加各种形式的学历教育 , 积极组织协调、支持与高校、科研 院所联合办学 , 培养具有高学历、 高学位、 高层次的 “三高” 复合型干部人才。对干部在职参加学历教育学费按照比例实 行补助 , 对取得硕士学位的每月补

6、助数元 , 取得博士学位的 每月补助数元。据初步统计 , 今年全系统数名干部通过各种 渠道参加各类在职学历教育 , 其中多名干部完成党校研究生 学历, 多名干部完成国民教育硕士、博士研究生学历 ,数多余 名干部完成本专科学历。二、立足全局谋发展 , 把服务中心大局贯穿干部教育培 训始终坚持把学习贯彻党的十七大精神 , 树立和落实科学发展观 , 构建和谐国税 , 这一系列带有全局意识和战略意义的理 念贯穿于干部培训始终 , 使广大干部首先在思想上始终保持 与党中央、省委和省局高度一致 , 并针对不同干部群体 , 采取 不同方式 , 有目的有步骤地把中心意识、大局意识深入每一 位干部头脑。（ 一

7、） 强化理论武装 , 突出首要任务 , 干部教育培训针对 性和实用性不断增强第一、围绕贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全 会精神 , 在全系统广泛开展集中与分散培训。一是全系统通 过专题培训和研讨交流等形式 , 共举办集中轮训班多次 , 培 训干部数多多人次。将县级局领导干部培训与一般干部培训 统筹安排 , 不仅专门组织了县级局干部参加学习贯彻落实党 的十七大精神轮训 , 还专门组织了科级干部和一般干部的专 题培训班。同时 ,在市上统一组织专题培训基础上 , 各区县局、 基层所还自行组织学习培训 , 扩大了培训的广度和深度。轮 训紧密结合实际 , 紧扣党的十七大和十七届三中、四中全会 精神

8、,主题鲜明 ,务求学以致用 ,将学习成果转化为谋划工作 的思路、领导工作的本领和加快发展的动力 , 取得明显成效 ; 二是把党的十七大和十七届三中、四中全会精神学习纳入培 训计划 ,一个月的班次培训时间不少于 3天,两个月以上的班 次培训时间不少于 5 天。真正把学习贯彻党的十七大精神贯 穿于整个干部培训的始终。第二,围绕省局干部培训工作重点、难点 , 不断增强专题培训的针对性和实用性。紧扣省局工作重点和中心 , 找准工 作的结合点、切入点 , 安排培训班次、改进培训方法、更新 培训内容。一是继续加强税收管理员、稽查人员和办税服务 厅人员的培训。目前 , 全系统税收管理员岗位共有数人 , 稽查

9、 岗位数人 , 办税服务厅岗位数人 , 这三类人员占全部总人数 的多%。对这三个岗位人员的培训以在岗培训为主, 以各县市区局自行组织为主 , 市局重点工作是明确三个岗位业务培训 的重点内容 , 总结推广各县市区局教育培训的创新方法与经 验, 检验各单位三个岗位培训工作效果。二是加强对各类业 务骨干人员进行更新知识、提高层次的培训。目前 , 全系统 共有业务四级人员数人 , 进入全省三百能手的多人 , 县市区 局选聘的兼职教师多人。对这部分业务骨干进行更新知识、 提高层次的培训。重点是选派出去进行深层次的培训 , 加强 兼职教师的选拔和培养。三是对各级领导干部进行科学管理 与领导能力的培训。目前

10、 , 全系统共有正副科级干部数人 , 正 副股级干部数人 , 领导干部占全部人员的多 %。其中 , 县市区 局领导班子成员多人 ,基层分局长 （管理科长 ）多人, 副分局 长（副管理科长 ）多人,机关科 （股）长多人,副科（股）长多人。 对这部分人员将采取走出去、请进来的方法, 加强对领导干部领导能力的培训。 XX 年组织委托多大学举办了多期科级领 导干部公共管理高级研修班 （自改 ）。第三 , 围绕干部多样化、差异化的培训需求 , 全面推进社会化选学。通过各种渠道、形式和途径加强对社会化选学工 作的宣传 ,并将选学情况纳入干部个人和年度目标考核, 对完不成培训选学课时的单位 , 该年度班子不

11、能评为“四好班 子”, 个人不能评优 , 极大地调动了干部参学的积极性、主动 性。在选学内容上 , 与我市国税系统的中心工作结合更紧密 , 更加适合干部多样化、个性化、差异化的需要 ; 在师资建设 上, 坚持内外结合 , 注重本土师资 ,并有意识的注重培养和造 就我系统干部教育培训的名师、名嘴 ; 在施教机构建设上 , 坚 持有序、竞争、健康的原则 , 开展考核评比 , 指导各施教机构 下大力气开发和培育一批名牌培训课程 , 提高培训针对性和 实用性。全年 , 我系统机关干部参加选学达多余人次。（ 二 ） 强化能力建设 , 突出素质提升 , 干部教育培训的质 量和效益不断提高第一 ,围绕领导能

12、力优化 , 着力提升县级局领导干部引 领发展的能力。一是针对领导干部对经济国际化、对税收执 法权、行政管理权等方面的知识需求增加 , 今年通过网络平 台, 先后邀请到多大学多学院教授多博士10 多位知名专家学者来多讲学 , 给干部“洗脑、换心” , 培训县级局以上领导干 部数多人次 ; 二是着眼于发展能力和核心素质的提升, 全年会同市规建局、市国资委、市经委、市城管局、市商务局、 市国土局等市级有关部门 , 先后举办数、数、数、数、数等 重点专题培训项目 10余个, 培训县级局以上领导干部数人次。第二 ,围绕实践能力优化 , 创新模式培训发展型后备人才。一是加强中青年干部的教育培训。举办了为期

13、多个月的 中青年干部培训班 , 不断完善教学手段、丰富教学内容、创 新教学模式 , 通过对数、数、数、税收稽查、税务执法等方 面的专题研讨和培训 , 采取实地考察、无领导小组讨论、竞 争演讲等方式 , 进一步提高中青年干部的能力水平 ; 二是针 对我系统干部经济知识欠缺的问题 , 今年我们创新“党校 +高 校”培训模式 , 分批次安排数进修班、 数培训班、 数培训班、 数多进修班、数多进修班等六个班次数名学员到数多大学、 数多大学、数多大学、数多大学等高校进行“量身定做”式 的经济理论培训 , 力争为和谐国税培养储备更多优秀人才 , 参训学员普遍反映收获很大。第三,围绕业务素质提升 , 实施干

14、训工作者“素质工程” 。 一是以“观念更新、前沿引领、技能提升、全面提高”为培 养原则 , 精心设计了专题示范与教学交流、教学与科研技能 培养、异地学习与拓维训练、礼仪训练与党性教育四个教学 模块 , 旨在促进参训教师授课技能与素质全面提升。二是抓 好培训管理者培训。坚持运用先进性教育活动中形成的好经 验好做法 , 抓好培训管理者的经常性教育学习 , 变“要我学” 为“我要学” , 按照分层次、分类别的原则 ,培训紧扣国税部 门的职业特点和层次需求 , 着重于提高干部的业务素养和实 践工作技能 , 培训内容极具针对性 , 全市数名组工干部参加了培训 ,反映良好三、立足创新求突破 , 干部教育培训工作质量效益整体 提升坚持改革创新求突破 , 在提高干部培训工作质量效益方 面大胆探索 , 以干部需求为导向 , 注重资源整合 , 走出了一条 适合各级各类干部培训特点的新路子 , 收到了组织满意、干 部满意、基层满意的良好效果。（ 一 ） 紧扣需求抓改革 , 着力增强干部参训内动力第一, 强化需求调研 ,找准干部培训服务科学发展、服务 干部成长