书香校园规章制度

1、小胡小学“书香校园”活动规章制度 一、图书室读书制度 1、星期三的中队活动课、 星期四的第二课堂活动课到图书室借阅图 书，各班还要严格执行学校统一安排的时间借阅。 2、工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图 书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。 二、黑板板宣传制度 1、学校板报和班级板报应每月出一期， 各栏目负责人和班主任应确 定好板报小组成员，根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作， 依时出好黑板报。 2、学校黑板报分德育、少先队、语文、数学、英语、体育、音乐、 美术、卫生与健康栏目，各栏目负责人由班主任负责。 三、读书橱窗制度 读书橱窗公布“书香校园”相

2、关规章制度，宣传书香校园的主题、 口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文。 四、读书节制度 每学期进行一届读书节活动，学校及各班都应定好活动主题，制定 好方案，激励学生多读好书，为学生创设好读书的交流平台，举行交流 会，举行读书心得体会征文比赛等。 五、早读晚阅制度 1、每天 7时 30分至 7时 50分为早读时间， 语文、数学、英语三科， 各班应做好安排，下班老师应积极做好早读辅导。 2、每位师生应制订好晚阅计划， 各位老师应向学生推荐好书或报刊， 班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。 3、师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔 记。 六、“书香之星”

3、评比细则 学校每学期开展“书香之星”评选活动，各年级按学生总数的3%的 名额推荐。评比项目及标准如下： 1、计划记录（15分）：有根据自己实际情况制定的读书计划（5 分）；有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（10分）。 2、兴趣习惯（ 10分）：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣， 能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。 3、阅读数量（45分）：能用普通话背诵课本规定的需背诵的课 文、段落、句子（15分）；会背诵经典名句，一年级 5句，二年级10 句，三年级 20句，四年级 30 句，五年级 40句，六年级 50 句（10分）； 每学期读一本好书（可以是“读好书推荐”中的着作，也可以

4、是报刊、 杂志中的优秀文学作品），一、二、三年级学生能讲出读后感，四、五、 六年级学生要写出读后感（15分）；坚持读报刊、看杂志（5分）。 4、阅读活动（ 15人分） ：积极参加班级、学校及上级组织的各类 读书、征文、背诵等比赛活动。 5、阅读效果（15分）：学以致用，视野开阔，学习成绩优异（5 分）；竞赛获奖情况（10分）。 六、“书香型教师”评比细则 学校每学期开展“书香型教师”评选活动，全校共评出 1 0名“书香 型老师”，并给每人适当的奖励。评比项目及标准分值如下： 1 、计划记录（ 20 分） 有适合自己实际情况的读书计划（5?分）； 有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（15?分）

5、。 2、兴趣习惯（ 10分） 有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在级组、科组或学校起 模范带头作用。 ? 3、阅读数量（ 20分） 能背诵经典名句 50 句以上（ 8 分）； ? 每学期读名着一部（可以是文学名着、名家名篇、史学名着、教 育理论），写出一篇 800 字以上的读后感或征文、论文（ 12分）。 ? 4、阅读活动（ 30分） 积极参与级组、 学校及上级组织的相关评比竞赛活动 （10 分）； ? 指导学生参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、 背诵等比赛活动（ 8 分）； ? 积极撰写论文， 每年至少有一篇论文获区二等奖以上（12 分）。 ? 5、阅读效果（ 20分） 学

6、以致用，视野开阔，任教学科教学成绩优异（8分）；？ 竞赛获奖情况（12分）。？ 七、“书香班级”评比细则 1 、藏书总量（ 15 分） 各班建立班级图书角，开展捐书活动，每班人均拥有适合本年段阅 读的图书一本（套），图书要有一定教育价值，且使用效率高。无图书 角或图书网页扣 5 分，少一本 （ 套） 扣 0.5 分。 2、管理制度（ 10 分） 各班级要制定切实可行的创书香班级计划和班级读书管理 制度，无计划或制度扣 3 分； 图书角标志明显，有图书目录，图书要有专人管理，并负责图书 借还记载（有专用记录本），无图书目录或计录扣 3 分。 各班要定出读书口号和读书格言，并贴在显眼处，无读书口号

7、或 读书格言扣 2 分。 3、阅读数量（ 30 分）（不达标每人每项扣 1 分） 人人会背诵经典名句，一年级 5句，二年级10句，三年级20句， 四年级 30 句，五年级 40 句，六年级 50 句； 能背诵课标规定的本年级古诗词及文段； 三年级以上学生每人每学期至少阅读一本中外名着。 4、阅读氛围（ 15 分） 班级黑板报开辟“书香园地”专栏，缺少扣3分?； 早读做到五有：有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有宏亮 声音、有效果（抽查），不达标每项扣 1 分； 班级至少有 5 个读书兴趣小组（每组 3-5 人），不达标扣 3分； 班级中有 80%的学生有每天阅读书报的习惯， 有专用读书笔记 （以 检查为准），且有质量，有个性，少 1 本笔记扣 0.5 分。 5、活动成果（ 30 分） 每学期至少召开一次主题班会或读书演讲比赛、读书交流会等有 创意的活动，缺少扣 5 分； 各班学生积极参加各类读书评比活动，获奖人数多，奖次高。凡 学校