XX年度教学工作述职报告教师

1、XX年度教学工作述职报告（教师）述职报告是社会组织机关和部门的负责人向上级管理 机关陈述自己某一阶段工作情况，进行总的回顾，找出内在 规律，以指导未来实践的履行职务情况的口头报告。作为综 合性较强的公文，属于报告的一种，又与总结和讲话稿相似。 下面是小编给大家分享的有关述职报告的范文，希望对您有 所启发。尊敬的，老师们：大家好！根据教育局的工作安排，我把自己一年来履行职责情况 和个人道德建设、党风廉政建设情况以及下步工作思路向大 家作简要的汇报，恳请大家提岀批评意见。第一方面，一年来的工作：一年来，在各级政府、教育主管部门的关心支持下，在 全体教职工的共同努力下，学校的各项工作均取得了不同程

2、度的进展。1、教学质量和教学管理方面。为保证教学质量，落实教学目标的完成，实行推门听课 制度，实施“四模块”教学。本学年开始，我校设立了 “开 放课堂”，每天都有课堂面对全校开放，以供老师们互相听 课交流。并且在“人人讲公开课”活动中，采取了 “同课异 构”方式，并及时进行评课交流，对教师的听课、备课组的 评课记录都纳入常规检查的范畴。对导学案全批全改，并 纳入了对教学常规的检查。本学期我校加大了对集体备课活 动的监督和管理。将领导班子成员分配到各备课组，根据学 校统一安排的集体备课时间，校领导亲自参与，由教导处检 查落实情况。对于教学常规的检查，力求做到精细化、常规化、精细 化，由教导处牵头

3、，制订了详细的检查管理制度，由教研员、 备课组长及教师代表组成的常规检查小组，每周进行常规检 查，并做好详细记录。认真落实县“研课标、说教材”活动 要求，订了一系列活动，包括个人业务学习、集体备课研讨， 以及每周五人人参与的全校“研课标、说教材”评比活动， 并推选出了优秀教师代表参加上级组织的“研课标、说教材” 优质课评比。2.学校管理方面可以说，我们的管理到目前为止，仍然处在传统的粗放 的状态之中。这表现在我们缺乏一个共同的发展愿景，没有 一个切实可行的规划，没有一个清晰的大家认可的办学目标, 这个目标实际上应该大家来制定，不应该是校长或几个人翻 翻书或突发奇想造出来的，那是糊弄人的。（我们

4、的办学目 标就是我想了一下午想出来的，“在市县内具有一定影响、 特色鲜明的现代初级中学”什么意思？老师们可能想也没想 过，也不明白，我们要有什么影响？我们能有什么特色?这个 问题没有经过大家的讨论，所以不会有人关心。）常规管理 不精细，工作缺乏目标性、性和落实不到位，还停留在人治 的层面上。大家参与学校管理的积极性还比较低，民主管理 谈起来容易，做起来很难。平时，大家很少提意见，可能还 是对学校干部或者对我的不信任，但是，有的老师一旦提了 建议，我还是比较认真的。我们才开始月考的时候，有一位 老师告诉我，老师们很辛苦，能不能发点补助，这个建议很 快就被采纳了，我想告诉大家，这个人是魏文老师。前

5、一段 时间，我在七年级的一个办公室，一个老师提岀来，能不能 配个打印机，这个建议也很快就实现了，每个级部都配备了 打印机，大家打印些资料方便多了，这个建议，好像是祥惠 老师提的。在这里，我对这两位老师提出表扬，当然还有的 老师经常跟我交流班级管理工作，对学校的工作提出了建设 性的建议。另外，我很感激对学校或者对我个人提出批评的 同事，尖锐的意见可以触发我对学校管理的反思，是有利于 我们建立一种基于信任之上的合作关系的。回顾学校的历史, 我们可以看到，东平街道中学多校合一，又处在城乡结合部， 是一个思想多元化的学校。我们既有农村学校的质朴善良的 一面，也深受浮躁功利的社会风气的影响。这就形成了我

6、们 多元文化并存的局面。应该说，我们的文化建设任重而道远， 包括物质文化、制度文化、行为文化在内，我们还处于一个 相对低层次的水平上。其实，一所学校管理质量的高低，主 要表现在师生的日常行为上、话语上，表现在精神气质上。 举例说，有的学生随手扔垃圾，满口脏话，这说明什么？说 明我们并没有把学生的德育教育放在一个重要的地位上，我 们的眼睛还只是盯着学生的分数，我们的德育工作方法陈旧, 还停留在说教的层面上。当然，在应试教育的大环境下，我 们都是被功利绑架的受害者，都是戴着镣铐跳舞的教育者， 这是社会和教育体制造成的，是谁也无法改变的现实。但是，我一直有信心，我们从能改变的地方做起，从能 改变的人

7、做起。实事求是地说，我们在常规管理方面做得很 不够，制度建设也相对落后，缺乏发展性的，激励性的制度。 如果一定要点，我只能说，在学习名校经验，根据专家学者 建议的基础上，我们坚定了走教师专业化发展的路子，成立 了读书会、班主任联盟、课改中心三个组织，给大家一个交 流、思维碰撞的平台。通过教育网和全国的专家学者、一线 教师进行思想和工作生活的交流，师之趣这份校报，自 创刊以来，大家的支持下，走到了现在，并得到了省教育专 家的好评。请大家不要小看这份报纸，这是我们的群体文化 正在发生改变的象征。我们的课堂教学改革，没有采取一刀 切的硬性规定，但是，尽管这样，有不少老师自己在默默地 探索和实践着。在

8、临胸的会议上，我看到了整个县区域推动 强有力的措施，给班主任老师以更好的的权益保障。这一年来，我们有很多老师到外地参加省市组织的培训 和研讨会，个人业务素养得到了有效的提升。特别是我们加 入1751改革创新工程以来，陆续的有很多老师到外地名校 观摩学习。下学期，会有更多的老师有机会外出参加培训， 与专家、名师面对面。同时，我们还会认真的实施名师培养 工程，给有思想有追求的老师提供成长所需的最大支持。4. 硬件建设方面在去年顺利实施班班通工程和“人手一机”工程的同时, 今年，我们又经过经费统筹，政府采购，购置了 70台联想 电脑，目前我们的微机室配备是全县最好的，能满足两个班 最大班额同时上机，

9、暑期，在大家远程研修前还将给微机室 安装空调。下一步，学生桌凳和大家的办公桌椅也将逐步实 施。假期我们还计划要做的事有购置新锅炉，对北教学楼一 楼进行装修。配合宿舍楼建设实施校内下水道工程。如果大 家有亲戚或朋友愿意做善事支持教育的话，也可以向我们学 校捐资助学，我们将立碑颂德。5、安全稳定方面我们严格落实“一岗双责”，对学生安全工作采取了强 有力的措施，加强了安全教育。一年来，没有发生一件学生 安全事故。近期，我们又协调公安部门在学校门口定期和不 定期的执勤，保证师生的安全。6. 道德建设方面一年来，随着交流范围的扩大和交流层次的提高，我对 于教育问题的反思越来越多，越来越深刻。但是，在不断

10、“取 法乎上”的同时，内心的焦虑也越来越多，越来越感觉到自 己知识和能力的欠缺。我知道自己做不一辈子校长，或许明 天就有更适合的人选，但是，干一天，就得凭着自己的良知 和责任做事。何局长在会上说过，你再能，不干，等于零。 所以我相信那句话：态度比能力更重要！7. 廉洁自律方面学校领导认真贯彻民主集中制，坚持重大事情集体决策, 提前通气，集体决议，形不成共识不决策，形不成决议不执 行，一旦形成决议坚决执行，保证了学校决策的民主性、科 学性和严肃性。在人事安排、评优评先等关系民生和教职工 切身利益的问题上，我们特别慎重，按政策、按规定、按民 意去办理，保证了学校的和谐稳定，健康发展。遵守财务制 度和财经纪律，严格按照上级有关要求办事，不做假帐，不 设小金库，不乱收费。学校严格执行基建、维修、物资采购、 物资管理的有关规定，按照程序操作。采购零星办公用品， 比质比价比服务。积极推进校务公开，让管理在阳光下运行。第二方面：向大家汇报一下下学年的工作思路和措施。1、尽快完善学校中长期办学规划，明确办学思路和具 体目标，建立一套自我评估机制，建立学校章程，使学校有 章可循、有法可依。2、加强干部队伍、班主任建设建设。让品质优秀、工 作主动、有创新意识、具备管理能力的人走上重要的管